潘书朋：经典语录—— 找寻教育的灵魂

246.目前这种实验技能测试的方式和评价制度，已经让“技能”失去了其原本的意义，最终让学生没有任何创造力，只是进行实验操作的工具而已。

247.如果我们的学生面对教育的造假行为习以为常的话，无疑是最大的悲哀，痛哉，教育！

248.每天最快乐的事情就是和孩子们在一起，没有伪装，没有欺骗，只有心灵的交融与互动。

249.读书、反思、写作、实践已经成为每天必须要完成的工作，因为有教育的梦想，所以要不懈努力！

250.一切从零开始，只是为了教育的回归，找寻教育的灵魂。

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！

       作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级报刊、杂志刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。

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