一例违拗的青少年精神病个案的临床演示（2012年）
这是译者于2012年春季某周三参加的由巴黎第八大学教授、ECF（巴黎弗洛伊德事业学院）督导分析家Pierre Naveau（下文简写为PN）所主导的，在拜恩白日精神病院给一例目前处于违拗阶段的精神病个案亚力克的临床演示，该个案因出现幻觉、后退缩进入阴性症状，不起床不上学，而被迫入院。
鉴于保密措施，病人相关的名字已修改，其他则保留不变。
1. PN：你是否同意我们在一起度过一段时间呢？
亚力克：是的。
3. PN：你的名字？
亚力克：亚力克。
5. PN：你多大了？
6.亚力克：13岁。
7. PN：你刚才在做什么？
8.亚力克：我刚才在一个视频工作坊。
9. PN：你自己在做什么呢？
10.亚力克：没什么。
11. PN：你在等着？
12.亚力克：是的。
13. PN：你正在等待来这次采访？
亚力克：是的。
15. PN：你有在日间医院接受过采访吗？
16.亚力克：是的。
17. PN：跟谁呢？
18.亚力克：有些心理学家。
19. PN：心理学家，很多吗？
20.亚力克：两个。
21. PN：是谁呢？
22. Marc：德里欧诺和奥利维尔先生。
23. PN：奥利维尔先生，还有是？
亚力克：德里欧诺先生。
25. PN：哦，这个是精神病医生。 所以你有过两次采访，一次是德里欧诺先生，另一次是奥利维尔先生？
亚力克：是的。
27. PN：一周中的哪一天呢？
亚力克：周一，都是同一天。
29. PN：星期一。在早上和下午？
亚力克：早上九点到十点。
31. PN：那么你星期一有过两次这样的谈话吗？
亚力克：哼。
33. PN：这是你喜欢的时刻吗？
亚力克：是的。
35. PN：你对这家医院有什么看法？
亚力克：这次会谈能帮助我更快地准备退出吗？
37. PN：什么？
亚力克：这次面试能否帮助我更快地离开拜恩医院并建立一个计划吗？
39. PN：你想离开拜恩医院吗？
亚力克：哼。
41. PN：你来这里已经很久了？
亚力克：不。
43. PN：有多久了？
亚力克：两年。
45. PN：你到达这里是你11岁？
46.亚力克：12岁。
47. PN：那，你现在14岁吗？
48.亚力克：哼。
49. PN：你以前是在哪里呢？
亚力克：在一家儿童医院里。
51. PN：你是否已经在这家儿童医院学习了很长时间？
亚力克：是的。
53. PN：从童年开始？
亚力克：是的。
55. PN：那么多年来，你都是在白天医院度过你的日子？
亚力克：哼。
PN：上午和下午？
亚力克：哼。
59. PN：在医院里谁照顾你呢？
60. Marc：Leslie。
61. PN：这是他的名字？
亚力克：是的。
63. PN：你喜欢她？
亚力克：是的。
65. PN：你和她有联系吗？
亚力克：在我去看他们之前，有一次她离开了。
PN：即使你在这里，你还会一直去见她吗？
68.姆：是的。
69. PN：你因为她离开而不再去看她了？
70. Marc：是的。我曾打算去打个招呼。
PN：你打算和她打个招呼？
亚力克：是的。
73. PN：有时候你会问自己为什么你在医院里面？
亚力克：是的。
75. PN：你能回答这个问题？
亚力克：我不知道。
77. PN：例如，你可以说点什么呢？
亚力克：......
79. PN：你会谈论点什么困难吗？
亚力克：我来到这里，他们说我有困难，但我什么都没有。
81. PN：谁说你有困难？
亚力克：照顾我的先生们，他们说我有困难，但我没有任何的困难。
83. PN：你认为你没有问题？
84.亚力克：不。
85. PN：但是究竟是些什么困难呢？
亚力克：无法跟上课堂。
87. PN：你不能在坚持去上课？
亚力克：不能。
89. PN：你没有去上课？
亚力克：我有上课，但我无法坚持。
91. PN：你无法什么？
亚力克：坚持。
93. PN：就是说你无法起床了？
亚力克：是的。
PN：你离开，离开课堂吗？
亚力克：是的。
97. PN：在哪个时期？
亚力克：当我在学校时。
99. PN：当你在学校时。当你在幼儿园还是小时？
亚力克：在CE一年（小学一年级）。
101. PN：你是在CE一年上学的吗？
亚力克：是的。
PN：你去学校直到CE一年，所以你读了CP（预备班）和小学一年级？
亚力克：是的。
PN：你是否设法留在课堂上？
亚力克：是的。
PN：那么有一些东西改变了？
亚力克：是的。
PN：那么去百日医院那天，对你有用吗？
亚力克：是的。
111. PN：你可以留在课堂上，而你在学校却不能？
亚力克：但我想回到学校。
PN：所以你13岁，你曾回去上过中学吗？
亚力克：是的。
PN：那是你的愿望？回到中学吧？
亚力克：是的。
PN：这也是你父母的愿望吗？
亚力克：......
