越早越肯花时间去做，越早享受

越早越肯花时间去做，越早享受

——第11周给教师的一封信

尊敬的老师们：

大家好！上一周张丽娜老师在教师会上，给大家分享了她在班级里，与孩子们一起共读的故事。虽然我不在现场，但是我依然很关注她的演讲。

从几位老师的反馈来看，张老师这次应该是讲得不错的。而后，我又发微信给张老师，问其此次演讲自我感觉如何？她的回答是：还不错，就是怀着把自己的故事讲给大家听的心态，所以就不紧张了。

其实，我想说这不是心态的问题，而是你已经与学生发生了许多故事，让你的内心感到很充实和自信。这种故事是具有感染力的，这种自信是能够散发个人魅力的。所以，我一直倡导大家讲述自己的教育故事，让自己的故事感动自己，感染他人。张老师的分享已经产生了这样的效应，据说还没开始做“班班共读”的老师，都开始有意向做班级共读了。

最近，我一直在关注博客网上大家发的文章，每一篇我都看过，都发表自己的一点感想，然后转发到微信群。老师们，你们有没有想过我为什么这么做吗？

希望来信的时候，能有你们的答案。

我一来到桐小，就开始做阅读这件事，从环境、教师会前批注、班子成员读书会、每班一节读书课和周校长讲故事等一系列的工作，营造出了一种浓厚的读书氛围。刚开始，有几位老师在班级里，也开展了相应的读书活动。可以说，能够从学校层面开始重视，并花心思去做师生阅读的学校，在整个瑞安市来说也是不多的。正是因为如此，我们才有了自己的优势，才会得到大家的关注，才会有人来学校参观和交流。

对于阅读，我是认真的，总是想方设法推动大家阅读，这一点大家应该很明白。或者说，前面这一切的行动，过多的都是我个人的行动。所以，我个人在这方面获得了一些的名利。诸如“浙江省百姓学习之星”的荣誉，到各地分享阅读推广经验，因此拿到了一些可以加分的证书。但是，这些并非是我的初衷，我更希望的是你们去做，让你们去收获。

所以，每一次我看到一些优秀的资源，都会把相关的链接，转发给你们，希望对大家有所帮助、有所启发。叶璐璐老师在班级里做起来了，立马得到了家长的好评；张丽娜老师做起来了，马上就有了自己的故事。一个老师在家长心目中的威信，就是通过这些活动慢慢建立起来的。什么事都不做的老师，在家长心中一定是没有地位的。

所以本周的这封信，我就是想对大家说，越早越花时间做，就越早享受这份收获的喜悦。

再如，我们的百草课程。因为它的独特性，我们已经享受到了它带给我们的福利。市级公开课、市级主题队会，接下来还要来一次市级公开课。为什么是我们？道理很简单，因为我们用心地去做了。

今天潘丰洁老师问我，是不是可以把番薯课程做成教师小课题？这也正是我近期想要和大家交流的话题。一直以来，我都跟大家说只要我们找准一件事，然后持续地，而且是花心思地去做，就能把这件事做成。那么，做成课题就是其中的一种很重要的方式。我可以很自信地告诉大家，只要你们能够把百草课程中的育人因素或者育人方式，挖掘出来作为研究课题，那是一定能够容易出成绩的。

老师们，我希望每一位老师都要行动起来，不要坐等别人来催促，而要主动地去找事做。前段时间，陈建峰老师跟我分享了一个观点：因为近十年来新教师都分配到乡下，导致学区层面竞争越来越激烈，年轻老师要从学区层面脱颖而出，那不是一件很容易的事情。我很赞同这个观点，不知道大家有没有发现这个问题？人啊，任何时候都要有危机意识。

总之，这个世界最公平的就是时间了。在时间面前，谁也没有捷径可走。谁把握住了时间，越早越花时间去做，就越早享受。

祝大家越早享受！

与大家同行  周国平

二〇一八年十一月十二日