陪孩子前进，让孩子赢在路上
一、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专
在座的家长估计都知道《三字经》中这几句话，明白孩子来到这个世界，很多东西都是要“教”才明白、才懂得。如：现在许多老年人都指责年轻人都不懂孝道，不通人情物礼。其实是因为独生子女，父母没有告诉啊！过去在乡下，长辈将最好吃的给孩子吃时，往往问一句“等你长大了，我们老了你可会把好吃的给我们吃呀？”也许城里人觉得这很俗，其实这朴素的话语中在潜移默化地教育孩子；有时也问“爹妈你最爱哪个呀？”无论答案如何？孩子都知道要“爱”父母了。这就是最朴素的家教。这也许就是一种“教”之道吧。
前不久，几个朋友在一起谈到孩子教育，一个家长说：“孩子无论怎么打，还是不好好学习”。我忍不住插话：“你为什么要打呢？你打过后孩子真的改变了吗？”孩子也不容易，因为不清楚、不懂得道理时，说不定家长是一顿打骂；家长看到自己的孩子不如别人时，有时火冒三丈，也是一顿打骂；等等。其实孩子来到世界，对什么还是一张白纸呀！这张白纸就是家长的作业，怎么完成？首先是家长完成，然后才由学校、社会去完善。毕竟《三字经》后面还有“养不教，父之过”呀！其实，孩子出现问题，有时根子真的在父母身上，因为孩子懂事有先有后，接受能力有高有低，而学校学习是在一个起跑线上，家长要了解自己的孩子的特点，根据孩子的特点去扬长避短，去跟别的孩子竞争。
我们家长都“望子成龙”，肯定都有一个期望值，当看到孩子没有“成龙”的样子，甚至离自己期望值很远的时候，往往真的不是滋味！有一次放学后，老师将我小孩留下了，一问，原来是一篇课文没有背会。回家，我叫他背，看到他背好多遍还是不会，我听着听着都差不多能背了，耐心确实忍到极限，心里很痛苦“我的孩子记忆力怎么会这么样子？”真想骂一句“笨蛋”，但坚决忍住了，有什么法子，那是我的种啊！我能怪谁？我心里也想：只要孩子健康成长，我们尽心提供一切可能帮助孩子提高，无论什么结果都接受。但我必须要教会孩子善良，因为善良，即使自己没能力，有能力的会帮助他；如果有能力，善良则会帮助更多的人。孩子后来自己说，因为当时在老师面前一紧张没背会，心里一个疙瘩，越想背越背不会。但我还是针对背书，认为“笨鸟先飞”，不管有理无理，先把语文、英语课文背下来再说，我称之为做“记忆体操”，我自己有时也跟他比赛，看谁先背会。经过这一系列训练，我孩子背诵能力大幅提高，记忆水平渐渐超过了同班同学。孩子背诵也找到许多窍门，如背诵诗歌时，有时按自己对诗歌的理解画一幅画，有时干脆编成歌曲。这样往往很快就背会，还难忘记。
在“教”的过程中，家长情绪控制很重要。当然，我也打过孩子，那主要是小时候看到孩子洒饭，作为农村出身的我，看到特别生气，但在学习上没有发生过。因为陪伴孩子，让我学会了自我管理情绪，让我在很多情况下理智多了。如：我小孩大概四五年级时，有天晚上我半夜上厕所，发现电脑房灯亮的，于是悄悄过去看看，发现小孩在玩游戏，心中那个火往上一窜，就要发作。但又马上一想，大半夜若是一顿咆哮，不仅吵到邻居，而且可能惊吓到孩子，只好悄悄返回房间。自己在房间里也是捶胸顿足，我的孩子怎么会是这个样子？痛心得不得了。冷静下来，思索一下，还是故意大声咳嗽，再磨蹭磨蹭，然后出门。碰到孩子，还装作若无其事地叮嘱：以后晚上上厕所要开灯，小心碰到东西。过了两三天，我陪他到公园散步，说“我跟你讲一个故事，有一个父亲半夜上厕所，看到自己孩子玩电脑，当时火冒三丈，但又不敢发火，怕吓到孩子，你说这父亲怎么做才好？”孩子顿时脸红了，说“原来你知道啊！”我问“你为什么半夜玩电脑？”回答就是怕我知道他在玩游戏。我说“知道沉迷游戏不好，且怕家长知道，显然有明确的是非观念，这一点要提出表扬。并且我说出真相后，脸又红了，有知耻之心也应该表扬。”