119. PN：你的父母，你的母亲？
亚力克：是的。
PN：你的父亲？
亚力克：是的。
123. PN：他在做什么，你的父亲？
亚力克：他从事商业工作。
PN：那就是说？
亚力克：他卖药？
PN：他在做什么？他是销售代表？
亚力克：是的。
PN：他是医疗访问者吗？
亚力克：不。
PN：他在做什么，他要去见医生？
亚力克：他在药店出售。
PN：那他是药剂师了？
亚力克：是的。
135. PN：但是要成为药剂师，必须接受某种医学教育？
亚力克：是的。
PN：他学过了吗？
Marc：哼。
139. PN：他有药剂学学位？
亚力克：是的。
PN：那么药房，这是属于他的？
亚力克：是的。
PN：在哪个社区？
亚力克：我不知道，这不在法国。
PN：在瑞士？
亚力克：是的。
PN：在哪个城市？
亚力克：日内瓦。
父亲：你的父亲是日内瓦的药剂师。而你的母亲，她住在巴黎？
亚力克：是的。
PN：所以他们是分开的？
亚力克：是的。
PN：你知道他们分开了很久吗？
亚力克：在我四岁时他们在一起，之前他们在一起，现在他们分开了。
155. PN：她们分居时你4岁？
亚力克：是的。
PN：你是他们唯一的孩子？
亚力克：不，我有一个兄弟。
PN：比你小还是更大？
Marc：小一点。
161. PN：你父母分居时他很小？
亚力克：是的。
PN：你，你叫亚力克，那你的兄弟呢？
亚力克：叫大卫。
PN：你们三个是在家吗？
亚力克：是的。
PN：你妈妈，她工作吗？
亚力克：是的。
PN：她在做什么？
Marc：她在巴黎第16区的一家面包店工作。
171. PN：她卖面包？
亚力克：是的。
PN：你的兄弟，他去上学了？
亚力克：是的。
PN：他现在多大了？
亚力克：9岁。
PN：这意味着当你的父母分居时，你的兄弟出生了吗？
亚力克：是的。
PN：他很小？
亚力克：是的。
PN：所以你的父亲和你的母亲都是非洲人后裔？
亚力克：是的。
PN：来自哪个国家？
亚力克：象牙海岸。
PN：你曾经去过那里吗？
亚力克：是的。
PN：你喜欢吗？
亚力克：是的。
PN：是阿比让，对吧？
亚力克：是的。
191. PN：但是那时你的父亲，你什么时候见他呢？
亚力克：我会去见他的。
PN：你有没有见过它，什么时候呢？
亚力克：去年夏天我看到他了，去年我不得不去。
195. PN：你乘坐火车了吗？
亚力克：不，我在巴黎见过他。
PN：他是否来过巴黎？
亚力克：是的。
PN：所以他来看他的两个儿子。他睡在家里吗？
200.亚力克：没有。
201. PN：你的母亲有一位情人？
亚力克：不，不。
203.PN：你们三个人在家住吗？
亚力克：是的。
205. PN：你去过日内瓦吗？
亚力克：是的。
207. PN：单独还是和你的母亲一起？
亚力克：呃，一个人。
209. PN：你一个人坐火车吗？
亚力克：不，我坐车。
211. PN：谁开车？
亚力克：我的父亲。
PN：他来开车接你了？
亚力克：他来找我。
PN：你的弟弟也去？
亚力克：是的。
PN：所以你去年夏天看到了他，你在圣诞假期也看到了他。当他带你回家时，需要几天时间？
亚力克：是的。
PN：他，他一个人住？
亚力克：一个人。
221. PN：他没有另一个妻子？
亚力克：有。
223. PN：也是非洲人？
亚力克：是的。
PN：她在做什么？
亚力克：她在瑞士的一家购物中心工作。
PN：作为收银员？
亚力克：是的。
PN：她有孩子吗？
230.亚力克：没有。
231. PN：她比你父亲年轻些？
亚力克：是的。
PN：很年轻？
亚力克：是的。
235. PN：她是个年轻女人吗？
亚力克：是的。
PN：你喜欢吗？
亚力克：是的。
PN：他叫什么名字？
亚力克：马里内特。
241. PN：她照顾你吗？
亚力克：是的。
