（原创）刘晓杰：闲谈

闲谈

潍坊峡山实验初中 刘晓杰

上午课间操，看到一个孩子在办公室门口背书，这是一个平日里很老实的孩子，我出于好奇就把孩子叫了过来，边吃边闲聊了起来。

平日里挺文静的姑娘，真的聊起来其实也是滔滔不绝。我们分析了这次考试，这姑娘背的科目考的都很差，有的考了三分之一的分数，说的很委屈，我背了他又不考，考到的我又忘了，背了没几天也忘了。我其实挺理解她，我高中也有这感觉，只不过参加工作我才慢慢明白其实背只是很低级，重要的是理解了，变成自己的，可以随时拿出来用。这就是认知和内化，实践和生成。我跟她说这个估计是没用，我就随手拿起了一本相对论的专业书，我说我背过也没有用，边读边理解，最后我可以说出里面的一些东西，像校本的时候讲给你们听一些故事，我说出来的就是我的，你说背了没有用，你平日里写作用过没有，就为了考试的默写作用非常的低下，想办法变成你自己的，以后就想背了，背了也觉得有用了，有时候读者读者用自己的话说出来了，也就自然背过了。

其实姑娘还是一脸愁楚，说归说，做归做，还是靠她自己的体验吧。后来的闲聊中聊到了家庭，我一直不知道她家里三个孩子，小弟弟去年出生，还有一个五年级的妹妹，因为弟弟罚了六位数的钱。看来是一个重男轻女的家庭，孩子到了这个年纪了懂得也很多，抱怨说回家就要要看孩子，完成周末自主梳理任务看会电视家里人还不让，弄得小学的妹妹都想和她一样出来上学。和她的聊天中可以感受出她家里基本没时间管她，管也可能和许多家庭一样就是回家督促好好学习，少看电视。好在是姑娘的心很大，属于有些话说出来就过去的，不会斤斤计较。其实在农村有三个孩子，各方面压力挺大，还把老大送到一个私立学校上学，父母也是打心眼里重视教育，以后多多和她聊聊。

任教这孩子一年多了，以前做班主任很多情况是带着学习的目标去聊天，这种闲聊的机会基本没有，这次和姑娘闲聊了20分钟，我也更加了解她，知道她可能有的需求，她吐露了一大堆，走的时候也如释重负，虽然书一页没背，最起码心情愉悦了。我也感觉出来自从互联网活动之后开始写作，也可能是结婚了，自己可以有心和孩子闲聊了，也变得温和了许多，基本上一天到晚都会笑，今天下午初三体测还有孩子说老师你一来就咧着嘴笑，哪有那么多好笑的。我知道我的心态变化了，同一个事情，两种心态的看待结果也是截然不同的，2017已经快要结束，2018马上就要来临了，愿我们的2018一切顺利，心平气和，万事如意。

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！

潘书朋：中学物理教师，扎根乡村教育23年，任教毕业班16届，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，山东创新教育研究院研究员，烟台市初中物理学科德育专家，多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《教育家》、《当代教育家》、《中国教师报》、《中国教师》、《中学物理》、《中学生报》、《山东省教师教育网》、《新课程评论》、《教学管理与教育研究》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

微信ID：shupengchaguan