张学勇：“禁书”风波

“禁书”风波

     2021年3月28日 

一个星期五的晚上，一位做教师的家长朋友在微信上留言。

“张老师，在吗？你看这本书吗？”

“我今天下班看到孩子在看这一本书，随手拿过来翻了一下，感觉这本书特别不适合小学生看。我问孩子，她说是借的同学的。”

“你等周一的时候，可得给孩子们说道说道，引导他们正确选择课外书……”

等我看到信息的时候，这位家长朋友已经发了好几条信息，还配了一张书本封面的照片和书本前言的照片。看样子是着急得不轻啊！

不就一本吗？值得这样着急上火的，是不是有点儿小题大做了？

怀着好奇的心情，我点击放大了图片。才看清楚这本书的名字叫《十宗罪》——光看封面，就很瘆人的——一件白色的衣服，上边没有头部，中间却有两只手……

我好像听说过，但没有看过。

我又放大了家长拍的另一张图片，真是不看不知道，一看吓一跳。

我的个天呢！怪不得家长那么着急上火呢！这都写了些什么呢？！

“这本书都写了一些什么样的人呢？

写的是：警察、强奸杀人犯、毁容者、恋物癖、异装廦、非主流少年、碎尸凶手、流浪汉、卖肾的人、变态杀手、色狼、乞丐、精神病患者、一天到晚跪在街头的人……”

这本书的前言的开端赫然开列了一长串的名单，看得我毛骨悚然——这是怎样瘆人的一本书啊！这绝对不适合十一二岁的孩子看啊！

“出于善意的提醒，胆小者勿看，未成年勿看，心脏病患者勿看——这绝不是危言耸听！”

虽然作者在前言的后边这样“善意的提醒”，但即便如此，也难以挡得住孩子们的好奇心。

思考再三，我给“书主”的家长留言：“孩子是不是有一本《十宗罪》或者看过这样一本书？”

“孩子有这本书，老师，这本书有问题吗？”看来家长并没有关注过这本书的内容，没准儿看到孩子爱读书还会偷偷地高兴呢！

于是，我又拨通了家长的电话，向她了解了这本书的由来，介绍了这本书的内容，强调了这本书对孩子可能产生的不良影响。我又给她传过去了几张书的内文照片，家长也是大吃一惊。

据家长说，这本书是孩子自己要求买的，家长觉得孩子爱读书是好事儿，二话不说，就买来送给了孩子。家长一再叮嘱我，周一一定要把孩子手里的这本书都收起来。

周一一到学校，我直接进了班里，等同学们都到齐了。我严肃地问道：“谁手里有《十宗罪》这本书？不管是借的还是自己的。”

话音刚落，同学们的目光瞬间集中到几个孩子身上，有的孩子还捂着嘴偷偷地笑。这几个孩子也很听话地站了起来，从书包里拿出了书本。

“把这些书交给我吧！它不适合大家看，我给你们的家长解释。”

几个孩子也都很乖地把书本给了我，我并没有批评他们。交上来的书一共有五本！数量虽然不多，但估计已经有许多孩子都传看过了。

回到办公室，我拍了书的照片放到群里，要求家长查找了一下家里有没有这本书，有的话直接就销毁了吧！我又单独给几个家长发了私信，通报了这本书的情况。

一会儿的工夫，许多家长都反馈了检查的信息，情况还不错，都没有发现这本书的存在，我的心稍微放下了一点儿……

这件事就这样过去了，但给我们老这些做老师的和做家长的都提了一个醒——孩子爱读书是好事儿，支持孩子读书也是好事儿。但，好事儿要做好。我们还应该担负起监督和引导的责任和义务，绝不让让这类不良图书，污染了孩子们纯洁的心灵。