朗朗、周杰伦齐发声：感谢当年逼过我的爸爸妈妈

最近，知乎上有一位母亲提问：

“给女儿报了钢琴班，她不想上。我小时候也是不想学钢琴，但是长大后倒是很感激父母让我学琴。大家小时候有没有被父母逼过呢？”

看到问题后网友们纷纷留言，其中最多的是遗憾——“很遗憾小时候爸爸妈妈没有逼过我”、“要是当年能再坚持一点，现在也不至于没有任何特长”……

虽然这种简单的问答没有什么权威性，但我们可以发现，那些曾经被父母逼过的孩子，多年后大多对父母报以感谢。由此可见，在孩子小的时候，父母适当的逼一下孩子，不一定是坏事。

孩子确实需要尊重和自由，但也需要父母的引导和鞭策，当孩子松懈不前的时候，更需要父母推一把。

换言之：优质的教育，离不开适当的“逼迫”。

壹

去年上映的口碑电影《摔跤吧，爸爸》，相信大家还记忆犹新：爸爸是印度摔跤冠军，退役后希望儿子能赢得世界冠军。孰料，妻子却生了4个女儿。

后来偶然之下，爸爸发现女儿们都有着极高的摔跤天赋。于是，爸爸就像雕琢璞玉一样，开始对女儿进行训练。

开始，女儿们因为承受不住周遭的歧视和训练的辛苦，对爸爸进行坚决的抵制和反抗。

这时，女儿们参加了一场婚礼，年仅14岁的新娘，流着泪说：“我羡慕你们的父亲与全世界对抗，就为了你们有个好未来。”

女儿这才明白，严酷的父亲，有着让她们摆脱女性低下地位的远见：做更好的自己，才有权力选择未来。

在爸爸严酷的训练下，大女儿吉塔率先进入国家体育学院。但新教练的训练，让她落入了“首战必败”的魔咒。

在吉塔几欲放弃时，智慧爸爸再度上线，继续逼了女儿一把：他在家中搭建起训练场地，对着VCD分析女儿失败的原因，全力以赴的帮她克服困难。

决赛时，虽然父亲不在场，但吉塔仍然受到了他的精神的鼓舞，战胜了自己，为印度赢得了金牌。

在孩子的成长过程中，父母适时的“逼”一下孩子，就能挖掘出孩子身上的闪光点。在“逼迫”孩子的过程中，对孩子积极正面地鼓励，肯定孩子优秀的表现，帮助孩子克服困难，就能促使她们迎接更加完美的未来。

贰

乐坛天王周杰伦才华横溢，不仅有“绝对音感”，还弹得一手好琴。可是他在做客《鲁豫有约》时却坦言，自己学琴是被逼的。

一开始，周杰伦学的是画画，但因为玩性大，水平久未长进，不久便放弃了。后来才改学钢琴。

为了防止儿子重蹈覆辙，每当他练琴时，妈妈就拿着棍子站在后面，为此，一站就是五六年……节目中，周杰伦说，要是没有妈妈当年的逼迫，就不会有今天的自己。

无独有偶，郎朗在回忆自己的成长之路时曾说：“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。”“兴趣是练出来的！谢谢爸爸，逼我练琴！”

很多人认为：郎朗是被逼出来的“匠人”，其父亲郎国任的教育方法毕竟只对少数人有效，这种以牺牲童年幸福为代价的成长方式并不该被推崇。但长大后的朗朗依然感谢自己的父亲，感谢父亲当年的逼迫。

孩子被“逼”学习的过程可能是“残酷”的，但在残酷的背后，可以看出父母培养孩子各项特长的远见和指引孩子走向成功的决心。

朗朗的成功无法复制，我们也不一定都学习郎国任的教育方式，但是我们必须要让孩子懂得学习和坚持的意义，绝不能让“放任”害了孩子。

叁

同样的，脸书CEO扎克伯格的爸爸，也是一位懂得在关键时刻逼孩子的智慧父亲。

扎克伯格小时候，爸爸发现他对电脑编程有浓厚的兴趣和天赋。

于是，小扎10岁的生日礼物，是当时还是天价的电脑，和一位计算机工程师老师。

12岁，在父亲的逼迫和鼓励下，小札坚持不懈，花费数周，经过反复编写、调试，终于独立完成了人生第一个程序——“扎克网”，成功连接了父亲的诊所和家里的电脑，实现了远程信息的发布。

此后，小扎在编程学习的道路上披荆斩棘，勇往直前。

高中时，就有公司开出百万年薪邀请他入伙。但在父亲的“逼迫”下，他断然拒绝，考入哈佛求学。

后来，小扎在哈佛宿舍搞出脸书，访问量比哈佛官网都要多。

扎克伯格的父亲在采访时说，他一直是放养式育儿，但从上面的故事里我们可以看出，在扎克伯格人生的几个关键点，父亲都发挥了巨大的作用。扎克伯格的成长之路，父亲从未缺席。

《十六岁的花季》里有这样一句话：人生的路很长，但最紧要的只有几步。

在孩子成长的重要几步里，最少不了的就是父母的陪伴和砥砺。

在关键节点上，父母应该起好引导和推送的作用，当孩子不愿意坚持或想放弃的时，父母要适时地、有策略地“逼”孩子一把！

肆

那么，有远见的父母，如何在关键节点，有智慧地逼孩子努力呢？

1、挖掘孩子的天赋和优势，让孩子为自己的选择负责

父母如果不了解孩子的天赋和优势，教育学家建议：调动孩子的主动性，将选择权还给孩子——留心孩子的爱好倾向，收集相关课程，让孩子自主选择。

2、当孩子面临困难，想退缩时，“逼”孩子一把

当孩子遇到困难和挫折时，父母可以用共情、陪伴去接纳孩子的情绪：孩子，看起来你有点灰心，是不是最近练习没有达到要求，感到沮丧？你想哭就哭出来，妈妈（爸爸）陪你。

等孩子情绪好转，父母再和孩子一起探讨解决问题的方案，适当的给予“逼迫”。

3、帮助孩子制定最终目标，拆分小目标

《摔跤吧爸爸》里的父亲把赢得世界冠军定为女儿的最终目标，但在实现目标的过程中，将其拆分成了打败所有男孩、打败专业选手、赢得全国赛、进入国家队、参加国际比赛等小目标。

这种方式我们每一位家长都可以学习：帮孩子树立长远的最终目标，并拆分成若干个明确的、可量化、可达成、可执行且有时限的小目标。最后，让孩子像爬楼梯一样，通过攻克一个个小目标，一步步朝着实现最终目标的方向前进。

Professor说：

“

龙应台写给儿子安德烈的信里有这样一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

父母们都知道，学习一项技能，除了兴趣，更重要的是坚持，而父母的“逼迫”，就在引导孩子懂得坚持的重要性。

希望每个孩子都可以在父母适当的“逼迫”里，激发无限潜能，拥抱更美好的明天。

”