父亲节谈父亲在亲子教育中的角色

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父亲节

谈父亲在亲子教育中的角色

每年六月的第三个星期日，是全球的父亲节。今天，我们就在这个节日里，来聊聊父亲在亲子教育中的角色。传统观点总认为，在家庭分工中，“男主外女主内”。但实际上，并非所有的人类社会都是这样。中非共和国有一个阿卡部落（Aka），母亲外出打猎，而男性成员则留在家里照顾孩子。这个部落的父亲们会花很长时间安抚孩子、给孩子洗澡、陪孩子玩耍。尤其是在现代社会分工系统下，更多的女性进入了职场，再用“男外女内”的观点来分析家庭关系，那不仅是偏见，简直可以称得上谬误了。

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长久以来，这种僵化的观点，加上父亲角色的“严厉脸谱化”，导致了我们社会中家庭教育、亲子关系甚至夫妻关系等都出现了大大小小的问题。提起孩子养育，父亲角色长期缺失，“丧偶式”抚养应该是许多母亲共同的喟叹。而近段时间，关于孩子“空心化”现象有了许多的探讨，孩子为什么会“空心化”？这里，笔者用一个不太标准的公式来总结：

隐形的父亲（榜样力量缺失）

+焦虑的母亲（亲子关系功利化）

+内卷的学校（成绩决定论让孩子成长标准工具化）

=空心的孩子

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父亲的缺位，不仅仅是一个人的角色在孩子心目中的缺失，而是在心理意义上，孩子的人格建构缺乏最重要的“半边天”。一方面，“隐形父亲”人为地改变了家庭结构，制造了一个“伪单亲”家庭。让妈妈在养育孩子的过程中“既当爹又当妈”，造成妈妈的心理能量枯竭。另外一方面，父爱的缺失，会让儿子缺失“男人模板”，会让女儿缺乏安全感和与男性共处的经验，在童幼年时期无法建构坚实的的自信心，在将来的青春期和婚恋关系中也更容易迷失。

对于当下青少年家庭教育而言，父母对孩子的影响是相辅相成的，只有二者结合才能让孩子得到全面的发展。如果我们来全面探讨家庭功能、亲子教育这些话题，首先需要迫切化解的，也许就是父亲的教育角色回归。那么，父亲在亲子教育中应该承担什么的角色呢？

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1. 作孩子的倾听者

“养不教，父之过”，但能够有效教育孩子的前提是平等地对待孩子，倾听她的心声和想法，而不是简单粗暴地相信所谓“棍棒之下出孝子”。只有尊重孩子，学会倾听，孩子才会与你交流、产生信任和依赖。

通常而言，在孩子面前耍酷沉默，要么是电影中黑社会大哥的形象，要么是因为作为成年人的父亲自身的心智不成熟。但您要相信，如果没有倾听和交流，您根本无法在孩子心目中建构一个完整的父亲形象。只有通过倾听，父亲与孩子才能够建立起亲密、平等和建设性的亲子关系。

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2. 作孩子的玩伴

剑桥大学心理学家拉姆钱达尼（Paul Ramchandani）研究游戏在教育、发展和学习中的作用。他说：“游戏是儿童的语言。儿童通过游戏探索世界，通过游戏和其他孩子交往。”他的研究团队观察了出生数月内父亲和婴儿玩耍的情景，并对这些婴儿的成长进行追踪研究。他们发现，在儿童成长早期父子间的互动具有超越人们想象的重要性。父亲在游戏中表现越是活跃，孩子在年满一岁时的行为困难相比之下就越少，而这些孩子在年满两岁时，也能更好地完成认知测试，有着更强的形状识别能力。

在亲子教育的陪伴陪玩方面，笔者也经常说一句话，只有陪伴，才是最长情的教育。

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3. 作孩子的榜样

有位教育家这样说，“孩子从来不会听见我们说了什么，而总是会模仿我们做了什么。”父亲在孩子心目中的榜样力量对于她们的生命尤为重要。科学研究表明，尤其对男孩子而言，如果父母在他成长过程中是缺失的，在他们生命中会经常出现自我认同的错乱。父亲不仅是孩子性别认同的模板，也是孩子社会认同的榜样，是孩子社会性发展的重要参照对象。男孩子通常会以父亲为标杆，努力让自己成为一个更强大、更优于父亲的男人；而对于女孩子，则会以父女关系为模板，来定位心目中理想的男友或男女相处模式。

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4. 最后一点，也是最关键一点，爸爸要作最爱孩子妈妈的那位男人

积极健康的孩子总是来自幸福和睦的家庭。一方面，父母之间的感情会建造孩子成长和教育的“软环境”，充满爱意的家庭总会让孩子内心充满安全感和归属感，让她们有力量和信心去开拓外在世界；另外一方面，如心理学家贝姆研究认为，双性化人的心理素质要比单性化人更好，这种心理结构的沟通适应能力和受欢迎程度都会更强些，感情细腻并充满韧性。而只有父母相爱，共同参与养育，孩子才更有可能具备这种双性化人格。

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最后，我们祝福每一位父亲都能成长为孩子心目中的完美模样。

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