妈妈抱团
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当孩子说“我不会”的时候，不要用责骂和吼叫让孩子陷入自卑的情绪。
他只是没有准备好或者没找对方法，多一点耐心等一等吧。
来源 | 养育男孩（ID：breedboy）
当你满心期待地想着教会孩子一些本领，但是孩子用一句“我不会”来回应。不信你看给孩子辅导作业时，各种被逼得上跳下窜的父母，就像看到了自己过去的样子，或者是当下的模样。
“这么简单，你为什么不会？
为什么啊！你说为什么！
我已经教了五遍了，你告诉我为什么！非逼我给你写上去啊！”
“不要写了，你就不是读书的料，以后跟你爸继续卖水果。”“小朋友，卖水果也要读好书才能卖。”我试着缓和一下气氛。“我不想读书，在学校老师批评，在家里我妈妈批评，读书没意思。”孩子跟我说。当孩子在学习上遇到困难的时候，他需要的是父母给他引导和鼓励，而不是一顿又一顿的臭骂。否则长期下来，你会发现，孩子的“承受”能力越来越强，以至于有一天，你的吼叫也变得毫无意义。是在告诉孩子，我已经无能为力了，所以你看到了我的歇斯底里。
“你就不是读书的料。”
“你跟你那个没出息的爹一样。”
“你蠢得像一个猪。”
“怎么这么笨，就知道说不会不会。”
心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。仅仅因为你是我的孩子，所以我爱你，会一直爱你，和你是个什么样的孩子无关。这样的爱，会给予孩子最初的安全感，这是自信心培养的一个基础。而你常指责他是一个不好学的孩子，他也会觉得自己就是一个学不好的孩子。不要急着去批评孩子不够上进，也不要急着去否定孩子。
是否引导孩子追求优越感。
一个心理健康的孩子，内心都渴望着变得优秀，得到父母及周边人的认可。所以，当孩子说“我不会”的时候，千万不要怀疑孩子那颗追求优越感的心。刚开始还兴冲冲地回家跟我说学了什么，但是后来就不说了。因为他没有基础，加之接触不多，年龄也较小，被分在了初级班，跟班上那些大班的孩子在一起。我觉得自己也要当好这个陪练才行，于是我拿来书自学，每周陪他练习，慢慢地看到了他的进步。
“来，爸爸陪你下，看你进步了多少？”
“我退步了。”
“我感觉你在进步，多练习，进步就多一点。”
“我还是觉得我退步了。”
他在用退步来给自己搭建一个心理安全区，用来保护自己，避免陷入自卑的境地。不问不管，就是让孩子一个人在那感受压力，没人陪伴和引导他。管得过多，逼得太急，孩子又会抗拒，甚至怀疑自己的能力。最好的办法就是陪他一起学一遍，看看到底是什么样的难度。在这样的陪伴中，才能慢慢强化孩子的能力，他也能变得自信起来。在陪伴中给予孩子追求卓越的勇气和鼓励，远比在背后催促或者犯错后的责骂有用。
是否给孩子独立的机会，获得自我及外在的肯定。
等有一天你突然看不惯了，或者被刺激了，马上就心血来潮，想着来训练一下孩子。
“你马上把玩具整理好！否则打屁股。”
“你把地拖一下。”
“今天你自己洗脚。”
“这次考试一定要每样95以上啊！”
孩子不会时，可以手把手去教孩子做，而不是代替他去做。因为《安的种子》里，千年的莲花开了，也不是静待来的，而是安懂莲花的需要，还为它找到了一池滋养它的水。当孩子内心有父母的爱的守护，遵照自己内心对优秀的渴望，在不断的努力和训练中变得自信。
他也许还会跟你说“我不会”，但是说完后他会自信地去学会。
*作者：鱼爸，80后奶爸，童书编辑，阅读推广人。来源：养育男孩（ID:breedboy），面向家长群体，每天原创分享亲子养育常识、亲子阅读推广、家庭关系建造知识。
