聂成华||4个人生感悟：未来最有竞争力的孩子到底什么样？

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01

未来最有竞争力的孩子到底什么样？

马云在杭州师范大学 110 周年校庆大会上曾发表过一段关于未来教育的演讲。

他说 ：“过去我们把人变成机器，未来我们把机器变成人。机器永远会比人聪明、比人力气大，机器不需要休息、不怕累、不会生气，而人类拥有的智慧是机器永远无法比的……

未来不是知识的竞争，而是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。”

是的，我们给孩子灌输再多的知识，他也赢不过电脑。

我们教育孩子，其实不用特别在意一时一刻的成绩或得失。

但如果他总是愿意不断挑战和尝试新的东西，那就证明他有很高的逆商。

如果他总能很快交到朋友，朋友也总是把知心话告诉他，那就证明他情商很高。

如果他时时充满好奇心和探索欲，总有新奇的想法，那就证明他有创造力。

如果他总是被信任、被托付，总能把同伴团结在一起，就说明他很有领导力；

如果他愿意为自己的目标努力，爱读书爱思考肯坚持，那说明他有很强的内驱力……

对这样的孩子来说，是否考入顶级名校、是否能够得到一份稳定的工作，都已经不重要了。

因为他有了自己的“金饭碗”，这些永远无法被取代的能力，会让他在任何大环境下，都能过得幸福充实、安稳快乐。

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02

生命的意义是什么呢？

生命的意义是一个解构人类存在的目的与意义的哲学问题。这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”“什么是生命？”“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是科学以及神学一直思索的主题。先人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化答案。

生命的意义经常与哲学、宗教的存在、意识（自觉）、幸福等概念交集在一起，还会涉及到其他的一些领域，如象征符号、实体论、价值、目的、道德、善与恶、自由意志（自愿）、上帝观、神的存在、灵魂、来世等。而与科学的联系的关系不那么直接，科学在与之相关的话题上，一般会设置一定的背景与参数来描述与宇宙有关的事实。

萨特说，存在先于本质，生命本身毫无意义可言，每个人到最后都要化为宇宙中的一粒尘埃。萨特或许说得很对，但是我们不能全都这样去认知和执行。毕竟人生还有很多值得我们去付出和努力的。比如家庭、爱情或者让你自我实现的梦想。

实现个人的潜能与理想，追求智慧与科学学识，做有益、正确的事，理解神的奥秘，去爱、感受并享受生活，拥有权利、变得更加强大……这些都可以作为活着的意义。

人，应当丰富人生，在有生之年实现自己的理想，快乐地生活。为社会和平，发展，奉献自己应有的精力，不虚度年华，不碌碌无为，不给自己留下遗憾。

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03

明确目标，尽最大努力去实现

人的一生是自主行动的一生，在这个过程中需要不断克服自然与精神，个体与总体之间的矛盾，只有坚持精神生活独立，坚持对纯粹自然秩序的超越，摆脱生活中的压力，特别体现和珍视独立精神，捍卫理性和价值追求，形成融洽和相互适应的精神家园，不断克服外在阻力才能取得胜利。

现代人忙碌于外部联系和世界，无法关注自身状况，自身关注具有明显的思想性特征，生活在此程度上得到了自发力，没有这种自发力，思想就没有任何活动的动机，那种完全依赖外部的生活，仅追求物质享受的生活毫无意义，唯有精神的陶冶和升华，才能使人达到“真、善、美”的境界。

实现人生的意义和价值，唯一的途径就是：必须依赖生活的自给自足，并全心投入这种生活。我们要把所有的力量都集中在自己的本性上，明确目标，去尽最大努力实现这个目标。

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04

让精神丰满，给生命化妆和心灵美容

周国平说：“我们的日子是满的，生命却是空的；头脑是满的，心却是空的。”是的，在现在喧嚣浮华的社会，我们不能让追名逐利成为生命的终极追求，我们需要内在精神的丰满，给生命化妆，给心灵美容。

追求内在精神的丰满，就是为了自己的本心而活着。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，历史上很多这样的人。他们为本心而活，性格中少了几分勾心斗角追名逐利的心机，多了一抹率真自然坦荡潇洒的色彩。也许会遭小人的诬陷，也许会遭俗人的嫉恨，也许会遭庸人的白眼，也许一生波折甚至不得重用，但追求内在精神的丰满，没有迷失本心，他们在精神上是快乐的。物质名利，生不带来，死不带走。又何必让油脂蒙蔽了心窍，让枷锁禁锢了原本属于我们发自内心的快乐呢。

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