苏轼赠友人侍人“一”首词 如今成朋友圈红句
诗词是一种艺术，是中华民族传承几千年的艺术，无论何时，在我们心中最美的文化，永远都是诗词。
有些人认为，古典诗词与我们的现代生活已经渐行渐远了，但其实并非如此。无论《诗经》、《楚辞》，还是唐诗宋词，无一不围绕在我们身边，诗词的美，历久弥新。
包括现在，很多网络上流行的金句，都是由诗词改编过来的。
若说流行最广的，可能就是“陌上花开”了，这个词很美，出自五代时期吴越王写给夫人的一封信，全句为“陌上花开，可缓缓归矣。”
另一句话很多人也听到过，“林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你”，这句充满文艺的句子出自于李白的《访戴天山道士不遇》，原句为“树深时见鹿，溪午不闻钟”。
诗中这句话的意思是，树林深处，常见到麋鹿出没，正午时来到溪边却听不见山寺的钟声。意境深远， 充满道家的韵味。
而那句用来表白的金句“春风十里不如你”，则出自杜牧的《赠别》，原句为“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”。
这些句子改的怎么样暂且不说，至少改编的那个人应该是读过这些诗词的吧。但今天我们要说的，是一句从宋词中演化出来的网红句子：“愿你走出半生，归来仍是少年”。这句话曾经刷爆众多文艺青年的微博、朋友圈。
这句话很有正能量，它代表着每个人心中那个少年梦，它代表着一颗不变的初心。
这个句子很美，但很多人却不知道它其实是出自苏轼的一首词。
苏轼的原词中还有一句也是经典：“此心安处是吾乡”。整首词和那句网红句子比起来，更有水平，心境也更高级。
这首词便是著名的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。
常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。
苏轼这首词的背后其实还有一个故事。
写这首词时，苏轼已经43岁，因为受到官场党派斗争的牵连，卷入了“乌台诗案”，导致苏轼被贬为黄州团练副使。
谪居黄州，本是一段沮丧的时光，东坡先生却在人生不如意之时，写出了最好的诗歌。也是在这个时候，他结交了一位朋友，叫王巩。
王巩也是个非常有才华的人，当时他被贬到了岭南。过了四年之后，王巩官复原职，他在回京的时候，想要去看一下苏轼。于是带着自己的小妾一同前往，这个小妾名叫寓娘。
说起这个小妾，原本就是个歌女，长得非常秀美，并且嗓音也好，当时王巩被贬，她大可自己离开，毕竟长得非常漂亮，能得到很多公子哥的喜欢。
但她却没有这样做，而是真心追随王巩，于是王巩也认定她，带她一同回京。
见到苏轼后，这三人一起到饮酒团聚，当时苏轼看见这个女子，心想，这么漂亮的女子，是真心跟着朋友吗？
正巧柔娘向苏轼敬酒，苏轼脱口而出一个问题：“你跟着他去岭南吃苦，难道就没有后悔过吗？”
小妾先是停顿了一会，后来说了8个字，让苏轼由心钦佩！
她表示：此心安处，便是吾乡。意思是说，只要能够让我心安的地方，便是我的家了。苏轼听完之后，感叹于这个女子有情有义，更是被她的勇气所感动。
于是，他挥毫写下了这首《定风波. 南海归赠王定国侍人寓娘》赠予寓娘。
苏轼的词就是这样，每一首词的背后都有不同寻常的人生故事，读苏轼的词，能够感受经历风雨之后的豁达。每一首，都能让后人赞叹不已！
“愿你出走半生，归来仍是少年”，虽然很文艺，但它的精神内核只是不忘初心。
而苏轼的“万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。”，不只是不忘初心，更重要的是带着这份初心，不惧眼前的困难。两相对比之下，苏轼的原词更高级也更有水平。
寓娘感动了苏轼，苏轼也用这样一首词感动了900多年后的我们。诗词很美，它们就是用这种方式，影响着今天的我们，从来没有离我们远去。
在我看来，人生就是一场谨慎的旅行，所谓的盛大，或者凋零，都是匆忙的过往，如欢歌前行。
就像名垂千古的苏轼，即便生活再困难，境遇再坎坷，苏轼依然是苏轼。哪怕生活拮据到了一家人只能住在驿亭的地步，他依然能够写出“寓居去江无十步，风涛烟雨，晓夕百变。江南诸山在几席，此幸未始有也。”的苏轼。
每个人的内心都有两个世界。
同为豪放派词人的辛弃疾如此，东坡先生亦然。时而，他以一种“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗”的慷慨豪迈之气，卷地而过；时而，他又给读者留下“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”的苍凉背影。
中国诗词短小而精悍，拥有这无穷无尽的力量，古人写诗最注重讲究“练字”。“练字”即诗人运用简练、生动、含蓄、优美的字词进行锤炼与搭配，从而使诗歌的意境更加深远精妙，将诗人的情感刻画得更加入木三分。
很多父母让孩子学古诗，就是觉得古典文化里有太多的营养，能锻炼孩子的理解力、想象力等等。
读诗词既可以无形中培养一个人 的气质；
同时也能增加一个人的学识和见识
如今新教改的 内容变动，也足以说明 这一点。
高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%
语文题目难度也在 悄悄上升。
特别是古诗词的分量，增加51%
人人都在感叹，本来就不好背诵的 古诗词
现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重的为 成绩拖后腿。
除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于 诗词本身
还会继续延续到诗词的背景，诗人的生平等等的 延伸知识
更加重视诗词整体的考察。