建设性地使用生命力李辛：我们看看这个小姑娘，妈妈来说说她的情况。听众：她是我女儿，再过5天就满8周岁了。她常年有过敏性鼻炎、鼻窦炎;去年11月中旬，她得了严重的肺炎，住院15天，用了抗生素都没下来，上了激素后才退烧。她现在牙齿长得很慢，上牙和下牙掉了之后，长了8个月都没长完;还得了很严重的鼻炎，晚上鼻塞严重，鼻涕从来没有断过，每天都在擤鼻涕。李辛：你自己觉得严重吗？小女孩：不严重。听众：她只要一开心，在阳光下跑啊什么的，就会忘记这个东西，但是她很痒。李辛：你痒吗？小女孩：痒。李辛：大家可以一起观察，她看起来是稍微有点瘦，两颧有点红，眼睛下面稍微有点暗。我在《儿童健康讲记》里说过，一般长得眉清目秀、骨骼清利的孩子，都属于敏感型的。她下眼睑有点暗，就要怀疑下焦是不是充足，可以问一下睡眠好不好。刚才我私底下问她，她说以前做过一些噩梦，有这种情况吗？听众：有。李辛：她怕黑吗？听众：没听她说过怕，但是她在一年级开始的第一个星期，那会儿她开始单独住一个房间，经常晚上做噩梦，还会叫。李辛：她属于高敏感度的孩子，神气容易被干扰。这类孩子的交感能力是很好的，这样的孩子如果让她一道题做20遍，错别字抄100遍，会影响她的学习和思维发展过程，她是属于领悟力比较高的孩子。从这个小朋友现在的情况来看，不算太严重，只是稍微瘦弱一点。但是，妈妈非常急切，脸很红，眼睛炯炯有神，气都拔在了上面。妈妈的情感力和意志力很强，属于力量型的，在工作中冲锋陷阵拿业绩不成问题。所以妈妈要注意的是，你这种有力量的、快速突破、有问题马上搞定的类型，就可能对孩子在日常生活中有一些过度的干扰。她是很敏感的孩子，需要有自己的空间和节奏，需要慢慢长大。家长在公司里或者在单位可能是一把好手，三下两下就能把很多事情搞定。但对于孩子呢，你有可能在她不需要去医院的时候，把她送到医院，不需要那么多治疗的时候，坚持治疗。你说了一堆病，鼻炎啊、扁桃体肿大啊、皮肤痒啊，你很紧张，被这些并不严重的病吓住了。小朋友自己倒没有那么害怕，她的基本面也都还好。这也是我上半场说的重点，要看人，看他的体质、神质、基本状态，而不是被所谓的诊断给牵着鼻子走!这个一定要注意。小朋友，让我看看你的舌头，可以吗？挺好。翘起来看看，也挺好的。她舌头的颜色挺好，舌苔也不脏，舌尖稍有点红，舌下也正常，这个状态说明她气血还不虚。刚才我摸了摸她的小手，手有点凉，说明中焦的能量弱了一点，支援运作的“现金流”不是太充足，送不到手脚;也因为她的“现金流”不足，所以“工程”建得比较慢。听众：她的这个牙......李辛：长牙齿也是“工程”的一部分，不是你着急就能加快的。你知不知道自己说话的时候，习惯性的担忧模式，夹杂了大量的情感，还有大量不清晰的思想。这个对孩子是会有影响的，会削弱她的心智、思考和心身协调。她现在的状态非常好，既有顺应性，能按照你需要的回应你：“Yes，my Queen!”还能安住在她自己的状态里。但如果被打扰过度，她的神气就东跑西跑了，就会不定了。她现在能够很安静地在她自己的状态，我们那么多人看着她，在讨论她，她还是比较放松地在自己的状态里，这就是一个很好的稳定状态。如果你的孩子性格很强，就会跟你对着干，然后可能会产生别的问题和症状。到了考大学的时候，她会故意考得远一点，或者早早地结婚离你而去，好脱离过于关注和保护自己的、束缚的精神环境，这样的故事一直在发生。她的健康问题没有你想象的那么严重，你其实要回过头调整自己。总结一下，上一位妈妈的思路是清楚的，但过度关注了。过度关注了之后呢，思维就重叠缠绕了。这一位妈妈呢，思路也是清楚的，但是容易着急，着急以后就失去了分寸。平时安静的时候很清楚什么是对什么是错，所以不要让自己乱掉。你思维里夹带着很多情感，都混在一起了。你做什么行业的？听众：我是全职妈妈。李辛：以前呢？听众：十年前从事生产管理。李辛：年轻的时候做过很好的运动吗？听众：没有。听众：近几年有打坐，我想让自己慢下来、静下来。李辛：你那么旺盛的生命力，光打坐不运动，是不合适的。人类所有的活动，是让我们的能量、生命力进入有序的建设性的使用。如果强行让自己静下来，是一种阻碍和限制。目前你需要更多的运动，比如打网球，还有长时间的走路，去做一点服务别人的工作。你需要跟人交流，目前你的状态，如果光打坐，容易打出问题来。小朋友还有问题吗？小朋友：没有。李辛：她非常的理性，回答、交流没有任何犹豫，这个孩子非常棒。我们很多成年人有很多多余的东西，我在跟她交流的时候心里还有多余的担心和扭捏。我们成年人总是以为小孩子是傻瓜，需要改造，需要下载各种我们成人社会的“高版本”程序，其实是钝化、弱化、复杂化了，然后把一个天生晶莹剔透的水晶球变成了一块五颜六色的、浑浊的有机玻璃。（未完待续）作者李辛，毕业于北京中医药大学，天津中医药大学心身医学硕士。师承国家级名老中医宋祚民先生。著有《儿童健康讲记》《经典中医启蒙》《精神健康讲记》《Traditional Chinese Medicine: Back to the sources for a Modern Approach》
