学习流程是学习的利器——流程制定的原则和例举

学习是一个系统工程，必须方方面面都需要共同进步，更需要整体联动，只有这样，才能真正搞好学习，才能让学习质量得到更大提升。所以，在学习的各个方面中，最大的最关键的也是最重要的就是必须要有学习的流程。

因此，在制定学习计划时，极其重要的是需要拥有适合自己的高效学习的流程。那么，学习流程该怎么去拟定及其找到良性循环的学习途径，而必须认识到学习流程具有强大的学习力，因为，学习流程能够形成一种学习习惯和高度自律的一种常态，而且是自然而然的，习以为常的学习自觉，俗话说的“套路”，学习依然需要科学“套路”，更是学习走向深入，最终走向成功的关键。

为此，特别建议孩子们，务必认真思考关于学习流程的问题，那么，学习流程该怎么去拟定、需要注意哪些问题和丰富完善呢？

原则一，学习流程必须通过综合思考，全盘思索，全局观念，站在学习的制高点上来深度反思自己，以及自己学习有无良好的学习流程，应该从思想上更新观念，积极主动的分析，理解和找到适合自己的学习流程。

原则二，特别重要的是整体思考，将别需要穷尽学习所有方面，才可以拥有真正的学习。

原则三，孩子学习的动力需要不断强化，必须在好好学习的基础上，实实在在建立学习的流程，便可以打开学习的大门。

原则四，尤其需要理清学习的有几个环节，必须要的几个节点，以及不可或缺的学习内容，等等都是学习流程必须包含的关键所在，正因为如此，才需要学习流程的科学性，特别是学习的个性化策略的充分满足，唯有如此，才是最好的学习流程。

原则五，学习流程必须要有针对教材学习的流程。必须要有阅读教材，重视教材，把教材充分利用好的思想。所以，必须掌控好自己对教材的特别重视，是学习之本。那么，对教材学习的流程可以是：第一步，整本阅读教材，从教材目录学习和分析入手——第二步，通读教材——第三步，再回到目录进行归纳整理——第四步，按照教材顺序精读教材，进行勾画圈点——第五步，边阅读边笔记整理——第六步，进行必要的练习等等（课堂听课，跟随老师上课除外）。

原则六，总体上来看，必须要有学习的综合考虑，目前比较主流的学习建模可以作为自己的学习流程。

一则，对所有学科的学习的总流程：第一步，“天天清”——第二步，“周周清——第三步，“月月清”，这就是一个绝妙且有效的学习流程。

二则，对课堂学习的流程：第一步，（课前）预习——第二步，（课中）课堂听课质量——第三步，（课后）作业完成。

三则，学习记忆的流程：学习离不开记忆，而记忆在我们目前的学习中占有相当重要的作用，更应该有流程，第一步，大声朗读、熟读——第二步，分析，理解，把握逻辑层次——第三步，抓出关键词——第四步，再从整体上理清线索，理顺关系——第五步，开始试背，从不顺畅到背诵熟练——第六步，把刚刚能够背下来的内容，在第一时间再次背诵，再巩固。第七步，在间隔一天，再到间隔三天，再需要间隔七天，再后来可以在十五天，最后到一个月后再背诵，只有如此，才是真正能够记住了的东西，到此，基本就不会忘掉。

因此，为了学习质量更高，更能取得优异成绩，必须要有自己的一整套流程，然后有学习各个学科的不同的地方就必须有不同的要求，可以在某些节点上改变。如此，必定能够获得学习的成功。