我的大美二帅5 —— 接纳孩子
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我的大美二帅5
—— 接纳孩子
文/吴海勤
孩子们之间进行比较是不明智的，然而大多数家长仍会时不时将自己的孩子和周围孩子作比较，公开比较，默默比较，我也不例外。就好像女儿不理想的高考成绩，从高中毕业至今，我都不能摆脱因比较带来的挫败感。
理想中一个完美的孩子，通常是默默服从父母，文明有礼，勤劳节俭，不用提醒催促就能高质量地完成作业，成绩优秀并受大家欢迎。通过阅读《正面管教》，书中的作者对于这种理想中完美的孩子很担心，通常情况下，仅仅是通常情况下，这些孩子多是那种没有足够的安全感，害怕犯错误或别人不赞同的孩子。尽管我不太能深刻理解这样的说法，但也深信这样完美的孩子难以找到。
大脑研究人员表明，每个孩子的性情特征都是天生的，尽管心态行为和决定会随着时间和经历的变化而改变，但是性情似乎无法改变。理解孩子的独特性，会有助于接纳真正的孩子，和孩子一起学习，成长和蓬勃发展。回头看看女儿高中的三年，我便逐渐理解孩子，认识自己失落感的根源，我和孩子爸爸也在摸索养育女儿和儿子的方式。
想起平日早上叫女儿起床的情景：早上6:00叫她起床，精心为她准备早餐，准备好后，6:10分，发现她还没有把衣服穿好，忍不住再催了一次。紧接着洗漱，她和往常一样，速度很慢很慢，我提醒她，6:30分，6:40分……快一点呀！再不走就迟到了！日复一日，年复一年，她每天都在我们的催促声中起床穿衣，吃饭上学，我们的抱怨和焦虑，她的厌烦和磨蹭此消彼长。不叫她起床会怎么样？我试过让她自己把握时间，常踩着点进班级甚至迟到，如果没有被老师批评，便存在侥幸心理。无奈之下，和她沟通，也能坚持一个星期，一星期之后，便不能遵守，多么希望她能自觉主动起床，不磨蹭。
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