282陈秋静：大学生发展规划的“星火燎原”

一、就业或考研压力倒逼发展规划的制定

随着时代发展，就业形势也日趋严峻，劳动力市场竞争尤为激烈。大学生本科毕业想找到好工作是难上加难，而怎样才能在四年后的就业招聘或研究生考试中拔得头筹，而不是在大四面对就业压力的时候感到焦虑，在大一的时候构建适切的发展规划尤为重要。明确自己的职业生涯规划，才能在未来的工作或者学习中明白自己想要的是什么，做自己擅长做且热爱做的事。

二、虚幻的大学生活亟需发展规划的指引

高中系统化的学习导致刚来到大学的萌新不知如何开展自主学习，不知道大学学习的真谛何在。在自由的学习环境中容易弃置学习的分量，没有了高中老师对学习和生活的督促和跟踪，日常的学习就像“补丁”一样，课上智能设备的吸引，课下娱乐生活的诱惑，感到有负罪感的时候背两个单词，记一记笔记，临近期末考再将这些“补丁”简陋的“补”在大脑中，考出一个刚好及格的成绩，沾沾自喜，大学四年级就这样虚无的渡过了。好像上了四年的学，又好像度了四年的假。而为了防止大学虚度光阴，从大一开始，如何赢在起跑线上，构建适切的发展规划尤为重要。

三、“白纸画点”的“自我定位”能够保留初心

有点才有线，有线才有面。构建适切发展规划的第一步，就是对自己进行“自我定位”，这里的自我定位不是像条款一样规定自己以后一定成为什么样子，而是要对自己做一个清晰的自我认知，从两个方面来说，就是要知道自己想做什么？能做什么？

四、“由点连线”的“自我规划”利于向前迈进

自我规划就是由点发展出来的线，也就是自我定位的第一方面的实践，明白自己想做什么？每个人都有自己的理想，有自己想要成为的人，自己的爱好，抛开那些现实的因素，把这些当作自己的目标，先可以确立一个终极目标，再细分成几个小目标，分成哪个阶段要完成哪几个小目标，然后再去完成这些目标，像“滚雪球”一样，由此向自己的目标靠近。

五、“由线到面”的“自我发展”加速才能拓展

自我发展就是由线发展出来的面了，也就是自我定位的第二个方面的实践，知道自己能做什么？前文自我规划提到的现实因素毕竟是不可规避的，分析自己的能力，明白自己的长处和短处，知道如何通过学习去弥补短处，如何利用长处去丰富自己的“含金量”，比如参加竞赛，参加活动，去丰富自己的经验和能力。

六、发展规划的“星火燎原”胜于“飞蛾扑火”

当今大学生如何构建适切的发展规划，要明白早期构建适切发展规划的必要性，通过自我定位制定自我规划，通过自我规划实现自我发展。构建适切的发展规划并不是意味着百分百能实现自己的目标，但是在自我定位中，能够认识到自己想要什么，想做什么，燃起学习的热情。在自我规划中，充实自己的生活，让生活中有学习，学习中有生活。在自我发展中，提升自身能力，丰富经验，感受自身的价值，提高自我满足感。