汪受传教授清肺解毒法治疗小儿病毒性肺炎学术思想探讨与实验研究

目的:以邪毒致病病因病机理论为基础,探讨汪受传教授清肺解毒法治疗小儿病毒性肺炎的学术思想。从细胞水平上,血清药理学角度,研究汪受传教授研制的清肺解毒中药金欣口服液抗呼吸道合胞病毒的作用机理。 方法:Ⅰ.通过对中医学“邪毒”相关文献分析,探讨导师对小儿病毒性肺炎邪毒致病病因病机的认识;通过对导师前期临床科研的735例小儿病毒性肺炎证候分析,探讨小儿病毒性肺炎的证候规律及清肺解毒法具体应用。 Ⅱ.选用金欣口服液为研究药物,采用细胞培养、免疫荧光检测和形态学检查,研究其抗呼吸道合胞病毒的作用,主要从抑制增殖、直接杀伤和阻滞感染三个方面研究,运用MTT比色法测定病毒抑制率,取药物作用后的上清液测滴度,并进行统计学分析。 结果:Ⅰ.清肺解毒法是治疗小儿病毒性肺炎的有效治法。 Ⅱ.以清肺解毒法为依据的金欣口服液含药血清有直接杀伤RSV和阻滞RSV感染的作用,MTF法测定病毒抑制率均大于50%,含药血清组上清滴度与空白血清组和病毒对照组比较有显著差异,滴度低于后两组。电镜观察显示含药血清有明显减轻病毒感染细胞超微结构变化的作用。 结论:清肺解毒法是中医治疗小儿病毒性肺炎的有效治法。以清肺解毒为法研制的金欣口服液是治疗小儿病毒性肺炎的临床有效制剂,该药具有直接杀伤RSV和阻滞RSV感染靶细胞的作用。...

(0)

相关推荐

  • 小儿支气管肺炎的取穴法

    临床表现为主同热,干咳,呼吸困难,可伴有全身中毒症状. 治疗原则以清热宣肺为主. 取穴:肺俞,膻中,孔最,尺泽,中府,列缺 治法:浅刺,不留针,每天一次.

  • 病毒性肺炎

    28岁,病毒性肺炎,白肺,治愈 这是我省胸科医院孙主任分享的一个病例, 28岁小伙子,发热,咳嗽.咳痰8天, 病情进展迅速,呼吸窘迫,血氧下降, 做了气管切开-- 复查CT已经白肺了(图2), 确诊为 ...

  • 基于数据挖掘技术对汪受传教授治疗小儿反复呼吸道感染的经验研究

    目的:门诊搜集汪受传教授治疗反复呼吸道感染的病例信息,采用数据挖掘技术,了解真实世界小儿反复呼吸道感染的临床特点,并对汪受传教授临床诊治该病的学术经验进行研究和探讨.方法:门诊搜集汪受传教授2017年 ...

  • 汪受传教授从温脾、清胃法辨证治疗小儿HP相关性胃炎的经验总结

    幽门螺杆菌是公元1893年由毕罗雷诺最先在动物狗体内发现,它是一种外观呈螺旋形状的革兰氏阴性菌,种植在人体胃黏膜并能引起不同的消化系统疾病,如胃部及十二指肠等疾病:在中等发达国家,幽门螺杆菌感染率可以 ...

  • 汪受传教授治疗儿童癫痫用药规律分析

    目的利用相关分析.聚类分析和因子分析方法挖掘汪受传教授治疗癫痫的处方数据.方法以汪受传教授门诊治疗癫痫的140份有效病案为基础,通过对处方中31味核心中药进行相关系数运算及可视化处理.系统聚类及公因子 ...

  • 基于复杂网络分析汪受传教授治疗小儿厌食的用药规律研究

    目的:利用复杂网络分析方法挖掘汪受传教授治疗小儿厌食的处方数据.方法:以汪受传教授门诊治疗小儿厌食的208份病案为基础,建立相应方剂的药物配伍网络,进行中药配伍规律的研究.结果:汪受传教授治疗该病以焦 ...

  • 汪受传教授治疗厌食用药的相关分析和因子分析

    目的:利用相关分析.聚类分析和因子分析方法挖掘汪受传教授治疗小儿厌食的用药规律.方法:以汪受传教授门诊治疗小儿厌食的208份病案为基础,通过对处方中28味核心中药进行相关系数运算及可视化处理.系统聚类 ...

  • 汪受传教授从伏风论治小儿鼻鼽经验总结及机理研究

    鼻鼽是儿科的常见病.多发病,西医学中的变应性鼻炎(Allergic Rhinitis, AR).血管运动性鼻炎.嗜酸细胞增多性非变应性鼻炎等可归于本病范畴,以变应性鼻炎多见,常见于儿童和青少年.随着生 ...

  • 汪受传教授谈手足口病从湿热疫毒论治

    随着天气逐渐转暖,我国各省份已经陆续进入手足口病高发期(每年4-7月).中国疾病预防控制中心预测2018年手足口病流行强度可能高于2017年.国家卫生健康委员会疾病预防控制局的2018年4月全国法定传 ...

  • 汪受传教授从调气法论治哮喘方法的数据挖掘研究

    目的:探讨汪受传教授对儿童哮喘病因病机的认识,和分三期辨证论治的学术观点与临床应用.借由观察汪受传教授治疗儿童哮喘三期的临床疗效为其临床用药提供客观评价依据,并应用现代数据挖掘技术分析汪受传教授近十年 ...

  • 『名医经验』汪受传教授从肺脾气虚论治儿童哮喘绥解期经验

    汪受传为南京中医药大学教授,现任中华中医药学会儿科学会主任委员,博士生导师,从事儿科医.教.研工作40载,治学严谨.医术精湛,尤善治小儿肺系疾病.笔者有幸师从汪受传教授攻读博士学位,随师临证,略有所悟 ...