跟着大赛学写作！第二期：这样写开头，真的“高大上”！

古人写文章，讲究“凤头，猪肚，豹尾”，所谓“凤头”，就是说文章要有像凤凰的头部一样美丽、精彩的开头。开头写得好，读者才会有看下去的冲动嘛！但是，现在很多小朋友写作文开头都是被忽略的，没有构思的意识。今天，我们就跟着一位在比赛中获奖的小姐姐，学习怎样写一个好开头吧！

今天，我们是“跟着大赛学写作”栏目的第二期，我们就来跟着一位获奖的小姐姐，探索一下怎么写好开头吧。关注这个栏目，将帮助孩子们读写并举地学习小古文，提高语文能力。

为啥要“跟着大赛学写作”？

因为有趣又高效！一方面，这些作品是孩子真实生活的反映，有可爱的小动物，有自己的乐事、糗事，还有对爸爸妈妈们的吐槽呢，读起来特别亲切；另一方面，孩子读的不仅仅是作文范文，还是一篇小古文，小古文的读写能力也能得到提高。既能学作文，又能读古文，不是一举两得吗？

怎样“跟着大赛学写作”？

每期小古文君讲评1~2篇小古文，和小朋友们一起积累词语，品味佳句，学习写作方法。小朋友们有什么启发，欢迎给小古文君留言交流哦！

这样，加上周一的“跟着大赛学朗读”，小朋友们的小古文学习就有“读”有“写”，非常饱满了。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”愿孩子们在小古文的学习中，获得双丰收！

吾班之长

班长者，一班之将帅也。班帅强，则班若启明之高悬，披荆斩棘，所向披靡；班帅弱，则班若暗夜之行路，不辨方向，举步维艰也。

吾班之长姓姜，名芷琳，上海地方人，奥运年生，因父母甚忙，自幼寄于祖母处。开朗率真，神思敏捷，多才多艺，尤善主持，令吾等同窗皆羡慕不已！

在校，芷琳学以句读，知之章节，勤学苦练，成绩优异。且善用余时，多阅读、多写作，广交友。若师在，则唯师之马首是瞻；师未在，则履师之责，身先士卒，竭尽劳苦，服务同学，令班书声琅琅，秩序井然。故常得同学之敬爱，老师之信赖。

久隆模范乃吾等少年只争朝夕成长之地也。是以“勤俭、勤劳”为吾校之校训，故芷琳班长每日用餐之时，带头“光盘”。吾等深知“一粥一饭得来难，半丝半缕物力艰。”是故上行下效，文明礼让，珍惜盘餐，将剩余之午餐“打包”回家已然成风。

古人有云：“少年励志事身先”，吾等同窗皆愿以芷琳班长为范，精修于学，励志于心，付之于实。养浩然之气，成有用之人。

上海市久隆模范中学预备（2）班   陆嘉懿

指导老师：王秀芝

01

词语积累

披荆斩棘 所向披靡 暗夜行路 举步维艰 

马首是瞻 身先士卒 秩序井然 蔚然成风

一粥一饭得来难，半丝半缕物力艰。

02

佳句赏析

班长者，一班之将帅也。

“……者，……也。”是小古文里常用的句式，用在开头有一锤定音的效果。

班帅强，则班若启明之高悬，披荆斩棘，所向披靡；班帅弱，则班若暗夜之行路，不辨方向，举步维艰也。

这段话接第一句，从正反两方面说明“班帅”的重要性，逻辑严密；一前一后形成两个对称的分句，又整齐又漂亮，读起来铿锵有力。

03

教你一招

嘉懿的开头，小古文君总结了八个字：

开门见山，强烈对比

发现了吧？咱们小学生写作文，开头还是直接一点好，比如这篇作品，一开始就说明了班长的重要性：班长者，一班之将帅也。后面几段也都围绕这句话写，不论何时，班长都起到了带头作用。

进阶的方法，是在开头用上强烈对比。最经典的例子是大作家狄更斯的名言：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代。”而嘉懿开头也用到了类似的方法，将“班帅强”和“班帅弱”放在一起一比较，我们就深深感到了班长的重要性，也特别好奇她要写的班长是属于哪一类呢？自然而然就读下去了。

彩蛋

嘉懿小姐姐自述：

我为什么写这篇小古文

各位老师、家长、同学们：大家好！为什么会选择这个题目呢？

这是因为去年夏天，我终于进入心仪的学校，成为上海市久隆模范中学六年级的新生。我本想在新环境里大显身手，不料开学一个多月后，担任临时副班长的我在正式选举中意外落选。要强的我仿佛跌入了深谷，感觉心灰意冷、无精打采。

见此，我的小古文启蒙老师刘老师耐心地开导我：“腹有诗书气自华”，不妨静下心来认真学习，沉淀一段时间，从别的领域寻求突破，不要纠结在眼前的得失里。

这时候，小古文大赛正在征稿，我决定要把握住这次机会。刚开始我的脑子一片空白，好不容易挤出一段，却不知所云。这时，刘老师鼓励我，从“哪里跌倒的就从哪里爬起来”。既然对班长竞选这件事很在意，不妨就写写这件事，用文字帮助自己梳理思绪。于是，我近距离地观察现任班长的一言一行，渐渐地心服口服。当我把写小古文当作是和自己的一种交流方式，学会与心对话，关注身边的一点一滴时，笔下的文字就像小河流水一样自然而然地流淌出来了。

当我收到小古文写作场比赛的特等奖证书时，我收获到了一个全新的自我、快乐自信的自我！