一种智能心理学教学用和心理测试实验装置的制造方法

一种智能心理学教学用和心理测试实验装置的制造方法 【技术领域】 [0001]本发明属于教学用具领域，尤其涉及一种智能心理学教学用和心理测试实验装置。 【背景技术】 [0002]目前，现有心理学教学教具很少，依靠教师纯粹理论讲授的方式进行知识传授，导致理论知识点与实际应用联系不够紧密，学生对于理论知识的学习效果差，在给人们进行心理素质测试时往往需要人们做心理检测题、观看心理测试图等来获取人们的心理状态，而现有的技术大多是给人发放试卷或图片，在集中收拢综合揣摩，操作起来十分麻烦、费时费力，给测试人员增加了极大的工作难度。  【发明内容】  [0003]本发明的目的在于提供一种智能心理学教学用和心理测试实验装置，旨在解决现有的心理学教学方法效果差，心理测试费时费力的问题。 [0004]本发明是这样实现的，一种智能心理学教学用和心理测试实验装置包括支架及安装在支架上的心理学教学装置和心理测试装置，所述的心理学教学装置和心理测试装置与云数据模块连接； [0005]所述的心理学教学装置包括远程终端和教学组件，所述的教学组件包括弧形支架及安装在所述弧形支架之间的显示器，所述的显示器上安装有远程教学模块，在所述的弧形支架的底部安装有测试体，该测试体底端为敲击球体，敲击球体表面分布一组压力传感器，该压力传感器与所述的远程教学模块连接;所述的弧形支架上部外侧面分别设置滑槽，滑槽上端安装有键盘托架及扬声器； [0006]所述的远程教学模块包括中央控制装置以及与所述的中央控制装置连接的多个学习装置以及数据传输模块，该学习装置包括服务器模块和多个显示终端模块，所述显示终端模块用于从服务器模块和云数据模块下载教学视频文件，且所述多个终端通过互联网连接所述服务器模块； [0007]所述的服务器模块具体包括:服务器数据收发单元，用于接收心理学教学终端发送的视频数据，并将合成编码单元的编码后视频数据传送给各终端，还用于在适应性判断单元的判定结果为否时，向对应的终端发送分辨率更改通知;适应性判定单元，用于判断视频数据的分辨率是否与所述当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸相适应;模板单元，用于存储和设定当前使用的当前视频模板;合成编码单元，用于根据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到所述当前视板中与各终端对应的子窗口，对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码； [0008]所述显示终端模块包括: [0009]公共展示模块，用于播放显示所述教学视频； [0010]视频互动模块，用于录入互动者的视频信号并将其进行显示和输出； [0011]语音模块，用于录入互动者的语音信号并将其进行播放和输出； [0012]文字展示模块，用于录入文字信号并将其进行显示和输出； [0013]互动切换模块，用于切换语音教学和文字教学； [0014]所述的互动切换模块将延迟时间与时间预设值进行判断比较，若所述延迟时间大于第一预设值并小于第二预设值，则只保持语音教学和文字展示;若所述延迟时间大于等于第二时间预设值，则关闭视频互动和语音教学，并只显示文字展示； [0015]所述的数据传输模块用于接收各视频互动端发送的视频数据;判断视频数据的分辨率与当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸是否相适应，若否，向对应的终端发送分辨率更改通知，该终端根据所述分辨率更改通知更改输出的视频数据的分辨率;根据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到当前视频模板中与各终端对应的子窗口；对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码，并将编码后视频数据传送给各所述终端； [0016]所述的心理测试装置包括测试椅、情景模拟器、测试组件;所述的情景模拟器包括虚拟眼镜及与所述虚拟眼镜连接的触觉按键，所述的测试组件包括心率测试端和体温测试端； [0017]所述的体温测试端由第一微处理器、第一无线通信模块、红外温度传感器、第一电源组成； [0018]所述的心率测试端由第二微处理器、第二无线通信模块、血氧探头传感器、第二电源组成;体温测试端的第一无线通信模块和脉搏检测模块的第二无线通信模块分别与远程无线通信设备无线连通，构成无线体域网； [0019]所述的红外温度传感器包括非接触式红外温度传感器、温差热电堆放大电路、温度补偿及放大电路、AD转换电路、主控电路、显示电路以及报警电路、体温校准模块； [0020]所述的体温校准模块包括红外体温监测设备、校准数据处理中心、测温设备、环境参数监测设备、环境参数监测系统、红外体温监测系统。 [0021]进一步，所述的互动切换模块内置有声音接收器，所述的声音接收器内置频率分析单元、相位曲线计算单元、误差计算单元、声音信号识别单元； [0022]所述的频率分析单元，分析声音信号的频率信号； [0023]所述的相位曲线计算单元，计算与所述频率信号的相位的时间变化进行近似的相位曲线； [0024]所述的误差计算单元，对所述相位曲线与所述频率信号的相位之间的误差进行计算； [0025]所述的声音信号识别单元，基于所述误差对所述声音信号是否是周期声音的信号进行识别。 [0026]进一步，所述的非接触式红外温度传感器分别与温差热电堆放大电路以及温度补偿及放大电路相连，温差热电堆放大电路以及温度补偿及放大电路相连分别连接到AD转换电路； [0027]所述的AD转换电路为一个多路AD转换电路，AD转换电路与主控电路相连，主控电路与显示电路以及报警电路相连;所述的非接触式红外温度传感器采用热电堆红外温度传感器实现对体温信号和环境温度信号即温差热电堆微弱的电压信号和电热调节器的热敏电阻信号的非接触检测。 [0028]进一步，所述终端用于将视频教学时本地的视频数据发送给所述服务器模块，接收所述服务器模块发送的编码后视频数据，并对该编码后视频数据解码后进行显示，所述终端还用于根据所述分辨率更改通知更改输出的视频数据的分辨率。 [0029]本发明集心理学教学与心理测试于一体，老师可以通过远程教学模块进行网上教学，学生们可以在服务器上或者云数据模块下载学习资料，老师通过网上指导学生操作相关的心理学教学装置可以对学生的学习情况有一个初步了解，然后通过心理测试装置，结合情景模拟器、虚拟眼镜及与所述虚拟眼镜连接的触觉按键对学生进行情景模拟测试，模拟场景会通过虚拟眼镜展现给学生，并通过触觉按键达到身历其境的效果，而且可以对心理测试过程中的心率和体温进行测试，大大提高了教学效果和心理测试的准确性。 【附图说明】 [0030]图1是本发明实施例提供的智能心理学教学用和心理测试实验装置的结构示意图； [0031]图中:1、支架;2、心理学教学装置;3、心理测试装置。 【具体实施方式】 [0032]为能进一步了解本发明的 【发明内容】 、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。 [0033]如图1所示，本发明是这样实现的，一种智能心理学教学用和心理测试实验装置包括支架I及安装在支架I上的心理学教学装置2和心理测试装置3，所述的心理学教学装置2和心理测试装置3与云数据模块连接； [0034]所述的心理学教学装置2包括远程终端和教学组件，所述的教学组件包括弧形支架及安装在所述弧形支架之间的显示器，所述的显示器上安装有远程教学模块，在所述的弧形支架的底部安装有测试体，该测试体底端为敲击球体，敲击球体表面分布一组压力传感器，该压力传感器与所述的远程教学模块连接;所述的弧形支架上部外侧面分别设置滑槽，滑槽上端安装有键盘托架及扬声器； [0035]所述的远程教学模块包括中央控制装置以及与所述的中央控制装置连接的多个学习装置以及数据传输模块，该学习装置包括服务器模块和多个显示终端模块，所述显示终端模块用于从服务器模块和云数据模块下载教学视频文件，且所述多个终端通过互联网连接所述服务器模块； [0036]所述的服务器模块具体包括:服务器数据收发单元，用于接收心理学教学终端发送的视频数据，并将合成编码单元的编码后视频数据传送给各终端，还用于在适应性判断单元的判定结果为否时，向对应的终端发送分辨率更改通知;适应性判定单元，用于判断视频数据的分辨率是否与所述当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸相适应;模板单元，用于存储和设定当前使用的当前视频模板;合成编码单元，用于根据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到所述当前视板中与各终端对应的子窗口，对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码； [0037]所述显示终端模块包括: [0038]公共展示模块，用于播放显示所述教学视频； [0039]视频互动模块，用于录入互动者的视频信号并将其进行显示和输出； [0040]语音模块，用于录入互动者的语音信号并将其进行播放和输出； [0041]文字展示模块，用于录入文字信号并将其进行显示和输出； [0042]互动切换模块，用于切换语音教学和文字教学； [0043]所述的互动切换模块将延迟时间与时间预设值进行判断比较，若所述延迟时间大于第一预设值并小于第二预设值，则只保持语音教学和文字展示;若所述延迟时间大于等于第二时间预设值，则关闭视频互动和语音教学，并只显示文字展示； [0044]所述的数据传输模块用于接收各视频互动端发送的视频数据;判断视频数据的分辨率与当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸是否相适应，若否，向对应的终端发送分辨率更改通知，该终端根据所述分辨率更改通知更改输出的视频数据的分辨率;根据