［诗词创作基础课05］格律诗的对仗及词性分类

对仗又称为对偶，是指前后两个词组或句子相互成对，是基于汉语言的一种修辞手法。格律诗的对仗则是要求较严的一种对仗形式，要求字数相等；平仄相对；词性相近；句法相似；意义相关。

一、平仄相对

上两节课，我们讲了格律诗的基本句式。此四个句式，在格律上，我们又可以将其看作两对对句：

出句：中平中仄平平仄；对句：中仄平平仄仄平。

出句：中仄中平平仄仄；对句：中平中仄仄平平。

从以上两对律句句式中我们可以看到，出句和对句，除了几个可平可仄（中）的字外，基本上都是要求平仄相对的，相对的意思就是平对仄、仄对平。

这也是我们在进行对仗训练时，平仄格律上的一项要求。

二、词性相近

词性相近的意思就是在同一节奏单位中，出句和对句的词性要相近，用现代汉语来解析就是要名词对名词；动词对动词；形容词对形容词；数量词对数量词等等。

但在唐宋时并没有如现代汉语般对词性有较标准的界定，所以其分类方式又略有不同，不过按现代汉语的词性划分去对仗，也没有什么问题，因为格律诗的对仗又分为工时与宽对。在工对上词性的划分会更加细化：

1、 名词：

又分为天文、时令、地理、宮室、器物、衣饰、饮食、文具、文学、草木、形体、人事、人伦等门类。在工对中，不仅要求词性相同，而且门类也要相同。专有名词则要用专有名词相对，并且最好是人名对人名，地名对地名。

2、动词：

又分为表示行为动作的（如坐、走、看等）；表示判断的（如是、非、属于等）；表示心理活动的（如思、想、爱、恨、希望等）；表示变化或存在的（如在、有、逝、消失等）；表示趋向的（如出、入、上、下等）。

3、 形容词：

表示状态的（如快、慢、长、短、直、圆等）；表示性质的（如好、坏、伟大等）。

在诗词中，不及物动词（如相反、休息、问世、送行等）习惯上归入形容词。

4、 颜色词：

红、黃、蓝、绿、苍、碧、翠、黑、白、粉、黛、素、缁、黧、紫、丹、赤、赭、殷等等。

5、 数目词

一、二、三、四、个、十、百、千、万、孤、半等

6、方位词

东、南、西、北、前、后、左、右、上、下、里、外、中、旁等

7、副词

表示程度的（如最、极、非常等）；表示时间的（如已、曾、刚等）；表示范围的（如共、都、总、一律等）。

8、代词

我、你、他、这、那、谁、啥、各、某等等

9、虚词

古汉语中相对实词而言的一些虚词（如夫、而、乎、其、所等）

10、双声、叠音、连绵词

连绵词要用同词性的相时。名词连绵词、形容词连绵词、动词这绵词之间一般不能相对。

三、句法相似

对句的构句方式、句法要和出句相似。这些在我们讲到句法时再进一步展开。

四、意义相关

对句和出句要有意义上的关联，这点很重要，在以后的课程会重点说，因为我在头条读到的诗词中，句子中和句子间，在意义关联上，常存在问题。

对仗是诗词创作的一个很重要的基础训练项目，必须长期坚持进行。由于大家还是刚开始进行三言句训练，所以在现阶段要配合上一课的串句训练一起做，每天都要选几组词语进行串句练习，并且自己觉得还好的句子，要将其作为出句或对句进行对仗练习。在创作训练上大家一定要自觉多练，三言句做不好，讲到五言时就会很吃力了。

有些已加入诗词对联圈的同学，可发条私信给我，我就三言串句和三言对仗的训练，根据你们的水平再作些辅导。

本期作业：以下是各位同学在上一课作业中所做的三言句，现我摘录一些出来，作为出句或对句（格律诗中凡是仄声为尾字的是出句、平声为尾字的是对句），大家依此做对仗练习，并标注出平仄。

风吹枊，百花开，玉兰花，白雪飘，今夜月，冷风吹，荷塘月，月下酌，湖漾月，夜半风。

共十个，对仗要求参见文章。作业一律在评论栏提交。

最后说说，有不少诗友想要加入诗词对联圈的。可点此文后的卡片，付费即可加入，有问题的也可发私信给我。而已入圈子的同学也麻烦发条私信给我。大家对于每节课有什么不明白的也要及时发问。