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01
案例回顾:一个无法继续的案例
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个案主诉:
心理咨询师:
来访者第一次咨询,是因为她两岁孩子的问题。
02
督导为何物?
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小明老师:
遇见督导
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两种不同的督导观点
个人成长和案例督导能同时进行吗?
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由于自己的反移情,由于自己的问题所导致的心理咨询产生的障碍。
所以对于单纯的案例督导来说,这可能又是一件好事。
小明老师书籍
《文化艺术符号治疗》
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(未完待续)
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中国心理圈
手把手心理实操训练模式创始人
中国心理圈真正教实操的老师
赵小明个人简历
【专业成长经历】
心理学、管理学双硕士
12年临床精神分析受训经历
【学会任职】
中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员
中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专委会理事
【专业著作】
《聚英国》
《拆掉心里的墙》
《互联网心理学》
《文化艺术符号治疗技术》
《本土化音乐治疗与技术实操》
心理小说《寻宝图~南红教父》
《第三代儿童心理教育》
《和妈妈一起学逻辑学》
《心理安全员》
【业界头衔】
今日头条2017年度心理自媒体金处方奖
今日头条2018年全国科普类自媒体排名12
央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾
央视少儿频道《极速少年》栏目心理专家
央视少儿频道《异想天开》栏目心理专家
央视少儿频道《萌娃运动会》栏目心理专家
央视旗下网络媒体央视频,疫情期间特约连线心理专家
原创作者:赵小明
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