清华前校长直言：这3类孩子是典型的“假聪明”，长大多半没出息

清华前校长直言：这3类孩子是典型的“假聪明”，长大多半没出息

大部分家长都很关注孩子的学习成绩，觉得孩子成绩好就是聪明，虽然也有一定的道理，但是成绩并不等于能力，有些情况下孩子只是“假聪明”，不及时做出改变以后是要吃亏的。

“假聪明”的孩子多半没出息，社会更需要X型人才

清华前校长陈吉宁教授就曾在演讲时直言，他发现校园中有很多优秀的学生都是“A型学生”，门门功课都拿“A”，但出了校门却无法适应社会的需求。

这样的孩子往往是“假聪明”，他们都有这3种典型表现。

1、只会“纸上谈兵”，做题、谈理论难不倒他们，但不敢实践或缺乏实践能力。

2、只会学习，生活能力几乎为零，典型的“高分低能”。这样的孩子很容易被生活的琐碎打倒，一蹶不振。

3、没有积极性，成绩都是家长“逼”出来的，一旦出了校门离开了家长的看管，就得过且过了。

陈吉宁认为，现在的社会更需要“X型人才”。

就像张雨绮说的，X代表无限可能，意味着孩子更具创造力，更具有冒险精神，将来也更容易成为推动社会发展的人才。

如何将孩子培养成“X型人才”？

培养孩子的抗挫折能力

“X型人才”之所以更具冒险精神，就是因为他们有抵抗风险和挫折的能力，在遭遇失败和困境时不会轻易放弃。

当孩子遇到困难、遭遇失败时，家长应该及时地安慰孩子，鼓励和引导孩子再试一试，培养孩子的抗挫折能力。

培养孩子的独立能力

具备独立能力意味着孩子不再只会纸上谈兵，他真的具备做事的能力。

养育孩子的过程中，家长真的要及时放手，让孩子从生活中的小事做起，一点一点锻炼成一个有独立思想和独立能力的人。

培养孩子的逻辑思维能力

有人说，学习是需要天赋的，有些人不管他们怎么努力，就是不开窍。究其原因，就是在于逻辑思维能力的差异。逻辑思维能力强的孩子更善于总结学习方法，他们不死记硬背，也不进行题海战术，似乎是不费吹灰之力就能学好，与死读书的人有很大的区别。

越是到了高年级，逻辑思维能力就越重要，因此，学习成绩的差距不是勤奋与懒惰的差距，而是思维方式的差距。一般来说，学习成绩好的孩子都有很好的逻辑思维能力。

逻辑思维能力强的孩子前途光明，这种能力会影响人的思维和表达能力。作为一名职场精英，经常需要与职场中的其他人进行讨论和交流，表达自己的观点。如果这个人的逻辑思维能力差，就很难对一个问题进行深入思考和清晰表达。

所以说，想要孩子大脑得以快速开发，成为读书的料、学习的料，逻辑思维是基础！在美国的幼升小考试中，会出逻辑题，可见，逻辑思维的重要性，我有幸听过一位清华教授关于如何培养学霸的演讲，也表示逻辑思维好的孩子是潜在学霸！

著名的儿童教育家蒙台梭利也表示：2-8岁是儿童一生中最重要的大脑发育时期，也是最重要的逻辑训练期。我们中国古人总结的经验“3岁看大，7岁看老”，是有科学依据的。李玫瑾教授表示：8岁前应该更注重孩子逻辑思维的培养，帮助脑部发育。

那么怎么培养孩子的逻辑思维能力，助力脑部发育呢？

关于怎么培养孩子的思维能力，许多家长给我推荐了《疯狂大脑思维训练营》，这是一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书，一共10册。

参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。

全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。

连线-立体图形和空间想象

齿轮旋转-观察力和推理力

不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。

而这套书就很好地将孩子们对方向的认识，融入到了游戏中。比如判断小机器人的朝向，用东南西北多种方向的训练，训练孩子逻辑推理能力

还有分左右的，观察传送轴运转方向的左右变化，推理三只小刺猬会掉到到哪个桶里

通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。

此外，皮亚杰还指出，孩子的学习大都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。

因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。都不到补习班一节课的价格，就能让孩子提高逻辑思维能力，助力脑部发育，变身聪明小孩，家长还犹豫什么？