满目青山夕照明

教室前后门皆闭，窗帘也全拉下。虽已傍晚，夕阳仍让墙壁发亮刺眼。这就是房子朝西的好处：没有遮挡，整个教室都会进行日光浴了。

里面似乎传来老师讲课的声音。我扶着栏杆，看着太阳化成无数个碎片，从大榕树的叶缝中射出来。树叶本为墨绿，现在似乎变成全黑，感觉越发沉重。再远处，几株紫荆树顶着紫红与白相间的花儿，在轻快地呼吸。湖边之树稍绿，而通过缝隙闪进来的湖光忽射，仿佛在告诉我，碧绿的湖水依然不乏灵动。对面的飞鹅岭因背着阳光，则显得灰暗幽静，但又因树木高低不同，那暗或浓或淡，仿佛国画里的浓墨，虽浓，但依然分出五彩。而山顶上的那墨绿上则披着霞光，似乎是涂着一层半透明的金色。

忽然想到：满目青山夕照明。

忽然想到，似乎是二十年前，在家乡的学校的三楼上，雨后，远眺。见远处山腰间围着一圈云雾，明晰清秀。我赶紧叫学生出来，让他们说那景是学过的哪一句话。学生睹物思文，马上明白，那正是姚鼎《登泰山记》中的“而半山居雾若带然”。

今天，还让孩子们出来看吗？马上期中考试了，而这帮小子还有些浮躁。我自然心情不是很好。这般让他们赏景，再让他们想诗，似乎破坏了应试的情景，也破坏了我严肃的形象。

可是……

可是……

我咬咬牙。等教室里老师出来，我默默地走上讲台，说：“也许大家没听过这句诗……”我在黑板上写上“满目青山夕照明”。

严肃的形象以后可以再树，但诗与现实的完美结合却可遇不可求。

讲完了诗，我就让他们出去赏赏……