照单清理不留死角 宁夏深化教育评价改革 坚决破“五唯”

从3月18日起，全区各地按照自治区党委教育工作领导小组《关于全面清理教育评价改革事项有关文件的工作方案》列出的“负面清单”，集中对有关教育评价改革负面事项文件进行全面摸排，开展全面清理。

自治区党委教育工作领导小组要求，必须切实提高政治站位，全面对标对表，严肃认真、扎实细致推进各项清理工作，力争到4月23日，对工作中废止、宣布失效的地方性规章制度和文件，按法定程序审定后向社会公布清理结果；对需要修改的地方性规章制度和文件，明确完成时限，限期予以修改，并在门户网站公布相关文件修改情况；坚决把与方案精神不一致的各种做法规定一律改正过来，坚决做到令行禁止，应清尽清，不留死角。

宁夏全面清理教育评价改革事项

“负面清单”

一、严格禁止类

1.不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师。

2.不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩。

3.不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生。

4.严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。

5.规范高校教师聘用和职称评聘条件设置，不得将国（境）外学习经历作为限制性条件。

6.突出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况，不得将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩。

7.不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件。

8.有关申报书不得设置填写人才称号栏目。

9.依据实际贡献合理确定人才薪酬，不得将人才称号与物质利益简单挂钩。

10.各级各类学校不得通过设置奖金等方式违规争抢生源。

11.在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件。

二、克服纠正类

12.坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。

13.坚决克服短视行为、功利化倾向。

14.坚决纠正片面追求升学率倾向。

15.坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为。

16.克服小学化倾向。

17.纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法。

18.坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象。

19.坚决改变用分数给学生贴标签的做法。

20.改变相对固化的试题形式，增强试题开放性。

21.党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制。

22.改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的良好局面。

三、控制限制类

23.淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标。

24.教师成果严格按署名单位认定，不随人走。

25.减少死记硬背和“机械刷题”现象。

26.严格控制教育评价活动数量和频次，减少多头评价、重复评价。

27.严格控制以考试方式抽检评测学校和学生。

编辑 | 张聆萍  责编 | 王永昌  主编 | 张月静