我们终究会变成自己想要的模样

人生很长，但高中真的很短，算过吗？孩子的高中生活已经过去了1/6+1/12=1/4，是的，孩子的高中生活已经过去了四分之一。

还记得孩子刚上高中时的样子吗？军训、运动会，都好像是昨天的事情，但是孩子的高中生活确实已经过去了四分之一，过去的时光属于历史，幸好，还有四分之三在我们自己手里。

过去的这四分之一的高中生活中，孩子有哪些收获？又有哪些遗憾？您在陪伴孩子的过程中有哪些感悟？又有哪些遗憾？

收获和感悟帮助我们不断提升，而留下的遗憾则是我们现在立即、马上去做的。

再不陪陪孩子，孩子就要去上大学了，孩子就要长大了。

大学四年您还有机会像现在这样陪孩子吗？工作以后呢？结婚以后呢？

谈起这个话题，是不是有点莫名的惴惴不安和恐惧呢？

面对六年级的女儿时，我也是这样的，还没好好的陪孩子玩耍，孩子就长大了，他已经开始有自己的朋友、自己的圈子和自己的爱好了，他已经开始不太愿意和我交流了。

咱班的家长体验已经进行了一个多月，已经有三十余位家长参与了陪伴孩子45分钟，不少家长来过两次，还有一个孩子的家长来过三次。

或许这45分钟的时间很短，但有您的陪伴，孩子们的学习变得更加投入，您也有时间观察一下班内孩子的学习状态，交流时，和孩子的共同语言也会多一点。

您应该会发现，自习课上咱班孩子的学习状态是存在差别的，绝大部分孩子能做到全神贯注，但也有个别同学动作较多、容易分神。

于是我又增加了一个匿名选优的环节，希望您能支持：

　　1.请在后面的班级书橱中选择图书阅读，推荐高校的介绍、报考志愿指导和亲子交流类书籍。

班级书橱

书橱在教室的最后面，您可以自己选择感兴趣的图书阅读，也可以在书橱的本子上登记后借阅带回家。

2.请按照下表编号选出您认为自习课专注度高的5-10名孩子，然后将编号写在纸片上投入“学习状态储存罐”内，请不要署名，也不要写孩子的名字，这是不记名投票。

编号就是学生的座次，储存罐就是匿名投票的票箱，请不要将您的留言也投进去哦。

3.请写下您的期望和伴读有感，请不要吝惜誉美之词，也不要讳疾忌医，您的赞誉是孩子们前进的动力，您的期望更是孩子们的努力方向。您的留言将会张贴在“爸爸妈妈的话”栏目中。

就目前来看，这个环节还得拜托您支持，请不要只是冥思苦想华丽的辞藻夸孩子、赞美老师，如果都这样的话，这个留言就失去了激励孩子前进的意义。

请理解，您的要求和期望才是孩子们的努力方向和动力源泉。

孩子们的学习状态优秀值得表扬，但您的期望也应该表达，我们真心合作了，一切才会水到渠成。

右侧是您的留言，左侧是孩子自己写下的目标。

您能找到您的孩子写得吗？

携手勉力前行，请相信，我们终究会变成自己想要的模样

家长体验记录

时间	家长
2.21	李雨桁的妈妈1
2.22	李书葶的妈妈
2.23	史关祺的妈妈
2.25	黄伯恒的妈妈1
2.26	张宇的妈妈1
2.27	马源的妈妈
2.28	孙浩峰的妈妈1
3.1	朱春明的妈妈
3.2	赵文轩的爸爸
3.3	王一鸣的妈妈1
3.4	庞逸群的爸爸
3.5	郝涵的爸爸
3.6	杨怡然的妈妈
3.7	时欣奥的妈妈
3.8	张宇的妈妈2
3.9	裴文悦的妈妈
3.12	陈姿颖的妈妈
3.13	程文迪的妈妈
3.14	王一鸣的妈妈2
3.15	庞海跃的妈妈1
3.16	王鹤淞的妈妈
3.17	黄伯恒的爸爸2
3.18	俞圣恒的妈妈
3.19	张恒彬的爸爸
3.20	孙浩峰的妈妈2
3.21	杜雨泽的爸爸
3.22	庞海跃的爸爸2
3.23	周祉彤的妈妈1
3.26	张培真的爸爸
3.27	杨茗的爸爸
3.28	宋欣芮的爸爸
3.29	葛鹭洲的爸爸
3.30	庞海跃的爸爸3
3.31	周祉彤的妈妈2
4.1	王聪的爸爸
4.4	上午1， 晚上1，
4.5
4.6	杜润东的爸爸
4.7	杜文藤的妈妈
4.8	吕肖霖的爸爸
4.9	蔡其彤的妈妈
4.10	李雨桁的爸爸2
4.11	考前辅导不安排
4.12	考前辅导不安排
4.13	考前辅导不安排
4.14	学生回家休息
4.16
4.17
4.18

在陪伴中共同成长，在实践和思考中完善自我，用心倾听拔节声；学习习惯、日常行为，竞赛、自招、志愿指导，且行且钻研；细细品味教育教学之美，努力做个好教师，做最好的自己。

跨过那站着的前人