快，海淀老师带着干货和资源来了！

ID：haidianpangbaba

大家好，我是海淀的沁老师，今天跟大家聊一个新的语文知识点——近义词辨析。起因是上周，我在批改作文时，看到了这样一句——“经过沁老师这一煽动，全班对下周的比赛充满了斗志！”乍一看感觉还挺通顺的吧，不过你品，你细品

……“咂摸”过味儿来后，我赶紧把这个孩子叫了过来，告诉他“煽动”可不能乱用，它多用于贬义，有“怂恿、挑动别人做坏事”的含义。为了避免歧义，咱还是换成更为贴切的“鼓动”吧。孩子欣然接受，我也长舒了一口气，不然误会可就大咯。

其实，像“煽动”和“鼓动”这样的近义词在汉语中有很多，甚至在词典上它们可以互相作为注释，来解释词义。不过在细细琢磨后，我们会发现它们不尽相同，这正是汉语的博大精深，但同样也是学习汉语的同学们心中的痛，因为我们不仅要清楚这两个词的词义，还得明白这两个词在实际运用时有什么区别。特别是这种近义词的辨析还经常出现在我们日常的语文学习中，小到组词、搭配，大到阅读、习作，那这怎么都绕不开的坎儿该如何迈过去呢？今天我给大家简单说说。

放回语境，看关联

在介绍方法之前，我们先来看一个句子——

“有了准备，我们就能恰当地应对各种复杂的______。”

这句话的最后一词应该填“局面”还是“局势”呢？

其实，这句话中的“应对”“各种”都在提示我们，这是针对某种情况或状态而言的，而“局势”和“局面”虽然都有在一定环境中呈现出来的情形或状态的意思，但“局势”一词更偏向于一个时期内的发展情况，而“局面”才更侧重于一个时期内呈现出来的状态。因此，在这句话中应该选用“局面”。（有了准备，我们就能恰当地应对各种复杂的局面。）

当我们拿不准两个近义词该如何选用时，不如把它们放回到语境中去，通过关联语境中前后的语义，我们就可以更加准确地选择恰当词语了，这就是沁老师要介绍给大家的第一个方法。

大家可以根据下面这个句子来检验一下：

“人生路上总是________（变幻莫测/神秘莫测），就如同难以揣测的反常天气，一会儿阳光明媚，一会儿大雨倾盆。”

答案

变幻莫测

（通过后面的“难以揣测的反常天气”可知，是指人生道路上的状况变化很多，不单单是指神秘。）

借助语感，选搭配

这个方法需要良好的语感和知识储备，这样才能在两个或多个近义词之中根据搭配是否恰当来直接判断选用哪个词语。

比如：“奋发有为的人生应该是在______（遵守/遵循）客观规律的前提下，朝着正确的目标，运用科学的方法。大步向前。”一句中，根据习惯搭配，我们知道“遵守”和纪律、规则等搭配，“遵循”通常和规律搭配。

除了二字词语有习惯用法和固定搭配外，成语也有，如“中华民族在漫长的历史发展进程中，形成了_______的民族文化。”想必大多数人都会立刻联想到“博大精深”一词，这就是我们多年阅读和表达所留下来的宝贵语感和知识财富。

根据情感，辨色彩

一些词语自带情感色彩，也有一些词语本身是中性词，但在运用上需要注意使用的对象是否合适。不然就会闹出本文一开头那个误会或笑话了。

举个例子：

“针对发烧、呕吐等突发状况，学校______（果断/武断）采取措施，防止疫情传播。”

根据实际情况，我们知道学校的做法肯定是及时且正确的，而“武断”一词不光词义上不符合语境，并且从情感色彩上来看，“武断”含有贬义，不适合本句话想表达的情感。

在统编版五年级上册语文教材第四单元中，就有对近义成语不同色彩的区分辨析。

孩子们可以选择一组来分别造句，在具体语境中体会相近含义，不同色彩的成语用法。比如：都是形容计谋多，形容诸葛亮可以用哪个？形容敌人或敌军呢？

上述三个方法只适用于具体问题具体分析，但要想真正跨越近义词辨析这个难点，需要在平时学习语文的过程中多积累、多运用。沁老师给大家推荐三个平时学习可以用到的好方法：

01

勤翻工具书

在遇到不会的词语时，一定要勤动手，通过查字、词典，积累准确词义的同时，关注例句，这样可以有效帮助大家在具体语境中辨析词义。

02

平时多朗读

语感的形成不是一蹴而就的，也没有捷径可走，就得平时多读多表达，特别是出声朗读，反复强化书面语的标准用法。

03

记固定搭配

这算是一个速成的方法。一般来说固定搭配有它的内在逻辑，但也有一些没什么道理可言，是一些约定俗成的用法。因此学习的过程可以简单粗暴一点，直接背记。

现如今，单独填写近义词的练习题越来越少，但不代表对近义词的考察就消失了，它只不过藏得更深了，比如阅读中的联系上下文解词，多数情况下就需要近义词替换来帮忙，还比如习作中的描写，就需要搭配得当的“的”“地”“得”字短语来帮助……因此，可别忽视了近义词的学习。

（班主任举着鸡毛掸子走过来了！）

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