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到当前视频模板中与各终端对应的子窗口；对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码，并将编码后视频数据传送给各所述终端； [0045]所述的心理测试装置3包括测试椅、情景模拟器、测试组件;所述的情景模拟器包括虚拟眼镜及与所述虚拟眼镜连接的触觉按键，所述的测试组件包括心率测试端和体温测试端； [0046]所述的体温测试端由第一微处理器、第一无线通信模块、红外温度传感器、第一电源组成； [0047]所述的心率测试端由第二微处理器、第二无线通信模块、血氧探头传感器、第二电源组成;体温测试端的第一无线通信模块和脉搏检测模块的第二无线通信模块分别与远程无线通信设备无线连通，构成无线体域网； [0048]所述的红外温度传感器包括非接触式红外温度传感器、温差热电堆放大电路、温度补偿及放大电路、AD转换电路、主控电路、显示电路以及报警电路、体温校准模块； [0049]所述的体温校准模块包括红外体温监测设备、校准数据处理中心、测温设备、环境参数监测设备、环境参数监测系统、红外体温监测系统。 [0050]进一步，所述的互动切换模块内置有声音接收器，所述的声音接收器内置频率分析单元、相位曲线计算单元、误差计算单元、声音信号识别单元； [0051]所述的频率分析单元，分析声音信号的频率信号； [0052]所述的相位曲线计算单元，计算与所述频率信号的相位的时间变化进行近似的相位曲线； [0053]所述的误差计算单元，对所述相位曲线与所述频率信号的相位之间的误差进行计算； [0054]所述的声音信号识别单元，基于所述误差对所述声音信号是否是周期声音的信号进行识别。 [0055]进一步，所述的非接触式红外温度传感器分别与温差热电堆放大电路以及温度补偿及放大电路相连，温差热电堆放大电路以及温度补偿及放大电路相连分别连接到AD转换电路； [0056]所述的AD转换电路为一个多路AD转换电路，AD转换电路与主控电路相连，主控电路与显示电路以及报警电路相连;所述的非接触式红外温度传感器采用热电堆红外温度传感器实现对体温信号和环境温度信号即温差热电堆微弱的电压信号和电热调节器的热敏电阻信号的非接触检测。 [0057]进一步，所述终端用于将视频教学时本地的视频数据发送给所述服务器模块，接收所述服务器模块发送的编码后视频数据，并对该编码后视频数据解码后进行显示，所述终端还用于根据所述分辨率更改通知更改输出的视频数据的分辨率。 [0058]本发明集心理学教学与心理测试于一体，老师可以通过远程教学模块进行网上教学，学生们可以在服务器上或者云数据模块下载学习资料，老师通过网上指导学生操作相关的心理学教学装置可以对学生的学习情况有一个初步了解，然后通过心理测试装置，结合情景模拟器、虚拟眼镜及与所述虚拟眼镜连接的触觉按键对学生进行情景模拟测试，模拟场景会通过虚拟眼镜展现给学生，并通过触觉按键达到身历其境的效果，而且可以对心理测试过程中的心率和体温进行测试，大大提高了教学效果和心理测试的准确性。 [0059]以上所述仅是对本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，凡是依据本发明的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本发明技术方案的范围内。 【主权项】 1.一种智能心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于，所述的智能心理学教学用和心理测试实验装置包括支架及安装在支架上的心理学教学装置和心理测试装置，所述的心理学教学装置和心理测试装置与云数据模块连接； 所述的心理学教学装置包括远程终端和教学组件，所述的教学组件包括弧形支架及安装在所述弧形支架之间的显示器，所述的显示器上安装有远程教学模块，在所述的弧形支架的底部安装有测试体，该测试体底端为敲击球体，敲击球体表面分布一组压力传感器，该压力传感器与所述的远程教学模块连接;所述的弧形支架上部外侧面分别设置滑槽，滑槽上端安装有键盘托架及扬声器； 所述的远程教学模块包括中央控制装置以及与所述的中央控制装置连接的多个学习装置以及数据传输模块，该学习装置包括服务器模块和多个显示终端模块，所述显示终端模块用于从服务器模块和云数据模块下载教学视频文件，且所述多个终端通过互联网连接所述服务器模块； 所述的服务器模块具体包括:服务器数据收发单元，用于接收心理学教学终端发送的视频数据，并将合成编码单元的编码后视频数据传送给各终端，还用于在适应性判断单元的判定结果为否时，向对应的终端发送分辨率更改通知;适应性判定单元，用于判断视频数据的分辨率是否与所述当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸相适应;模板单元，用于存储和设定当前使用的当前视频模板;合成编码单元，用于根据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到所述当前视板中与各终端对应的子窗口，对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码； 