如何学习'赛博'十二问，做自己的引导者
【低效的阅读笔记】
我们经常会阅读一些干巴巴的、很无趣的文章，其实很多教科书都是这样。但我们大部分时候却不得不认认真真读文章，不管有多无聊。为了加深记忆我们还会做详细的笔记，记录各种概念，这个过程我们花了太多太多的时间……
然而对于这种文章我们的笔记很可能是这个样子……
阅读课文，边读边记笔记。你会用笔标记所有看上去重要的信息，并且在你觉得特别重要的信息下面划横线；
重新阅读课文，看看你是否漏掉了任何内容；
你有可能工整地将笔记重新抄一遍；
在接下来的数周里，你会尽可能多次地反复阅读你的笔记。
这种规格化的“阅读--标记--重读”的学习方式根本就是在浪费时间。这种方式让我们没有思考，只是单纯阅读，可能信息我们都无法理解。最重要的一点就是这种方式是在训练做标记及阅读，而不是在练习理解文章。
个人解读：
我之前的阅读和记笔记方式基本就这样，看到啥概念就一顿画，而是一段一段的话，每一个看起来都是重点，但其实效率很低。而且有时候对于画的内容并不理解，感觉只是重复文章所说内容而已。当我画完以后其实还心满意足，因为我觉得我完成了一项任务。其实这又回到了之前态度的问题，我阅读一篇文章的目的不是为了仅仅把它读完，而是从中获取信息，学习知识。
【赛博学习法】
“Cyber'来源于古希腊语，译为引导员或者是拥有控制权。“CyberLearning”，即赛博学习法，是一种动态的学习过程，在这个过程中你会掌握控制权，成为自己教育的“引导员”。
赛博主要是对话，针对学习内容，提出一系列具体的问题，通过提问的方式来探索、理解知识。提问的过程是需要自己完成的。知道问什么问题，远远比知道“答案”重要得多。
个人解读：
还真是，有时大咖分享的最后都是提问环节，感觉真的提不出问题来，不是什么都会了，而是什么都不会不知道问啥，现场特着急，结果两三个小时下来感觉啥也没学到，真捉急。
这种“提问--回答”的方式在学校中就有，老师提问，学生回答。而在“赛博”学习法中，需要自己就是老师，自己提问，自己解答。感觉把自己带入其中，可以更好的思考问题，理解问题。
【十二个问题】
问题1：我阅读这篇文章的目的是什么？
问题2：关于这个话题，我已经知道些什么？
问题3：这篇文章的主要内容是什么？
问题4：作者接下来要说什么？
问题5：“专业问题”是什么？
问题6：针对这些问题，我能提出什么问题？
问题7：这篇文章里哪些是重要的信息？
问题8：针对这些信息，我要如何进行改述和总结？
问题9：我应该如何组织这些信息？
问题10：我如何用图表来说明这些信息？
问题11：对我而言，这些信息的记忆点是什么？
问题12：这些信息如何才能与我已知的知识结合起来？
以上问题不是所有的都那么重要，需要结合场景来看。比如：你是在为一篇学术论文收集资料，而不是在准备一场期末考试，相对于问题11来说就没那么重要；如果你只是为了寻找可能的论文题目而忽略一篇杂志文章，那么除了问题3之外，其他问题也没有必要去回答了。
个人解读：
这十二个问题撸下来感觉想不理解文章也难。话说其实很多问题在我们上学时，老师会经常提问我们的，老师引导我们思考。也让我想起了，那些年我们做过的阅读理解。在做阅读理解题的时候，基本都是先看问题，然后带着问题去阅读，一边读一边画出问题的答案或相关信息。
我想带着问题阅读的过程是有针对性阅读，不是漫无目的的阅读，更加可以锻炼我们自主思考的能力。因为简单的阅读并不是目的，目的是从阅读中提取对我们有用的信息。
【最后】
我们需要在自己和材料之间建立起内部对话。当我们不再依赖别人，而且能提出自己的问题并自己解答的时候，我们就成了自己的老师。
当对话成为一种习惯，我们就能教会自己任何科目。关键在于知道该问什么问题，以及该在什么时候问问题。
个人总结：
现在发现不过脑子的阅读或记笔记真是没有任何用处，因为这只是重复文章所说的内容而已。同样的阅读对于不同人的收获也是不一样的，很多时候我真的感觉看完了就看完了，要是让我回想一下，不知道从何说起，也不知道该怎么说，或许我真的是机械阅读，而没有把它变成自己的东西吧。
在接下来的分享中我会对以上十二个问题进行详细解读和思考。希望通过这次阅读，可以让自己变为自己的领航者！
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十二个赛博学习问题贯穿学习到考试全过程
当学习高手在学习某一门学科的时候，不管有意无意，他们都会问同样的十二个问题。这些问题是赛博学习法的基础。接下来，我们将花整整十二个章节的篇幅，讨论每一个问题。
问题1：我的目的是什么
在阅读之前，你必须知道为什么要阅读，这样在你阅读的过程中，就会知道自己应该留心什么。
问题2：我已经知道些什么
在你看完标题但还没有开始阅读正文的时候，作为热身，你应该花几分钟的时间快速写下关于该话题你所知道的所有事情。
问题3：我要重点关注什么
开始仔细阅读之前，你需要通过略读文章来知道文章的要点和梗概。
问题4：接下来所强调的是什么
你可以尝试一边阅读，一边预测作者接下来要讲些什么内容，让阅读伴随思考。
问题5：什么是“专业问题”
每一个科目都会有一套自己的问题，必须牢记这些问题。
问题6：我能提出问题吗
当你在阅读的时候，你必须意识到你能从材料中提炼出什么问题。
问题7：哪些是重要信息
你必须分辨哪些信息是重要的，值得你把它们写进你的笔记里，主要的判断依据是你的阅读目的（问题1 ）。
问题8：如何进行改述和总结
在你选择、记录重要信息的过程中，你应该用你自己的话，尽可能简短地来表述作者的意思。
问题9：如何重新组织这些内容
记完笔记之后，仔细看看你的笔记，看看文章是如何组织信息的，同时，也想想你是否能够创造合理的新信息组或者信息关联。
问题10：如何使用图表来说明
再一次通读笔记，你现在的目标应该是尽可能多地将信息转化成符号或者图表。
问题11：记忆点是什么
现在你已经对文章的信息进行了处理，而且也开始理解这些信息，你需要一些技巧来帮助你，确保你能够记住考试所需要的信息。
问题12：如何将信息与我已知的知识结合起来
当你阅读笔记时，你应该看看新信息怎样才能够与你已经知道的知识结合起来——并非仅关于这个话题，而是包括其他所有方面。