初中丨材料作文如何审题？
材料作文如何审题？
近年来，材料作文在中考语文试卷上的出镜率比较高，材料的种类有叙事类、议论类、漫画类等，这类作文题目的审题相较于传统的命题作文、话题作文来说，有一定难度。今天我将结合出现频率较高的类型的材料作文题目，与同学们一起寻找材料作文的一些审题方法。
一、聚焦法
聚焦法适用于主题较为单一的叙事类材料作文题目。这类作文题目，无论材料里人物有多少，情节有多复杂，一般在材料中总有几个关键句或者关键词，即使没有，我们也能在全面理解材料的情况下，概括出它的中心思想。这些“关键句”“关键词”或者“中心思想”，就是我们要定位的“焦点”。这时我们在全盘了解故事梗概的基础上，重点揣摩这些“焦点”，就可以确定文章的立意了。
【例1】阅读下面的文字，按要求作文。
丛林寺院里来了一位名叫心智的小沙弥，勤奋好学、聪明灵动，颇得通明禅师的器重。课时，心智刻苦修禅几年之后，居然不见长进，聪明依然，悟性无增。
心智对自己似乎也失去了信心，有一天，他独自找到通明禅师，央求师傅为他指引开示。年迈的通明禅师认为自己年老体弱、来日无多，也正想开示、点化一下自己的爱徒。于是，不顾自己腿脚失健，硬撑着领心智再次行脚觅道。
当师徒二人来到一座非常狭窄的桥上时，心智看师傅晃晃悠悠走路的样子，怕师傅走路不稳掉到河里去，就赶紧去搀扶通明禅师。通明禅师执意不让弟子搀扶，对心智说：“路要靠自己走，桥要靠自己过，气要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己过去。”
通明言毕，心智豁然开悟。
【要求】
①自选角度，自拟题目；
②除诗歌外，文体不限；
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；
④不得抄袭；
⑤全文不少于500字，最多写满格。
【解析】
在分析、理解了这则故事后，你会发现里面有句话特别关键，就是通明禅师说的那句：“路要靠自己走，桥要靠自己过，气要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己过去。”根据句中“自己走”“自己过”“自己喘”“自己喝”的四个“自己”，我们知道这是在强调亲身实践的重要性。据此我们可以确定写作的立意：唯有亲自实践，才能让人得到成长和进步。最后，以此为中心来写作，正中出题者的意图，自然得分不会低了。
二、发散法
发散法适用于主题有多向性理解的材料作文的题目。这类作文的题目材料中包含的关键信息较多，从不同侧面、不同角度去看可以得出不同结论。这时候我们要尽量挖掘里面的信息，找到最适合自己写作的立意。
【例2】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。
猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。
第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。这时，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹！”
上述材料引发了你哪些联想与思考？
请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
【解析】
这是一则把动物拟人化的寓言故事，以此作为材料作文的题目，考生需要得出其寓意，并据此写作，才能符合出题者的意图。在这则材料里，我们能看到针对“猎豹去征服草原上的最高峰，最后再也没有从雪山上下来”这件事，有两种评价：一种是草原上其它动物认为猎豹是“史上最勇敢的猎豹”；另一种是猎鹰认为“它是史上最愚蠢的猎豹”。根据这两种评价，我们可以分别得出“人应该勇于挑战，拒绝平庸”和“人应该正确认识自己的能力，一切从实际出发，不可不自量力”这样两个寓意。写作时，可任选其中一个寓意作为文章的中心，构思成文即可。
三、联想法
联想法适用于诗歌类、哲理类或名言类的材料作文。因为这些材料作文的题目里，一般都有一些含义深刻，或者使用了比喻、象征等手法的意象。这时候我们要对这些“意象”进行由物到物、由物到事或由物到人等联想，弄明白其比喻义或象征义，从而确定立意。
【例3】
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
请结合这首诗，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
【解析】
这则材料是一首诗，里面有两个重要的意象：“礁石”和“浪”。根据诗里对“礁石”“浪”形象的描绘，以及二者之间的关系，我们可以由礁石联想到坚韧顽强的生命，而浪则是生活中用来考验人、磨砺人的困难、苦难等。这样我们就可以把这则材料立意为：（个人、集体、国家）无论经历多少伤害打击，都能乐观、顽强地面对，不失掉对生活的信心。然后以此为中心写文章，就不会偏题啦。
四、求异存同法
此法适用于多材料作文题目。这类作文题目所提供的材料不只一则，往往有好几则。这些看似并列的材料之间，其主旨有的基本相同，有的则完全相反。对于相同的情况，我们就从归纳出的相同点出发进行立意；对于相反的情况，则要综合考虑、互为补充来进行立意。
【例4】阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【解析】
这是一篇材料作文的题目，题目中给出的材料是三句话。三句话都提到了“德”，仔细分析不难发现，每句话都在讲“德”的意义，采用求同的方法可以得出这样的立意：高尚的品德是立身之本，是建立友好的人际关系的重要保障。
【例5】阅读下面的文字，按要求作文。
推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。
【解析】
这是一篇材料作文的题目，题目中给出的材料是两句名言，第一则表现的是谈话的重要性，谈话是人与人交流的一种方式，所以这句话可理解为表现了交流的重要。第二句话提到了“耳朵”，可以引申出倾听，所以这一则名言表现了倾听的重要性。把二者综合起来，相互补充，可立意为：在日常生活中，我们需要用语言来与他人交流，展现自己的心灵。同时，我们还需要倾听，倾听他人的心声，去领会他人的心灵之美。
同学们，以上四种材料作文的审题方法你掌握了吗？熟能生巧，到实践中多多练习吧！
微写作
阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
有一个充满幻想的青年，他想拥有世间的一切美好，但又觉得追求的历程太艰辛，一个人看到他焦躁苦闷的样子，给他指点：“蓬莱仙山有个神店，那里可以买到自己想要的东西。”
青年听了喜出望外，迫不及待地去寻找，终于找到了那个神店。只见店里站着一位仙风道骨的老者，青年走过去虔诚问道：“您这里出售什么?”“你内心渴望的所有东西。”老者回答。
青年简直不敢相信自己的耳朵。急切地说：“我要爱情、财富、智慧、快乐……”老者微笑着说：“年轻人，我们这里不卖果实，只出售种子。”
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。