所述显示终端模块包括: 公共展示模块，用于播放显示所述教学视频； 视频互动模块，用于录入互动者的视频信号并将其进行显示和输出； 语音模块，用于录入互动者的语音信号并将其进行播放和输出； 文字展示模块，用于录入文字信号并将其进行显示和输出； 互动切换模块，用于切换语音教学和文字教学； 所述的互动切换模块将延迟时间与时间预设值进行判断比较，若所述延迟时间大于第一预设值并小于第二预设值，则只保持语音教学和文字展示;若所述延迟时间大于等于第二时间预设值，则关闭视频互动和语音教学，并只显示文字展示； 所述的数据传输模块用于接收各视频互动端发送的视频数据;判断视频数据的分辨率与当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸是否相适应，若否，向对应的终端发送分辨率更改通知，该终端根据所述分辨率更改通知更改输出的视频数据的分辨率;根据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到当前视频模板中与各终端对应的子窗口；对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码，并将编码后视频数据传送给各所述终端；所述的心理测试装置包括测试椅、情景模拟器、测试组件;所述的情景模拟器包括虚拟眼镜及与所述虚拟眼镜连接的触觉按键，所述的测试组件包括心率测试端和体温测试端；所述的体温测试端由第一微处理器、第一无线通信模块、红外温度传感器、第一电源组成； 所述的心率测试端由第二微处理器、第二无线通信模块、血氧探头传感器、第二电源组成;体温测试端的第一无线通信模块和脉搏检测模块的第二无线通信模块分别与远程无线通信设备无线连通，构成无线体域网； 所述的红外温度传感器包括非接触式红外温度传感器、温差热电堆放大电路、温度补偿及放大电路、AD转换电路、主控电路、显示电路以及报警电路、体温校准模块； 所述的体温校准模块包括红外体温监测设备、校准数据处理中心、测温设备、环境参数监测设备、环境参数监测系统、红外体温监测系统。2.如权利要求1所述的智能心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于，所述的互动切换模块内置有声音接收器，所述的声音接收器内置频率分析单元、相位曲线计算单元、误差计算单元、声音信号识别单元； 所述的频率分析单元，分析声音信号的频率信号； 所述的相位曲线计算单元，计算与所述频率信号的相位的时间变化进行近似的相位曲线； 所述的误差计算单元，对所述相位曲线与所述频率信号的相位之间的误差进行计算； 所述的声音信号识别单元，基于所述误差对所述声音信号是否是周期声音的信号进行识别。3.如权利要求1所述的智能心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于，所述的非接触式红外温度传感器分别与温差热电堆放大电路以及温度补偿及放大电路相连，温差热电堆放大电路以及温度补偿及放大电路相连分别连接到AD转换电路； 所述的AD转换电路为一个多路AD转换电路，AD转换电路与主控电路相连，主控电路与显示电路以及报警电路相连;所述的非接触式红外温度传感器采用热电堆红外温度传感器实现对体温信号和环境温度信号即温差热电堆微弱的电压信号和电热调节器的热敏电阻信号的非接触检测。4.如权利要求1所述的智能心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于，所述终端用于将视频教学时本地的视频数据发送给所述服务器模块，接收所述服务器模块发送的编码后视频数据，并对该编码后视频数据解码后进行显示，所述终端还用于根据所述分辨率更改通知更改输出的视频数据的分辨率。 【专利摘要】本发明公开了一种智能心理学教学用和心理测试实验装置，包括支架及安装在支架上的心理学教学装置和心理测试装置；心理学教学装置包括远程终端和教学组件；心理测试装置包括测试椅、情景模拟器、测试组件；情景模拟器包括虚拟眼镜及与虚拟眼镜连接的触觉按键，测试组件包括心率测试端和体温测试端。本发明集心理学教学与心理测试于一体，老师通过网上指导学生操作相关的心理学教学装置了解学生的学习情况，通过心理测试装置，结合情景模拟器、虚拟眼镜及与所述虚拟眼镜连接的触觉按键对学生进行情景模拟测试，可以对心理测试过程中的心率和体温进行测试，大大提高了教学效果和心理测试的准确性。 【IPC分类】G09B5/06, A61B5/16, G09B9/00, A61B5/0205 【公开号】CN105433962 【申请号】CN201510981062 【发明人】张东亮, 王茜, 罗晨 【申请人】牡丹江师范学院 【公开日】2016年3月30日 【申请日】2015年12月23日