接着我告诉他，任何事物都有两面性，电脑也是这样，如果把它当成学习的工具，那是人生好伴侣；如果只知道在上面玩游戏，那又是人生失败的开始，半夜玩游戏真的很不对，不仅影响身体，关键是玩物丧志的开始。我还告诉他，我年龄这么大了，人生经历这么多，如果玩电脑游戏，同样控制不住自己，你这么小，人生才刚开始，突然接触游戏一下子着迷，我可以理解！但你比我经历还少，如果沉迷，真得难以自拔呀！比如抽烟，都知道不好，但抽上瘾就很难戒，唯一正确方式，是不去接触，自然不会上瘾。当然说了一通大道理，孩子跟我拉拉钩，表示不会发生这种事。还说了咱俩是爷们，说话可要算数；男子汉大丈夫，君子一言，驷马难追等等。
不过我认为给孩子一个情绪的宣泄口很有必要，并且考虑到孩子走上社会，电脑是必不可少的工具，于是跟他约定：每周五，这一天不用做作业，我也不会给孩子上任何培训班，可以尽情玩电脑，也可以做其他轻松活动，孩子称之为“快乐星期五”。这么约定后，孩子即使玩电脑游戏也很自觉，只玩FLASH小游戏。这个习惯一直保持到高二，当然中学阶段有时作业多时，也会占用星期五，那反正是孩子自己把握，我不管了。这不一定适合其他人，但我认为告诉孩子道理了，孩子自然就知道怎么做了，毕竟孩子还是懂道理的，缺的是自觉性和自制力，家长督促一下就可以了。
我有一朋友做生意的，教育孩子也很有特色，告诉孩子上课一定要认真听讲，因为国家花了钱，建这么好的教室，请从师范毕业的老师来教你；他也花了钱，买了学习资料，如果你上课不认真，然后去补课那要花大钱就划不来，并且浪费了国家的钱多不划算。每次孩子考得好，就表扬孩子“你在挣钱”，因为省掉请家教的钱了。并且说好好学习，如果考上好大学，又省得他将来求人花钱；即使没有考好大学，毕竟知书达礼了，将来就是接手做生意也不至于败家。总之他灌输的就是：好好学习，就是赚钱。看上去这个朋友的办法用网络语言描述就是简单粗暴，但他是基于生意人的眼光讲了大道理，教育效果也还真不错，孩子后来也考上了211学校。
我理解“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”的意思就是孩子如果不教他、不告诉他道理，他就糊涂，教了就懂道理了，但“教”要注意方式方法，关键还要持之以恒。
二、让学习改变人生
我来自农村，经常听到长辈讲这样的故事，某某人家原来很没落，因为生了一个孩子，孩子很争气，结果翻身了。农村老师也常常用类似例子教育我们，还告诫我们：“农村孩子出路是三个杆子，一个是枪杆子，若当兵立功也能走出农村；第二是笔杆子，就是好好学习，考上大学当国家干部；这两个杆子都不行，那只有回家拿锄头杆子。你们现在没有当兵，不想跟你父母一样拿锄头杆子，还不好好学习！”那个时候城乡差别很大，很多孩子都想跳出“农”门，老师当年这些话确实给了我们前进的动力，我们因此努力学习，不少同学都考上了高校，也从基本上改变了自己的人生。
毕业分配后，因为年轻，我跟大家一样喜欢玩。我孩子小学一二年级时，还经常出去喝酒唱歌什么的，不太管孩子。老婆随大流给孩子报了一个剑桥英语班，没办法我只好接送。因为接送，碰到许多家长，在一起闲聊。有一次，一位在华茂股份公司工作的家长说了一番话，真的打动了我，他说：我现在是一个没有技术含量的工人，是因为当年应该好好学习时放弃了自己，现在孩子学习，我不能放弃孩子，尽可能给孩子提供学习机会，陪伴孩子成长。我不是大款，家里没有背景，像我这样的人，孩子要改变这样的处境，只有尽最大可能帮助孩子好好学习，也只有学习才有可能让孩子改变命运！
华茂这位家长讲的那一番话，也让我思考很多：因为我也是一片无根的叶呀！在安庆这地方，没有任何背景，并且我是一个工薪阶层，不可能有大富机会。自己将来不可能为孩子找工作起到任何作用，唯一能做的，就是尽量把孩子做强，让他超过我，他自己能够把握自己。于是我尽量减少不必要的娱乐活动，陪伴在孩子身边。因为让孩子好好学习，让孩子自己把握命运，是我的责任。我想：这世上，用心做其他方面的模范真的很难，但努力当一个模范老爸还是争取得到的，而且还是最容易做到的，因为是教育自己的孩子，天降大任无法推卸。