243. PN：你觉得你的父亲真的很喜欢这位年轻女士吗？
亚力克：是的。
245. PN：你认为，他很喜欢她的理由是？
亚力克：因为他和她一起喝，而且他和她一起抽烟。
PN：他在喝什么？
亚力克：酒精。
PN：他在吸什么烟？
亚力克：香烟。
PN：既然他和她一起喝酒，而且他正在和她一起吸烟，你就认为他爱上了她？
亚力克：是的。
PN：他们互相交谈？
亚力克：是的。
255. PN：你父亲在他的药房，他是药房的老板吗？
亚力克：是的。
PN：他有员工？
亚力克：是的。
PN：你有没有去过药房？
260.亚力克：没有。
PN：你想去吗？
亚力克：是的。
PN：他从来没有带你去他的药店？
亚力克：没有。
PN：你父亲现在几岁？
亚力克：我不知道了。
PN：大约？
亚力克：四十。
PN：四十多岁。你妈妈怎么谈你的父亲？
亚力克：很不错，很好。
PN：她说的关于他的坏事？
亚力克：没有。
PN：你知道他们为什么分居吗？
亚力克：是的。
PN：那就是说？
亚力克：因为他开走我们的车，因为他不关心我们
PN：他不太在乎你。那是说？
亚力克：他深夜带我们回家，第二天我们就去上学了。
PN：他把你带回家了，你从哪里来的？他住在巴黎？
亚力克：当时是的。
281. PN：他在巴黎时已经是药剂师了？
亚力克：不。
PN：他在做什么？
亚力克：我不知道。
PN：但他们分开了？
亚力克：嗯，他们不在一起。
PN：但是他晚上深夜把你带回来，你妈妈没有和他在一起？
亚力克：没有。
PN：他们还没有分开，但他们不在一起？
亚力克：是的，就是这样。
291. PN：他们不住在同一间公寓里？
亚力克：不。
PN：因为他们之间住的距离很远，所以已经很长时间了。
亚力克：是的。
PN：你对这个事情有什么看法？
亚力克：......
PN：从你父母那里？
亚力克：我的母亲不仅不想再见到他，他不但没有权利来我家，而且他也没有被允许，我也没有看到他，我想他时却看不到他。
299. PN：你不但不想见他，而且你也不想让他来你家。
亚力克：当我想要他时我看不见他，他也不能来我家。
301. PN：他想更经常地见到你吗？
亚力克：......
PN：你不想看到他，是吗？
亚力克：不，不，我想见他。
PN：你想更频繁地看到他吗？
亚力克：是的。
PN：我不明白。然后你又说他不被允许来你家？
亚力克：不。
PN：为什么？
亚力克：因为，我不知道。
311. PN：好吧，我知道有一个矛盾，你想多见他一次，但是你妈妈不希望他来你家，是吗？
亚力克：是的。
PN：她害怕什么吗？
亚力克：我不知道。
PN：你不知道。你和你父亲怎么样？
亚力克：很好。
PN：你在日内瓦时与他做什么？
亚力克：他让我笑，在吃饭的时候。
PN：他让你发笑。然后？
320.亚力克：......
PN：他带你散步？
亚力克：是的，我们去餐厅。
PN：然后呢？
亚力克：他让我们乘坐小汽车。
PN：开车到哪里？
亚力克：我不知道。
PN：在湖边？
亚力克：在山上。
PN：在圣诞节时，他带你上山了吗？
亚力克：不。
PN：你曾经滑过雪吗？
亚力克：没。
PN：你的弟弟，你和他相处得很好吗？
亚力克：是的。
PN：你和他一起玩吗？
亚力克：是的。
PN：你们在玩什么？
亚力克：我们谈论更多的东西。
PN：你们一起说话了？
亚力克：是的。
PN：你在谈论你们两个都关心什么吗？
亚力克：我们看电视。
PN：你们不争论么？
亚力克：不。
PN：你喜欢你的弟弟吗？
亚力克：哼。
PN：他不打扰你吗？
亚力克：不。
PN：你觉得他喜欢你吗？
亚力克：是的。
PN：你妈妈，她很厉害吗？
亚力克：不。
PN：你父亲对于你在医院里有什么想法？
亚力克：我可以比在这做得更好。
PN：他有告诉你吗？他告诉你，你可以做得比这更好，对吧？
亚力克：......
