1,2,3,GO！

　　我是一名科学老师😊一名正在学习，并成长着的科学老师！

一年级——圆珠笔

　　一年级的学生给我更多的是惊喜!他们活泼好动，小小的脑袋里充满了大人无法理解的奇思妙想!圆珠笔这一课，同学们积极动手拆了装，装了又拆，乐此不疲！甚至有同学把自己和其他同学的圆珠笔，拆散后组成一个新的圆珠笔！一个个调皮的孩子俨然成了一个个发明家！

一年级——科技产品

　　科技产品，在一年级的小学生眼里仿佛就是一切神通广大，无所不能的东西！他们对一切东西好奇，对爸爸的汽车好奇，对妈妈的化妆产品好奇，对电脑好奇，对投影仪好奇，对无线话筒好奇，对天上的遥控飞机好奇……面对他们一张张小嘴问出来的十万个为什么，我竟然有些不知所措，于是提议让他们把自己想要设计的科技产品画出来……可以帮你写作业，穿衣服，化妆，叠被子，做值日的机器人；可以给图片画出漂亮颜色的彩笔；可以自动写作业的铅笔；可以把不好吃的食材变成很好吃的食物的神奇锅；可以预知未来，看到我睡觉时候样子的天眼；可以自动盖房子的神奇机器“闪电”……

二年级——确认位置

太阳的东升西落，月亮的盈亏变化，植物的南茂北疏，前后左右，东南西北……现实生活中，我们可以观察到、感受到的事物，总是容易理解和接受。放在图示上，上北下南左西右东，读起来朗朗上口，用起来却感觉蒙蒙哒！一双双闪烁着强烈求知欲望小眼睛，仿佛要洞穿这科技的所有奥秘。同学们主动要求到校园里去学习，去感受，用现实去检验真理，用真理去指导现实！

科技小组——电与静电

每周四的社团活动，气氛热烈精彩纷呈。我们的科技小组有14员男将和1员女精英，在科技大神常海光老师的带领下，我们亲自研究纸飞翼，并亲手折叠出飞得更远的飞机；我们研究风筝，亲手画上图案在校园的天空中放飞我们的科技梦想；致敬爱富兰克林研究电的产生，探索导体与绝缘体，探索静电的产生与消失……

二年级的科学有这样一课——推力和拉力。生活中，我们需要运用自己的力量和技巧去达到目标，这群积极向上，永不知疲倦，不怕犯错，乐此不疲的探索和求知的孩子们，告诉我了这样一个道理：时刻准备着，123，GO！

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