抓住阳光的心

这个冬天，难得见到暖暖的阳光。不知何时，一缕阳光透过门窗悄悄斜射在办公室地上，我一抬头，看见它，温暖了我的双眸，温暖了我的心房。

我正手捧一本《给孩子的儿童诗》，被这份温暖包裹。索性合上书，伸手想抓住一把阳光，装在心涧，温暖这个冬天。

抓一把阳光，这是多么温暖而诗意的举动啊！起身，我站在阳台上，暖暖的阳光流泻在楼道上，温暖着书声琅琅的校园。

此时，我是自由的，温暖的，诗意的。

掏出手机，记录下这个温暖瞬间：

《抓阳光》

张小盼

我要把

冬日的阳光

抓一把

装进袋子里

一些放在办公室

给老师暖手

一些放在教室

给同学暖脚

多么温暖的阳光，多么温暖的心情，多么温暖的诗行。

上课的铃声响了，我手捧一把阳光走进教室。看到学生端坐在教室，我想带领他们，一起去抓住阳光的心，温暖整个课堂。

我说：“同学们，我刚才抓了一把阳光，然后写了一首儿童诗。你们想看吗？”同学们齐声应答：“抓住阳光？我们要看。”于是，我将这首儿童诗写在黑板上，并声情并茂地朗读起来，学生一边抄写，一边跟着朗读。阳光，开始升温，教室变得暖和起来。

我见学生对我写的这首诗很感兴趣，于是，一边朗读，一边引导他们理解诗的意境。朗读结束后，同学们听了我的解说，读懂了诗中包含的温暖情怀。

我说：“同学们，这首诗还可以继续写下去哦。”学生开始自由发挥想象。其中，有位同学说：“一些种在土地里，给春天暖意。”多么漂亮的诗句，多么美妙的意境啊！我紧紧抓住阳光的心，继续引导学生展开想象，让这一把阳光继续温暖下去。

学生若有所思，说道，原来儿童诗就是这样写的啊！我说，是啊，只要你们时常怀有一颗诗心，到处都是诗呢？

学生盯着黑板上的诗行，像那一把温暖的阳光，温暖着我的心窝。我说：“同学们，把这一把阳光记住哦，再过一百年，如果我成了世界闻名的大诗人，这首诗就有收藏价值呢。”学生听后，哈哈大笑。其中一生说：“一百年，你都成人妖了。”学生又笑，我也笑了。另一学生说：“一百年，你都到凤凰山上住了。”学生哈哈大笑，我也笑了。

窗外的阳光很美丽，很温暖。我静静地站在讲台上，望着学生们阳光般的笑脸，心里更加温暖。

抓住阳光，抓住阳光的心，我和学生共同温暖整个课堂。