凌宗伟：关于形成性反馈，抄几段文字

【异史氏曰】前些时候跟老师们谈教学评一体化的时候，建议大家多用形成性评估，似乎没有给讲清楚，一般而言所谓形成性评估，一般而言是指对学生学习过程中的表现、包括情感、态度、方法等方面的发展，以及所取得的成绩做出的即时评估，这苹果是教师在教学过程当中基于对学生学习过程相对全面的观察而做出的反馈，目的在激励学生的学习热情。

下面抄录的事《教会学生自主学习》一些文字，或许会帮助我们对这个问题有更深入的理解。

《教会学生自主学习》的作者们建议“在课堂上使用形成性评估，并让学生参与到这个过程中”，这个过当中需要注意的是不要将评分评分和反馈混为一谈。因为评分“很难做到在他们需要的时候给出及时的、建设性的反馈。”

“无论指导方针是什么，有效的反馈总是以下几点：
· 课内发生的，目的明确。
· 关注学习和学习目标。
· 缩小学生的成就与可能的成就之间的差距。
· 是具体的。
· 被学习者理解。
· 可以当场完成。
· 培养批判性评估和思考能力。
· 帮助学生了解他们做得好的方面，以及下一步要尝试什么。
· 培养学生的主动性，而不是全是教师的责任。”