听春宏老师聊中医(第15期):正气存内,邪不可犯

空白

有病了,我花钱了,医生就得给治好,这是什么逻辑?用现在网络流行的词叫“混蛋逻辑”,殊不知病变程度己经超过医学所得修复的程度了,这应该怪谁?怪自己无知,把身体弄坏到不可治的程度。不责己反责医生没水平,不是混蛋逻辑,那是什么逻辑?!治病以为是修汽车吗?零件损坏严重可以换,人的“零件”无配件,换不了!

医生水平是有差别,可是医生没强拉病人来治,病人自己选择的,不怪自己无鉴别能力,而怪医生水平低。也是“混蛋逻辑”思维。西医之路最终结果是自我否定!西方各领域顶尖大师,大部分不是自杀,就是疯了。我以前不理解,后来看哲学明白了,是学术达到极点时自我否定了,无解!而中国的顶尖大师。都成仙了。

我举个例子,平时很多人讲话,就是自我否定。比如有人说“不要讲这个道理,那个道理,要效果”,这话本身就是在讲一个“道理”,是不是自我否定?反对别人讲道理,自己却在讲一个“道理”。他讲了一个什么“道理”?要效果这个道理。

用药表面看是错误,本质看是正确的。昨晚我聊了一个“表面看正确,本质看错误”问题,不是在空讲。

讨论病,目的在于弄清楚这个病到底是什么原因?而不去论谁是谁非。总结西医不足,是防止自己也犯错。总结中医优势是提高自己。在中医里,从来不用对抗方式去治病,而是用转化方式治病。“表面看正确,本质看错误”,不仅治病不犯此错。生活和工作也不犯此错,怎么才能保证?学习知识!仅十个字,这是哲学高度抽象概括,适用于各个领域。

不明白“内因决定外因”科学道理,必然事事怨别人,处处怨别人。这样身体能健康吗?生活能快乐吗?工作能顺利吗?绝对不可能啊!“正气存内,邪不可犯”,自己不养护正气,指望医生那几克补正气的药,治不好病!我就从“大道理”开始与众位老师以及爱好中医者交流,逐渐接地气,进入到每一件小事,看看是不是每一件小事之内也存“大道理”。

降肺气结果是什么?是增加肺吸收氧气的能力了。宣肺气结果是什么?是增加排出二氧化碳的能力了。杏仁是降肺气要药,麻仁润肠丸中就有。试想一下,用麻仁润肠丸,大便畅通,废气出去了。而氧气又进来了,一出一入,自然体内细胞外的环境更新,环境好了,细胞正常工作,何病之有?!这就是麻仁润肠丸奥妙之处!我用的多!麻仁润肠丸千古绝方,太伟大了!秘诀,“千里寻她千百度,蓦然回首,她却在灯火阑珊处”,不要跑的太远,就在你手里,何必捧个金饭碗去要饭呢!刚才我所说的,不是我发明白,是中医祖先告诉我的,只不过我用现代话重复了一遍。

曹忠明:肖老师好!您把宣降肺气的用药同氧气(O2)的吸入与二氧化碳(CO2)排出结合起来,强调组织系统环境的改善,指导治疗用药的原则发人深省,值得大家认真学习、融会贯通。

不认识“疾病”,却想去消除“疾病”,结果以失败告终!如何认识“疾病”呢?在中医理论指导下,通过四诊见到的现象认识“疾病”。而没有掌握理论就去认识“疾病”,象肓人走路,不知怎么走!掌握的理论价值大,认识“疾病”准确,教材仅讲授了一部分理论,不够用的。教材之外还有脏腑别通、五轮辨证等理论。中医对去认识“疾病”,有个专用名词叫辨证,弄清楚疾病是什么证了,就是认识“疾病”了。只要认识“疾病”了,就能抓住疾病,将其消除。弄清楚是什么证也不难,只要抓住证的几个要素,按科学程序走,很快确定是什么证。证的要素:病位,病性,强弱。将要素一项一项逐个确定,病位就是确定邪气在哪里,是在表还是在里?病性就是确定邪气是什么性质,是热性还是寒性?强弱就是正气与邪气对比,谁强谁弱?要素全部确定则证确定了!之后选个与证对应的方,以此方为基加减,进行药与证精准对应。

听春宏老师聊中医(第14期):聊一聊“潮热”

听春宏老师聊中医(第13期):聊一聊中医诊断“见微知著”(二)

听春宏老师聊中医(第12期):聊一聊中医诊断“见微知著”

听春宏老师聊中医(第11期):聊一聊“特殊数脉”

听春宏老师聊中医(第10期):聊一聊“表虚证”和“实证”

听春宏老师聊中医(第9期):聊一聊中医之“真”

听春宏老师聊中医(第8期):聊一聊“中医之模糊”

听春宏老师聊中医(第7期):阳虚则寒与阴盛则寒

听春宏老师聊中医(第6期):聊一聊“寒证”

听春宏老师聊中医(第5期):聊一聊“热证”

听春宏老师聊中医(第3期):中医十问歌

听春宏老师聊中医(第3期):各种特殊出汗

零基础学中医第37期:聊一聊“汗”

零基础学中医第34期:五行六气如何着手学

(0)

相关推荐