前不久，我参加一个学校家长会，有一个家长居然因为麻将三缺一，拒绝参加家长会。经过了解，该家长平时就不管孩子。托尔斯泰说过一个很经典的话“爱孩子是一个老母鸡都会做的事”，难道我们连老母鸡都不如？我真为这位家长感到惋惜！他的精神很执着，是排除一切干扰打麻将，若把这精神用到孩子教育上、自我提高上那该多好！想想看：排除一切干扰为孩子，这是多么和谐的人伦关系啊！我只能说华茂这位家长非常明智、爱打麻将这位家长有点糊涂。
有一个经典说法：家长的眼界决定孩子的前途。家长要提高自己的眼界，也要学习。陪伴孩子就是最佳学习机会，不但自己的眼界提高，也让自己学到本领了。所谓爱孩子，关键是让孩子受到良好教育，适应社会健康成长。如果只知道让孩子不要受委屈、不吃苦，把孩子呵护在手心上，显然不知道爱的意义。有一个问题很现实：孩子长大怎么办？孩子离开你手心怎么办？
有一天夜晚，我在医院总值班，公安机关急诊送来好几个被砍伤的年轻人，才16、7岁，我连忙召集相关科室人员到手术室救治。派出所通知家属到场，一个孩子母亲赶到手术室门外，说“我孩子是柔道、跆拳道高手，怎么会被砍呢？”好像还说是几段，我记不清了。我听到后告诉她“你孩子有一个道没学，学会了，谁也砍不到他”，她急吼吼地问“是什么道？我一定让孩子去学”，我告诉她“是孔孟之道”。顿时她一句话也不说了……如果家长在大是大非面前不清楚，培养孩子会出问题的。
我父亲曾经跟我们弟兄说过：一代只有比一代强，这个家庭才会有希望。一个农村老农都有这个意识，将我们弟兄五个全部都念了书，不容易。实际上不仅仅是一个家庭这样，一个学校一代比一代强，学校会人才辈出；一个民族一代比一代强，这个民族就会兴旺发达。我们家长要知道：我们每个家庭都有这个意识，努力培养孩子，让孩子一代比一代强，我们这个国家就一步一步强大啦！如何让自己的孩子超过自己？那只有学习。
三、一切还来得及
可能有的家长说“我没文化，不知道怎么教孩子”、“我脑子笨”、“我家祖坟没冒青烟”之类。其实这都是借口。古代孟母三迁、曾子杀猪，都是家庭教育的典范，到现在不能把老祖宗的东西丢掉啊！曾经有家长对我说：我付出很多，如果仍然没有结果，那我不亏大了。我不知道怎么会有这种想法？没有去尝试，怎么知道自己注定失败？其实家长心里都希望“孩子将来比我好！有一个稳定的生活来源，家庭幸福就好了”。既然有这愿望，我们没有理由不想办法给孩子带来变化，也许经过自己想办法陪伴孩子前进，孩子的人生因此精彩，那该是多么快意人生的事啊！
孩子四年级，是小学关键时候，家长一定要关注一下孩子小学知识掌握情况，了解一下孩子的学习能力。因为这时候孩子很多学习习惯养成了。领先的孩子肯定会保持一定的优势，没有领先的孩子还存在各种各样的问题。有的孩子一二年级不懂事，只知道玩，到后来有点懂事了，想学习了，发现以前的知识没有连贯上来，出现亏欠。怎么办？是不是来不及了。我认为这时候指望学校有点难度，因为学校进度是统一的，学校教育不可能兼顾到所有学生，这时我认为家长要站出来担起这个责任，在这个特殊的时间段，集中所有资源、信息、力量来帮助孩子，一切还来得及。
有一个熟人找到我，请我跟他孩子交流一下，才五年级，不知道怎么回事不想学习了，我推辞不掉，到他家去了一下：一进门就听他妈妈当着孩子面前说“我这孩子木得很（方言：特别笨的意思），成绩一点不行，麻烦您了”，我一听愣到了。我要求跟孩子单独谈谈，一了解，他妈妈经常这么说，孩子一点信心都没有了，学习兴趣失去了。我问他学习情况，语文、数学还凑合，英语是一点兴趣都没有。我问他，最喜欢什么？是篮球和唱歌，我说唱歌好呀！建议你不妨学一下唱英语歌，如果在同学面前唱英语歌是不是很高大上？我告诉孩子一定找到兴趣、找到信心，并劝他不要把妈妈的话放在心上。