实训室建设项目建设论证报告

实训室名称: 综合布线实训室  

建设系部:   

实训室性质:□基础 □专基 □专业

      □实验 ■实训 □实习

2012年8月5日

一、拟建实训室概况

实训室名称

综合布线实训室

实训室性质

岗位综合技能实训室

适用专业

电气自动化设备安装与维修专业及专业群

项目总负责人

项目具体负责人

拟建实训室的实训队伍状况

专任教师

兼职教师

姓 名

职务职称

承担课程

姓 名

职务职称

承担课程

电气一体化

电气一体化

电气一体化

电气一体化

电气实训

电气实训

拟建实训室仪器设备投资预算总计(人民币):5万元

资金来源

国家示范性电气自动化设备安装与维修专业建设资金

拟建实训室计划用房面积(平方米):96

拟建实训室建设依据和思路:

依据我校国家示范性重点支持电气自动化设备安装与维修专业建设方案中教学实训基地建设内涵及要求,以培养高技能人才为主线,合理规划综合布线实训室建设,满足电气自动化设备安装与维修专业及专业群人才培养要求。建设中加强与行业、企业的联系,建立校企合作机制,体现“工学结合”的人才培养模式、实训环境的情境化、工作任务的真实化,使柔性制造实训室建设成集教学、培训、职业技能鉴定、社会服务为一体的开放型、共享型实训室。

二、拟建实训室建设的可行性分析

1、拟建实训室建设的可行性和合理性阐述:

(1)可行性

根据教学工厂的办学理念,我校已建立了一套完整的实训室建设项目投资运行机制,为本项目的顺利实施提供创造了条件和保证。按照立项申请、专家论证、学校审批、组织实施、项目验收、效益评查程序,2006年以来,学校获得中央与地方共建基础实验室项目经费达300多万元,目前,这些实训室均运行良好,正在按预期发挥效益,为高职教育培养技能型人才发挥了很大的作用。

本项目是我校国家中职院校重点示范性建设项目-电气自动化设备安装与维修专业群实训室建设。根据建设计划,咨询和采纳企业、研究所专家的建议,指导整个项目的规划、组织和实施,为项目的顺利实施提供了组织保障。

冶金自动化系现有专任教师32人,“双师”素质教师20人,“双师型”教师比例65%,兼职教师20人。还将投入300万元加强师资队伍建设,使专任教师达40人。具有实训室建设和项目实施的丰富的经验,为项目的顺利实施提供了技术支持。

(2)合理性

依托校内实训基地和校外实训基地,结合综合布线职业资格标准,使学生校内培养与校外培养相衔接,学校教育与职业资格衔接,突出实践性、开放性和职业性。通过开展校内生产性岗位实训、学生半年以上企业顶岗实习等措施,实现学生就业“零距离”。

在完成电气自动化类专业及相关专业基础实训教学任务的同时,将逐步发展成能为全校其他相近专业、各层次学生开展综合布线技能实践教学、培养学生基础技能和创新精神、提高学生综合素质的大平台。

综合布线实训室建成可完成:综合布线系统规划,设备安装、调试、运行与维护技能训练教学;职业技能培训、考核、鉴定。

2、拟建实训室的项目建设要求(包含实训室房屋布局规划设想和建设进度需求)

1)增强综合布线岗位技能训练,并实现课堂与实训室相结合;增强实训室职业技能培训功能,通过与学校职业技能鉴定所和太原市劳动局合作,发挥区域培训基地功能。

2)综合布线实训室分学习区和工作区,总面积96平方米,学习区设置活动黑板和30张桌椅,便于教师辅导学生学习理论知识,工作区计划用木工板六间长3.3米、宽2.3米、高2.4米的模拟室,配置相关布线工具,仪表仪器。实训规模为50人/批次。生产性实训比例达85%以上;职业培训达100人次/年。

3、预期达到的建设目标和使用效益分析:

照明线路安装与检修技能培训及职业资格鉴定。

综合布线实训室建成可完成:

(1)校内电气自动化设备安装与维修专业(群)岗位综合技能训练教学,技能培训有利于他们进一步提高实践动手能力,有利于增强他们就业的竟争力,有利于他们更快的适应就业工作岗位。

(2)职业技能培训、考核、鉴定;