PN：你呢，你怎么看？
亚力克：我会停下来的。
PN：你想停下来。
亚力克：不再待在日间医院。
PN：你可以阅读，写作吗？
亚力克：是的。
PN：老师在这里谈论你时说什么？
亚力克：我们必须继续努力。
PN：她已经向你评论过，她发现你有困难？
亚力克：是的。
PN：比如说有什么困难？
亚力克：都知道，就是我什么都不知道。
PN：你以为你什么都知道，然后你什么都不知道。她有这样评论？
亚力克：......
PN：你喜欢什么课程，法语或数学？
亚力克：法语。
PN：你有听写吗？你犯了很多错误？
亚力克：不，没有。
PN：你认为你的听写能力很强吗？
亚力克：是的。
PN：她会让你做练习吗？
亚力克：是的。
PN：你喜欢做这些练习吗？
亚力克：是的。
PN：你喜欢和她上课吗？
亚力克：是的。
PN：所以发生改变了？
亚力克：......
PN：现在你喜欢上课了吗？
亚力克：是的。
PN：你需要关注吗？
亚力克：是的。
PN：你在听她在说什么吗？
亚力克：是的。
PN：你有注意听吗？
亚力克：是的。
393. PN：我想你的朋友不是这种情况吗？
亚力克：不。
PN：但是对你来说就是这样吗？
亚力克：什么？
PN：你有注意，对吗？
亚力克：是的。
399. PN：然后计算？
亚力克：呃，我讨厌数学。
401. PN：哦，很好。你讨厌数学。为什么，你担心什么？
亚力克：我讨厌如何计数。
403. PN：你必须知道如何计数。
亚力克：不要做无关的交易......
405. PN：但你知道如何添加？
亚力克：是的。
407. PN：减法？
亚力克：不。
PN：所以难度从那里开始减去。你可以加法但减去它则很困难。所以除法和乘法就更加复杂了？
亚力克：是的。
PN：对你来说，是吧？
亚力克：是的。
413. PN：这些困难是怎么给你的？例如减法？
亚力克：这不是一个好的结果。
PN：但你不练习？
416.亚力克：不。
PN：例如用小船？
亚力克：如果用小船。
419：PN：三减二你得到什么？
亚力克：六。
421. PN：3-2 = 6的确如此。你会说你有数数的问题吗？
亚力克：是的。
PN：这很有趣。有你喜欢的数字吗？
424.亚力克：没有。
425. PN：1-2-3-4，第6名？
亚力克：没关系。
PN：例如，如果我们只玩一秒钟，那么你想到的数字是哪个？
亚力克：5。
PN：它对你意味着什么吗？
亚力克：不。
PN：所以在家里你是第3个吗？
亚力克：是的。
PN：在日内瓦，你告诉我马里内特没有孩子，对吗？
亚力克：是的。
PN：所以在日内瓦，你父亲和马里内特是两个，对吗？
亚力克：是的。
PN：所以你在巴黎和日内瓦有三个，你父亲和马里内特是两个？
亚力克：是的。
PN：3 + 2是多少？
亚力克：7，不，5。
PN：0，你喜欢0吗？
亚力克：是的。
PN：这是一个和你说话的数字，是吗？
亚力克：是的。
PN：确实是用0做出了1？
Marc：哼。
PN：有你喜欢的故事吗？例如在课堂上，您有兴趣的故事有哪些？
亚力克：书。考尔德。
PN：什么是考尔德？
亚力克：一本书。
PN：他在讲故事？
亚力克：是的。
PN：考尔德是什么，一个角色？
亚力克：一个孩子。
PN：卡尔德，你怎么写它？
亚力克：卡尔德。
PN：这孩子几岁？
亚力克：他是一名少年。
PN：他会怎么样？
亚力克：是的。
PN：冒险怎么样？
亚力克：......
