精批细改 | 三年级：足球赛
这次足球赛是我校的首届（运动盛会），我很荣幸地被选为了班级足球队的一员。
经过几场努力的拼搏，我们进入了总决赛，我们的对手是三年三班。
又是一个阳光明媚、万里无云的下午，我们即将展开最后一场决斗。两个朝气蓬勃的队伍随着裁判进入赛场。我们先举起右手，面向观众（为了在比赛的过程中不会紧张），又和对方握了握手，来表示对对方的礼貌。再石头、剪刀、布，来决定发球的优先权。（这段啰唆，把重点放在比赛过程中。例如：经过激烈的角逐，我们获得了决赛权，比赛在周三下午。）
随着裁判的哨声一响，一场激烈的球赛开始了。（哪队的9号，说清楚）9号先把球回传给自己的队友（怎样的回传，把动作写详细），再向前进攻（怎样进攻的？写详细），7号队长突然一个高速带球带到球门前，稍微停了一下，找准时机，一脚就把球踢进门。守门员像青蛙一样猛向前一扑，结果扑了个空。我们班的啦啦队就高呼一声：“进球了，进球了！”我们暂时以1:0的分数领先了，轮到三班发中场球了，他们把球一传，我便一拥而上（用词不当），抢断（怎样的抢断，把动作写详细）了他们的球，一脚传了出去，足球像箭一样滚到了队长（哪队的队长，说清楚）的脚下，他使出吃奶的力气奋力一射，射进了门里，啦啦队再一次传出了响亮的欢呼声。
（这段应该是全文的重点段，应该详写，把队员的动作详细地描写出来，怎样运球、怎样传球、怎样射门等，把细节描写得越详细越好。）
时间一分一秒地过去了，我们的得分也越来越高。因为三班被我们踢得落花流水，所以三班的家长请求暂停一次。
一分钟过去了，我们继续比赛。三班还是零分，(哪队的队员)就不甘示弱地开了一个又高又重的大脚球，球像导弹一样飞到了我方的球门前，我用脚一顶，踢出了界线。这样就化险为夷了，我们每个队员都松了一口气。
不知不觉20分钟已过去，比赛结束了，我们以7:0的分数领先，获得了冠军。三班的家长们大惊失色，有的球员还伤心地哭了。我们班的队员激动地活蹦乱跳（用词不当，或者可以改为：心花怒放、心潮澎湃手、舞足蹈都可），沉浸在欢乐的海洋中……
在这场比赛中我明白了一个道理：足球比赛中，最爽的不是射门，而是团结。因为团结就是力量！
（篇末总结全文，点明主旨，明白了足球比赛中的道理。）
（三年级作品）
二类文
2.能抓住主要队员的动作来描写。
3.比喻的修辞方法使用恰当，形象地写出了队员的动作。
4.结尾总结全文，点明主旨，说明在足球比赛过程中团结的重要性。
1.细节描写还不够详细具体。在这篇作文中，比赛过程中，队员的动作、神情、气势是应该详写的。
2.结尾点明了在足球比赛时团结的重要性， 在文中体现的比较少。
1.结尾点明了在足球比赛时团结的重要性，那么，在文中比赛时就应该把队员们怎样团结的地方详写。队员们是怎样共同配合传球、带球的，应该详细地描写。
2.足球比赛是一个激烈的、壮观的场面，要把这个场面写好，就要注意从整体到局部，点面结合的方法，还要注意环境的衬托等。
本文得分（满分30分）
24分
刘峰