预期将综合布线实训室建成为山西省区域性人才培养基地,兼社会服务为一体的开放型、共享型实训室。

三、拟建实训室要承担的实训项目

1、书房一控一灯照明电路的安装实训;

2、办公室日光灯的安装实训;

3、楼梯灯(两地控制)的安装实训;

4、教室照明电路的安装与检修实训;

5、实训室照明电路的安装实训;

6、室外照明线路的安装实训;

7、套房用电线路的安装与检修实训;

8、车间照明线路的安装实训。

四、拟建实训室所需的仪器设备购置计划(后附工程预算书)

序号

仪器设备名称

数量

单价

使用方向

论证结果

01

木工板

腻子粉

涂料

2.5平方电线

4平方电线

电表箱

开关、插座

塑料槽板

五、拟建实验室项目论证及审批意见

系负责人意见:

(盖章)

年 月 日

校领导意见:

(盖章)

年 月 日

财务部意见:

(盖章)

年 月 日

(0)

相关推荐

  • 要不要报考电气工程及其自动化专业?就业前景怎么样?

    要不要报考电气工程及其自动化专业?就业前景怎么样?

  • 广州市电力培训中心

    2012年广东省华立高级技工学校电力系统自动化技术(电力系统与电气自动化方向)-广东省华立高级技工学校 培养目标::培养掌握电力系统与电气自动化控制工程的设计.检测.维护等技能,具备电气设备线路测试. ...

  • 多功能情景模拟实训室建设项目顺利完成并投入使用

    我校顺应时代发展.主动担当作为.科学全局规划,以"信息化建设年"为题,全面开展包含信息网络与安全.应用软件系统.学员服务支持系统.多功能情景模拟实训室.香山堂高清直播系统.教学研讨 ...

  • 康养与护理实训室建设项目技术规格、参数及要求

    (一)货物需求一览表 序号 货物名称 技术参数和使用要求 单位 数量 参考图片 1 展示柜 1.规格:900*400*2000mm 2. 铝合金框架+钢化玻璃结构. 3. 边框铝材采用 35*1.2m ...

  • VR/AR教育实训室建设解决方案

    VR虚拟实训室(VR实训室)是一种基于Web技术.VR虚拟现实技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实训室的数字化和虚拟化.VR实训室为开设各种虚拟实验课程提供了全新的教学环境.   ...

  • 隆兰VR虚拟实训室,虚拟现实实训教育中心建设意义和必要性

    虚拟现实是一种具有沉浸感.临场感和多维感的高级人机界面,学生能够通过多种感官渠道与它进行实时交互.学生通过感官.语言.手势甚至表情等比较"自然"的方式与计算机进行交互,完全置身于一 ...

  • 高校实训室建设的必要性

    实训室是高等院校及高职院校实践教学培养操作技能人才的重要教学场所,也是学生在校期间学习操作技能的重要环节.实训室建设与管理优良与否直接影响到实训教学.科研和 学生的培养质量. 加强高等院校 实验室建设 ...

  • 逆向设计之三维扫描实训室建设(一)

    逆向工程技术(又称反求技术),是针对现有工件(样品或模型)利用3D数字化测量仪器准确.快速的将轮廓坐标量得,并加以构建曲面.编辑.修改后,传至CAD/CAM 系统,再由 CAM产生刀具的 NC 加工路 ...

  • 逆向设计之三维扫描实训室建设(三)

    为适应社会和高校及企业发展的形势,逆向设计实验室总体目标是:建成与学校发展规模.办学层次.专业与学科建设相匹配,教学与科研开发相结合,能满足教学.科研的实际需要:提升逆向设计在教学过程中的质量和应用性 ...

  • 医药护理学院妇儿护理实训室建设采购需求

    一.商务要求1.交付安装时间及地点(1)成交供应商需在30个工作日内完成项目所需内容的采购.制造.安装调试.人员培训.试行.报检验收等全部相关工作.(2)交付安装地点:采购人指定地点.2.相关服务(1 ...

  • 上海各大高校实训室建设分析

    实训室向来是高校实践教学培养操作技能人才的重要教学场所,对于培养应用技术型人才有举足轻重的作用,建设是否优良也直接影响到实训教学.科研和学生的培养质量. CEIDI西递对于高校实训室的建设经验非常丰富 ...