2021中考作文时鲜素材与新题测-74

第三板块 新题预测与佳作示例

【新题预测NO.3】

题目：不一样的课堂

要求：文体不限（诗歌除外)；不少于600字。

【审题指导】

怎样的课堂是不一样的课堂？是老师不一样，还是教学内容、教学方法不一样呢？要紧紧扣住“不一样”来写，选取一堂真实、新颖、有教育意义的课堂来写。同时，写课堂离不开写人：在不一样的课堂中，老师、同学和你的表现又是怎样的?你们说了什么，做了什么，想到了什么，都可以真实记录下来。

【佳作秀台】 不一样的课堂

学校组织了社团活动课，这些课程内容丰富，形式多样，而我毫不犹豫地参加了最喜爱的科技创新班。

对比其他课程，我认为科技创新课是一项最为特殊的课程：在这节课上，我们可以带上上节课老师要求我们制作的手工进人教室。而且，我们还能在那儿与别人制作的手工进行评比，前三名还能获得奖状！若整个组(同一个班的科技创新成员为一组)的手工做得好，那么还可以荣获班级集体奖，为班争光！就在第一堂课上，老师在电脑上放映了力学的原理，并教我们如何制作不倒翁。

回到家，我就迫不及待地找好材料，打算立刻做一个不倒翁。按照老师所说，我一丝不苟地制作着。就这样，一个头戴牛仔帽、神态庄重严肃的牛仔不倒翁诞生了！我试了试它的站立效果——我用手指轻轻一推，果然！它被我推倒后又立刻站了起来，仿佛它的底面被磁铁吸住了一样。我立刻眉开眼笑。

又盼来了下一周的科技创新课，我与组员们一同走进班级，拿出各自做的不倒翁，信心满满地等待老师对我们的不倒翁做出评比。只见老师将我们全班各式各样的不倒翁都收了上去，再将它们放在讲台的凳子上，给我们展示。

“好，现在让我们看看哪个不倒翁能够担任本次评比的冠军呢?”老师说道，“这个，最漂亮的，没问题吧？”老师举起一个上满颜色的、长得像动物的不倒翁—一噢，不对，那居然是仿照QQ企鹅做的一个不倒翁！我的天，居然有人那么有才！

“好，没问题！”大家见了这个“企鹅”惊奇地异口同声说道。

“那么这个作为本次评比的第二名，没问题吧？”老师说着，又举起一个白白的、做着鬼脸的、头上还涂了点绿色——长得像个白萝卜的不倒翁对我们说道。

“没问题！”

“那么，本次评比的第二个第二名(第一名有一个，第二名有两个，第三名有三个)是这个好，还是这个好呢？”老师举着一个十分像动漫中的“皮卡丘”的不倒翁与我的“牛仔”问道。

这下子可不好办了，有人觉得“皮卡丘”好，也有人觉得我的“牛仔”好。最后，老师想到了一个主意：看看哪个不倒翁站得更稳。只见老师将它俩放在讲台上，同时将它们推倒——哈！我的不倒翁立马就直直地站了起来，而“皮卡丘”一站起来就摇摇晃晃，不太稳。

“好嘞，那么它就是我们本次评比的第二个第二名了！”老师高举我的“牛仔”说道，我高兴极了。

这便是不一样的课堂，最特殊、最有趣、最令我喜爱的课堂。

【亮点寻踪】

作者通过平时细致的观察和体验，把一节科技创新课写得生动有趣，让读者感受到他对科技创新的浓厚兴趣。语言自然流畅，感情真挚，真正体现了写真事、抒真情。详略安排得当，略写制作不倒翁的过程，详写不倒翁的展示评比经过，文章中心鲜明突出。