【第2184期】开学第一课——一起来玩转你的教科书！

开学伊始

七年级的孩子们

对新学校的一切

葆有一颗好奇的心

包括语文教材

老师，咱们初中第一课学什么呢？

咱们认识一下我们的教材吧！

初中语文教材跟小学语文教材是有不同，但是都是识字、阅读、写作和口语交际嘛！

初中语文教材里学问可大着呢，让我们来看看吧！

部编七年级语文教科书

部编七年级语文教科书共六个单元。分别是“四季美景”“至爱亲情”“学习生活”“生命之舟”“动物与人”“想象之翼”6个主题单元。在学习本册书时，你需要关注阅读方法中的朗读、默读和速读。

例如在第一单元和第二单元的学习中，你需要重点把握朗读中的重音、停连、语气和节奏的变化等。但到了第三单元、第四单元和第五单元，你则要改变阅读策略，以默读的方式一气呵成地完成文章的阅读，在保证阅读速度的同时，还需要把握文章的基本内容，理清作者思路。

同时，在阅读七年级上册课本的目录时，我们还发现本学期我们不但要学习《春》等现代文、《观沧海》等古诗文，有闭环式的单元写作训练，还会进行综合性学习，阅读《朝花夕拾》《西游记》等名著，进行课外古诗词诵读。

单元“排兵布将”

在初中语文课堂，我们的学习方式和课堂形式与小学有很大的不同，在这里，我们需要对教科书有更全面的了解。

每一单元有三到四篇文章组成，有教读课和自读课，还有古诗文、写作练习。

为了帮助我们的语文学习，教读课有“预习”“课下注释”“思考探究”“积累拓展”“读读写写”构成，有些课文后面还有相应的知识卡片作为补充，为我们的学习和思考提供了丰富的支架。

自读课需要我们对教读课中所学到的阅读方法进行深入的理解和运用，教材提供了丰富的“旁批”和凝练的“阅读提示”，当然，“读读写写”的积累是必不可少的，有些文章后面还有语法小卡片，可以融入到单元学习中来。

写作内容有两部分组成：写作指导和写作实践。写作指导围绕单元写作主题，以及单元文章，进行写作指导；写作训练往往由一个语段写作，一个片段写作、一篇语篇写作构成，由部分到整体，循序渐进。

玩转教材使用说明书

把教材的角角落落翻看完毕，我们着手写下专属于他们的教材使用说明书。

情怀版使用说明书

说明书中有对未来的憧憬，有对实现语文目标的追求，还有对语文教材的各种呵护与“捍卫”，学生们对语文课抱有最真诚的好感。

语文，是一道光……

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学霸版使用说明书

与其说这是一份教材使用说明书，不如说这简直就是语文学习经验与方法的大PK,大展示！

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好习惯版使用说明书

“使用说明书”，贵在养成好的使用习惯。什么是好习惯？每个孩子心中都有他们的信条。

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规划版使用说明书

在说明书中，我们俨然看到了他对语文学习的规划……

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七年级教材，你认识了吗？

七年级语文教科书，你会使用了吗？

编后语

七年级的孩子，在年龄和心智上，还是一名小学生，七年级带给他们的，更多的是学习方式的改变，学习方法的调整。令人欣喜的是，学生在教材的康庄大道上走过一圈后，把小学语文和初中语文进行“无缝对接”，这让我不禁感慨，孩子是学习的创造者，更是语文积累的主导者。作为他们的语文老师，我很期待这一遭语文学习之旅。