李玫瑾：2岁左右的孩子执拗不听话、爱发脾...

李玫瑾：2岁左右的孩子执拗不听话、爱发脾气是正常的！家长跟孩子较劲，不顾孩子心理发展，会让孩子缺乏安全感，要重视孩子心理健康。

有些孩子做什么事都人云亦云，没主见，放不开手脚，看上去老实巴交，以后反而会做出一些极端的举动。

分析背后的原因，和孩子在2岁时，父母没有实施正确的管教有关系，孩子刻意压抑自己，无处释放，会导致孩子失去自信。

孩子之所以在2岁的时候很可怕，是因为心理和能力发展到了新的阶段。

瑞士发展心理学家皮亚杰认为，2岁的孩子以自我为中心，“我是叱咤风云，我是有权有势的人物”。

因为在前两年，孩子弱小的时候，父母有求必应，孩子长大一些，父母希望孩子独立做事，孩子一下子难以适应。

2岁是各种敏感期的高峰期，如果父母不了解孩子的心理发展需求，一味地狠狠管教孩子，孩子会有种不被理解的委屈，心理上难以承受。

基于上述原因，2岁孩子会更加依赖父母、经常哭闹、动不动打人、不承认错误、不爱分享、还喜欢凡事说“不”。

父母眼中的乖宝宝忽然变成不听话、行为倒退的“坏宝宝”，一时难以接受。但这些情况几乎在每个2岁孩子身上都会出现，是再正常不过的事情了。心理学家称这个时期为第一反抗期。

心理学家认为：面对可怕的2岁孩子，重视其心理健康比制止他的行为更加重要。

[心]平静地对待孩子

当孩子哭闹耍懒、打人的时候，不要吼他，也不要骂他，而是平静地对待他，一方面让他不会害怕，一方面让他学会父母的处事方式，一方面给他一个思考缓冲的时间。

李玫瑾教授说，就看着孩子，一句话不要说，把他抱过来看着他。让他知道父母对他好，但是原则问题不能迁就。

激烈的情绪持续的时间只有15秒，孩子自己也会慢慢平复下来。在这个过程中，孩子会理解父母对自己的接纳和包容。

[心]重视孩子的秩序感

孩子在2-4岁开始了秩序敏感期，一个东西在东边放着，你把它放到左边，孩子就会不高兴。一把椅子是爸爸坐的，妈妈坐上去，孩子也不开心。这不是孩子任性，是他在发展能力。
蒙台梭利认为，孩子对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。

对于一些有原则的秩序应该顺着孩子，比如东西用完之后要归位，自己的事情自己做，父母在这个阶段让家居环境变得有序，孩子会养成一个良好的整理习惯。

[心]重视孩子心理健康，让孩子学会情绪管理

哭闹是2岁孩子的沟通方式，这是因为孩子认知能力不足，不懂得如何处理遇到的棘手问题，不懂得如何处理自己的情绪，父母一定要给予积极正确的引导。

心理健康才是真正的健康！武志红说，要让孩子心理健康，在他婴幼儿时期，要多跟他互动。

跟孩子互动，讲大道理苍白无力，最好的方式就是借助有教育意义的绘本，让孩子学习书中人物的做法，体会书中人物的情感，在遇到类似问题时能举一反三。

[中国赞]推荐大家看《2-6岁睡前启蒙故事》，这是一套情绪管理绘本，同时也是一套自理能力培养绘本，特别适合2-6岁的孩子。

[比心]故事内容均为孩子日常生活中发生的小事，有极强的代入感。比如不乱发脾气、分享、任性、我不哭、刷牙、洗澡、吃饭等等，孩子看后能立即运用起来。

比如《不乱发脾气》，二宝说“妈妈我也做好孩子，不乱发脾气”，很是自豪。

[比心]书中人物为卡通小动物，形象可爱，很有亲切感，符合孩子的认知水平，容易吸引孩子关注。

[比心]文图对应非常好，孩子能根据文字找到图画中的关键点。图画中还暗含着文字中没有的细节，孩子就像发现新大陆一样兴奋。

比如《尿床了》，二宝发现，不同动物的被子，对应画着他们吃的食物。

[比心]这套书短小精悍，更好适合2-6岁孩子，因为孩子专注力也就几分钟，能专注地看完整个故事，才能真正理解故事内容。

[比心]这套书一共40本，每天读一本，也能用一个多月，实际上孩子会反复阅读，小时候妈妈给他读，以后可以作为自主阅读读物，很是划算。