PN：他是单身吗？
亚力克：是的。
PN：他在做什么？
亚力克：他正在寻找谜语。
PN：他试图解决谜题，谜团的例子是什么？
亚力克：找到三维的潘托缪斯pantominos。
PN：三维什么？
440.亚力克：潘托诺斯pantominos。
PN：我不懂这个词？
Marc：Pantominos。
PN：Pantominos，好吧。所以从三个维度来看pantominos，那什么是pantomino？
亚力克：呃，字母。
PN：什么样的字母？
亚力克：来自拉丁字母表。
PN： pantominos？
亚力克：是的。
PN：这是一个字母或几个字母的字母？
亚力克：字母表中的几个字母。
PN：还有这样的例子吗？
亚力克：i与d。
453. PN：等等，这在三个维度有什么关系？
亚力克：我不知道。
PN：至少你有个想法吧,…在家里，你的母亲，她帮助你学习吗？
亚力克：不。
PN：她没有照顾那个。你有没有在家打开漫画书或书？
亚力克：是的。
PN：你会说什么，你喜欢阅读？
亚力克：我喜欢阅读。
PN：有一本书？
亚力克：蒂特夫Titeuf。
PN：你读过它。什么是Titeuf？
亚力克：......
PN：这是一个角色？
亚力克：他和他的朋友是一个角色。
PN：你有朋友吗？
亚力克：呃没有。
PN：你认为你没有朋友吗？
亚力克：不。
PN：你是说，你是一个人吗？
亚力克：是的。
PN：你告诉我你是一个人吗？
亚力克：是的。
475. PN：女孩，你有兴趣吗？
亚力克：不。
PN：你想有个女朋友吗？
亚力克：不，我已经有太多太多的问题了，我不在一所普通的学校。
PN：你与女朋友有太多问题了？
亚力克：......
PN：因为你不在普通学校。但你喜欢女孩？
亚力克：这得看。
PN：有一个你喜欢的女孩，在这里？
亚力克：不。
PN：在家？
亚力克：......
PN：一个女孩，住在哪里？
亚力克：我不知道。
PN：只知道他的名字？
亚力克：当我坐地铁时我可以看到它。
491. PN：你对在地铁里遇到的那些女孩很敏感，对吧？
亚力克：......
493. PN：非洲人还是白人？
亚力克：白人。
PN：有一个你喜欢的女孩的名字吗？
亚力克：斯蒂芬妮。
PN：你想要一个叫斯蒂芬妮的朋友吗？
亚力克：......
499. PN：斯蒂芬妮从哪里来？
500. Marc：法国。
501. PN：你认为这是一个法国名字。它来自希腊Stephanos，尤利西斯的第一页。总之，是斯蒂芬妮。所以你说的是你的困难是上学吗？
亚力克：是的。
PN：你在这里是否因为你的行为而被骂？
504.亚力克：不。
505. PN：谁是你的教育者？
亚力克：卢克。
PN：你喜欢吗？
亚力克：是的。
509. PN：稍后你会做一个与数学无关的工作？
亚力克：是的。
511. PN：例如，？
亚力克：在电影院工作。
513. PN：喜欢什么？
亚力克：工作。
PN：是的，但你会在那里做什么？
亚力克：卖爆米花，苏打水。
517. PN：我们会看到很多的人。你去看电影？
亚力克：是的。
519. PN：和你妈妈一起？
亚力克：在我和我母亲一起去，是之前，现在我一个人去。
521. PN：你看过的最后一部电影是什么？
亚力克：新年快乐。
PN：新年快乐。所以这很有趣？
亚力克：我喜欢它。
525. PN：你现在感觉如何，轻松，有压力？
亚力克：轻松。
PN：你不担心我问你的问题吗？
528.亚力克：不。
PN：那么，我们能为你做些什么呢？
亚力克：尽快出院。
531. PN：你尽可能快地出去。你认为我们在这里有照顾你吗？
亚力克：我认为我没有被照顾。
PN：你认为我们在这里做得不好。谁？
亚力克：教育工作者。
PN：不是你的老师，不是你的心理医生，不是你的心理医生？
亚力克：不。
537. PN：教育工作者？
亚力克：是的。
539. PN：教育工作者做什么？
亚力克：他们强迫我来这里。
PN：那么，它会让你悲伤吗？
亚力克：没有，我愤怒。
PN：呃，根据这个事情，你在一家日间医院，你在1年级的时候多大了？
亚力克：8岁。
545：PN：所以从8岁到12岁你在日间医院，在那里你有两年的时间。
亚力克：是的。
PN：你不觉得你更好了吗？
亚力克：我出去了。
PN：但你对你自己有这样的印象，他们强迫你？
亚力克：是的。
PN：他们强迫你来或你被迫来吗？
亚力克：让我被迫来。
PN：你告诉你的父母了？
亚力克：呃，是的。
555. PN：然而你说，你在学校时，情况很糟糕啊？
亚力克：......
