（原创）家庭实验室：小实验——小球拉大球

小实验——小球拉大球

知识点链接：离心运动

实验人:迟泽铭

日期：2018.01.31星期三

实验材料：水笔一只、细绳、橡皮泥（可以用两个重物代替）、吸管（图1）

图1

实验方法与步骤：

1.将自来水笔拆解（图2）。

图2

2.细绳先穿过笔杆，在穿过笔头（图3）。

图3

3.细绳两端拴上一小段吸管如下图（图4）。

图4

4.将橡皮泥分成一大一下，然后包裹住吸管头揉成球状（图5）。

图5

注意问题：细绳要结实一点，由于摩擦作用容易断裂，可以再水平面内转动小球同样可以将大球拉升起来（大球小球被重物替代时注意安全）。

科学道理：小球转动速度越大所需要的向心力越大，绳子的弹力和小球重力的合力提供向心力，下面大球受到重力和绳子的拉力，绳子的拉力大于大球的重力，所以大球就被拉升去了。此实验可以再不同面内转动，培养一定的感性认识。

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潘书朋：中学物理教师，扎根乡村教育23年，任教毕业班16届，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，山东创新教育研究院研究员，烟台市初中物理学科德育专家，多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《教育家》、《当代教育家》、《中国教师报》、《中国教师》、《中学物理》、《中学生报》、《山东省教师教育网》、《新课程评论》、《教学管理与教育研究》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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