1自学能力是学生的第一能力2，数学教学的...

1自学能力是学生的第一能力
2，数学教学的最终目标:唤醒学生的聪明智慧
3，数学学科的性质:数学不是僵化的知识体系，而是生成的，建构的探索′活′动。
4，教学心理学原理:一切陈述性知识可转化为程序性知识
5，什么是好的学习方法:学数学的最好方法是做数学
6，应信奉什么教学信念:兴趣是最好的老师。
7，什么是维持持续学习的动力:不断取得数学学习的成功是学习数学源源不断的动力。