花草纹样第1节 莲花纹样1(画与剪的关系)
超爱剪纸，倍受剪纸爱好者喜爱的教学公众号。
亲爱的朋友们，咱们从今天起，和牛系列剪纸同步，推出一个大型题目，花草纹样。
因为在平时的教学和练习中发现，很多朋友感觉剪纸图案的大形（轮廓）好掌握，只要略微练习一下就能自我感觉良好，但是在内部的装饰上，总是犯难，咱总不能一直临剪别人的作品吧？或者有些朋友设计出来的剪纸图案，没有味道，不知道缺点什么？又有朋友需要设计的时候，心里没有东西，总要去翻翻资料。等等。
这个问题的解决办法，就是认真把基础打好，先从民间传统花草纹样学起，通过背图临剪，慢慢积累得多了，可以自己设计，就像学语言一样，认得字多了，写起文章来才能连贯，进而文采飞扬，就是这个道理。
那么，超哥从本期开始，就和大家一起背图，一起临剪，咱们互相陪伴，一起进步。刚才说了，这是一个大型题目，为什么呢？
因为广义的民间花草纹样，它不但包含花花草草，它还包括果蔬、树木、山石、吉祥符号，等等，可以理解，花草纹不但可以自身成图，还可以用来装饰其它物像，民间花草是一个基本语汇，要把它学全，要耐着性子打基础才好。
超哥之前的公众号内容，已经有涉及很多的花草、吉祥符号等内容，但是当时没有这个决心，都是只是做一个短期教学，没有搞一个系统的，希望这一次能够坚持到底，把整个花草范畴的内容，尽可能多地梳理一遍，供广大剪纸爱好者做为资料参考。
本系列课程设计特点：从零基础起步，兼顾有基础的爱好者。
咱们第一节课，先从一朵超级简单的莲花入手，把几个概念和最基础的准备工作介绍给大家。也就是说，咱们以后每节的课程，都会有图案、有概念，有方法，让大家不但学习技法，更要学习相关理论。
这是咱们今天要学习的图案，大家上眼一看，挺简单的，因为是第一讲，咱们要在这个简单的图案中，把不简单的东西给挖掘出来。
首先是纸张，一张纸对折，咱们采取折剪的方式。
咱们根据莲花的外形，选取左边的这张纸，因为莲花剪出来是宽的，咱们要利用纸的外形作为参考，来剪里面的莲花。这叫选纸定形，这在基础练习里面非常重要，因为今天的图案太简单，大家体会不到，以后图案复杂了，大家会慢慢体会到。
纸张对折，从中间花芯画起。大家都知道要从花心画起，因为一直都是这样做的。现在我来讲一下，为什么要从花芯画起，这叫定位。大家看，我把花芯画在正中间，那么这朵花，就会出现在纸张的正中间。一会儿画线，所有的线都是围着这个中心走。如果是平剪，我把花芯画在什么位置，这朵花就围着这朵花画在什么地方，花芯朝哪歪，这朵花就会朝哪个方向歪。
按照莲花的外形，依次画出来几个花瓣。需要几个花瓣呢，这个根据设计需要，一般三四个就可以。这种图案是高度概括，省去了旁边多余的花瓣，只把主要的表现出来，这在民间剪纸里面，属于概括法造型，以后咱们讲复杂一点的图案，会进一步讲这个概念。
就这样继续画下去，画的顺序与徒手剪的顺序相同。
画的时候，要注意以下几点。
几个图例大家看完，就明白了莲花的特点。
超哥偷偷剪了个不一样的，这朵的中心点就稍稍下移了一点。
好，折剪开口刀法，剪中间的花心。这个刀法不用再解释。
折剪毛刺，做装饰。
好的，最后成图就是这个样子，这个莲花是所有莲花的造型基础，这个不要背，因为这个图案已经深入人心。
今天的重点在这儿：
关键词：折剪，开口刀法，定位，定形，花瓣的分布，画着剪，徒手剪。
大家要思考这几个关键词，怎么思考呢，给大家举几个例子，帮助大家学会自学方法。
１、大家体会一下，画完再剪与徒手剪的感觉。大家可以在下面，亲自试试，先画好大形，然后照着线来剪，看看剪的时候，能不能完全照着铅笔印来剪，或者说你愿不愿意完全照着铅笔钱来剪，如果完全按照铅笔印来剪，剪刀走刀是否受约束，如果随着剪刀的力道走，一边转一边剪，势必要偏离画线，这是为什么呢？因为在剪的时候，咱们拿剪刀的手是不转的，转的是纸，这样随着纸的转动，自然划出来各种完美的切线来，而拿着笔画，是画不出这种感觉的。所以画线，只是辅助定位或者说剪刀导向的作用。画线不必要把所有的线全画出来，比如今天的图案，只画大形，里面装饰你为什么不画，因为太简单啦，完全可以脱稿进行装饰，没有必要用线来导向。对啦，复杂的图案也是这，在你拿不准走向的线条，把它画出来，自己能拿得准的就脱稿剪。慢慢的，你终于明白了吧？所以剪纸画图，越画越简单，刚开始的时候，事无巨细，全都要画出来，慢慢的你就嫌画图费事啦。（注，为了教学方便，以后还是把所有的线条画出来）
２、大家体验一下折剪的优缺点。（这个留课后作业，大家先想想）
３、花心定位，定的是什么，是位置，是大小，是方向。（这个留到后几节课展开。）
４、纸张外形、大小的选取要与图案特点相结合。
好啦，因为是第一节课，给大家引出的信息比较多，所有的信息，都在传达着画与剪的关系，大家在以后的学习中慢慢消化吧。
课后作业：画剪一朵，徒手剪一朵，注意体会我上面的几段话。重点是体会哈。
花草纹样系列的学习，需要大量的时间坚持，不知道大家有没有信心？请大家在每节课后，认真思考，跟随练习，咱们相互陪伴，互相加油！