然后分享一下自己在高中学英语情况。我英语极端不行，那时没有多少选择题，中考只有7分，第一年高考只有十几分，因此选择第二年复读，英语老师告诉我，教我一个绝招，就是从初一开始，每篇课文读20遍，到时候肯定会不一样，我抽一切可能的时间读英语，仅花两个月时间，就从初一到高三的英语课文读了20遍，虽然没有刻意去背，很多文章自然而然就背会了。考试时，就能凭感觉做答，老师告诉我，这就是语感，学习语言就是找到语感，这样一来很快英语成绩提高了。我告诉那孩子，你才小学五年级，争取每篇课文读20遍的时间要求并不多。也许读着读着就越来越喜欢英语了，英语成绩就上来了。跟孩子谈过后，找他父母也谈了一下，告诉做父母千万不要否定孩子，在孩子面前如此否定，孩子失去信心就麻烦了。有的家长因此打孩子更不对，这个小孩家长表示要配合孩子，后来孩子成绩明显好转。要知道：家长没有付出，指望孩子优秀是不现实的。
家长付出的关键是付出时间，比如：家长定期抽时间陪孩子到书店去，孩子在书店里看看书，自己也可以旁边阅读。孩子在小学关键是积累，阅读课外书籍、杂志很有必要。我家小学订了不少杂志，如：《少年文艺》、《读者》、《我们爱科学》等，也买了不少书，《窗边的小豆豆》、《骑鹅旅行记》等儿童文学作品，《趣味数学》、《智力游戏》等书也不少，我认为这些丰富了孩子知识。
我认为小学阶段，家长对孩子书写应该关注，字一定要写好，不能潦草。因为将来基本电脑操作，写字兴趣和机会相对减少，这时写一笔好字就显得重要，同时练字也是练耐心，一个屁股坐不住的孩子，我认为最好方式是练字。我感觉我家小孩把字练好后，作业马虎现象都少些。以后不仅要求字要写好，还要慢慢加速，要又好又快，因为考试、作业，写得快且整洁肯定有优势。
当然，小学期间，家长一定要跟老师保持沟通，老师是孩子最大的教育资源，也是孩子保持领先、迎头赶上的关键。尊重老师的建议、按照老师的要求是一个学生优秀的特征。
四、学会分享、团结一致，就会形成优势
有一个现实摆在大家面前：过去是大城市孩子考不过小城市，小城市考不过农村，现在反过来了。是农村考不过小城市、小城市考不过大城市，经济发达的地方教育也发达。这是一个信息时代，资源、信息发展日新月异，如果跟不上时代，真的会落伍很多。
很多家长都想到高琦小学旁边买学区房，为什么？是学校老师不一样吗？显然不是，因为老师水平都差不多。所谓的学区房只是由于历史因素形成良性循环，优质资源、信息向优质学校集中，造成地区强校越来越强。有没有办法弥补这些资源上差异，我认为是可以的，关键是家长们要团结。据说在座各位有许多是做生意的，应该知道浙江老板作风，那就是团结，他们生意往往是你中有我，我中有你，有钱大家一起赚，有难大家一起扛，因此打造了浙商这个强大的团体。学习也是这样，单打独斗不可能领先，团结一致才有可能胜利。我们家长每个人身上都掌握着一定的资源、信息，比如本单位同事同一届有各个学校的学生，通过同事了解他们的各种情况就是你掌握的信息，经验交流、知识共享就是资源，再回到本班同学家长一起来交流，集中起来就厉害了。家长互相学习，不但提高了自己的知识水平，也给小孩创造了向上机会，家长学会分享，孩子自然也就学会分享，自然会形成一个强大的集体。
我一直有个观点，就是“一代同学三代亲”，孩子成为同学，家长如果眼窝子浅，在班上一个小圈子里担心这个超越、那个超越，那会出问题的。家长完全指望学校也不应该。要记得优秀往往不是一两个人，更多是一班子人。当一个集体强大了，这个集体中一员，放在哪个地方都是优秀的，因为集体强，无论谁是班上第一或第四十，在其他地方都不会差的。因此，鼓励孩子去跟同学学习很重要，家长千万不要有这种思想，“只要我孩子好了，管他呢！”、“人家孩子来问我孩子，会耽误学习的”。其实不应该，因为小学重在积累，短暂的成绩领先不值得一提的，互相学习给同学解答问题，也让自己复习了一遍，知识更牢固了。