PN：为了能够回去，你必须解决一些问题，是数字，对吗？
亚力克：......
PN：你的数字不太好？
亚力克：不。
PN：你会说你有麻烦吗？
亚力克：是的。
PN：基本上，如果我理解正确，那么你很难计算和执行运算操作？
亚力克：是的。
PN：你可以写短篇小说吗？
亚力克：......
PN：女老师一定要问你用几句话写出一段？
亚力克：是的。
PN：那你能做得到吗？
亚力克：......
PN：你对数字感到愤怒吗？
亚力克：是的。
PN：你对数字感到愤怒，突然间让你很生气。而且还因此你被迫同时要来到这里。全因为0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10直到无穷。然后你就想去卖可乐和爆米花。为什么呢？
亚力克：因为这职业没有必要数数。
575. PN：那在顾客付款方面你打算怎么做？
亚力克：价格直接发布。
PN：很难找到没有数字的地方。的确，有一种是说话，然后就是算术了，它卖多少，1包爆米花。
亚力克：4欧元。
PN：所以如果我给你5欧元的账单给你买一包爆米花，你找给我多少钱？
亚力克：两欧元。
PN：如果它花费4欧元，我给你一张5欧元的钱，如果你给我两欧元，我会非常高兴，而你会被电影院领导找麻烦。所有这些你都会有点失落。那么你在这里可以找到一个指南针（导向）？
亚力克：是的。
PN：你同意吗？
亚力克：是的。
PN：你知道指南针是什么吗？
亚力克：是的，我知道。
PN：你还好吗？
亚力克：是的。
PN：你愿意让下面的同事问你两三个问题吗？
亚力克：是的。
591.发言者：你的弟弟大卫外还有更多的兄弟姐妹？
亚力克：不。
593.发言者：当你去购物时会有问题吗？
亚力克：是的。
595演讲者：你用硬币时怎样呢？
亚力克：很好。
597. 发言者：如果你被告知买一个面包，如果你得到一张5欧元的纸币，面包的费用为1,10欧元，你会怎么做才能知道面包师没有欺骗你？
亚力克：我要求找钱。
599.发言者：你问他找钱。
600.发言者：当你不在白天医院时，你会做什么？
亚力克：我看电视，我出去玩，我去看电影。
602.发言者：你只是因为这个数学问题来到这里，还是有其他的问题？
亚力克：数学问题。
604.发言人：你没有暴力问题吗？
605.亚力克：不。
PN：没有更多的问题了。这一切似乎都很清楚，是的。
609.发言者：你离开课程的那一天，你记得为什么吗？
亚力克：我一个人出去了。
发言者：你为什么离开课堂，那是一堂数学课？
亚力克：因为我不太了解数学。
613.发言者：你说你一个人，你应该有朋友，在你的看法里，你为什么没有朋友？
亚力克：因为我不在普通学校。
发言人：但是在这里你可以有朋友啊？你有一些在这里？
亚力克：是的。
617.发言者：你在这里有朋友的名字吗？
亚力克：......
619.发言者：你和他们说话吗？
亚力克：......
621.发言者：在家里，你和小弟的朋友一起玩，还是有你自己的朋友？
亚力克：我有一些外面的朋友，但他们不想见我。
发言人：他们不想见你？
亚力克：不。
625.发言者：你不在乎还是难过吗？
亚力克：我不在乎，我一个人过着我的生活。我独自走在附近，我不需要一个朋友。
发言者：你在玩什么？【亚力克在用手机】
亚力克：电子游戏。汽车游戏。
629.发言者：你仍然说你不高兴来，你被迫，你也明白，同时，你还需要一点帮助，以便你可以定位去你以后想做的工作。
亚力克：是的。
631. PN：听着，我们非常感谢你来到这里，祝你好运。
【这个不怎么合作的青少年个案，极度考验询问者的耐心，虽然如此，仍旧展现了一个重要的临床图景：他的数学问题和家庭的破碎有关，他不希望父亲离开，他也因此，无法做减法，在儿童的认知发展的困难中，核心问题都和自己与父母的创伤的生活史有关。父亲离开后组建的新的家庭有2人，与自己当前的母亲家庭3人一起，在遇到5-1，3-2,3+2等问题时，我们能看到亚力克为避免引发的焦虑，而计算错误。2010年吉布尔先生西安讲学时，也报告过类似问题的一个女孩个案，有机会的话，我们会整理在此。】