14岁女孩谈恋爱去开房，父亲打她到骨折。不要把喜欢当成爱情
#学浪计划#
5、6年级男女生之间的喜欢算不喜欢？如果你指的这个喜欢是指对异性同学的感觉，是对异性同学的一种特别的“喜欢”，就是指情爱上的喜欢。我觉得应该算是“喜欢”。
文泰日记
不信看看这个例子：该上五年级的孩子，放暑假前竟然当着同学的面举行“婚礼”。
先想想我们5、6年级时——对异性的感觉
问问我们自己，想想上5、6年级时的情景，我们心中对某位异性同学的那份感觉，是否还存在？
我对特别喜欢的人，现在还是一直放到心底，虽然真的没有什么想法，但是还是抹不去她的身影，还是可以回忆起她的笑容，甚至说过的话......
如果我们有机会一直在一起学习、工作，她也对我喜欢的话，说不定我们就真的能谈恋爱，真的能结婚走到一块生活。
没有牵手，也没有送礼物，没有悄悄的约会。想写个纸条告诉她，自己却又没敢，只好偷偷地时常想进入她的世界，开始关注起她的言行，开始欣赏她的笑容，开始梦中出现她的身影……
青梅竹马，两小无猜。长大喜结良缘，也是我们心中期盼而羡慕的事吧？
文泰日记
儿子讲，班里有一对同学“结婚”了
儿子该上五年级了，现在已经放暑假在家，谈到放暑假前学校里的情景，他说他班里有一对同学“结婚”了，而且是课间当着同学们的面——举行的“结婚”仪式。同学们还向他们祝福，并讨要“喜糖”吃，“新郎”答应开元旦联欢会时，多带些糖来补发给同学。
我听了呢，有点好奇，也当是个玩笑。但是儿子呢，他是不会撒谎的！所以我又继续追问，他们是怎样举行的“结婚”仪式呢？
儿子告诉我说，放假前的一个课间，“新郎”拉着“新娘”的手，向同学们宣布，告诉大家一个好消息，在放假之前，我要和我的“新娘”举行“婚礼”，希望得到你们的祝福……
同学们就围到一块，看着他们进行了拥抱和接吻……
文泰日记
儿子说得很坦然，而且孩子们举行的“婚礼”也好像很自然，但是我的心里真的说不出来是一种什么感受，我只能说孩子是闹着玩，但孩子们也许是当真的。
我的思考
5、6年级的孩子已经十二、三岁了。从生理角度上讲，也已经开始有性的发育初成，对异性开始有了关注，对异性特有的那份情感也逐步显现。
对喜欢上的同学，内心单纯的喜爱，看似同学之情，却又超越友情。现在的孩子和我们过去的孩子虽然都有这份“喜欢”，但表达的方式截然不同，现在的生活条件也好，感觉他们发育成熟的也快了点。
带着孩子去参加成人的婚礼，是我们大人经常会做的事情，因为有孩子的参与，往往让婚礼也变得更加热闹，让孩子们也能与孩子们聚会，也能让自己的孩子，多增加一次美美的口福机会……
但是我们如果不进行对孩子们引导，他们有了这种“喜欢”也会进行升级模仿。
儿子班里出现同学“结婚”的这件事，也真的说明：十二、三岁的孩子已经开始有了这种两人异性情感的喜欢，真的需要我们做家长的开始进行情感和性的教育，防止他们进一步做出出格的举动。
文泰日记
结束语
5、6年级的喜欢算不喜欢？我感觉已经是那种情感上的——萌芽“喜欢”了！是那种青春早期的——懵情出现了。
这也提醒我们做父母的，不要忽略孩子青春期发育已经开始的事实，应该对他们进行情感和性的教育，防范他们模仿成人，引导他们如何对待这份青春的“喜欢”！
文泰日记
如报道的14岁女孩谈恋爱去开房，做父亲的把她打到骨折。
我是非常不赞成这位父亲的做法！即伤害亲情，又违法！而且对女儿会造成心理和身体的双层打击！在女儿心里，也许她没有认识到自己的行为是错的，觉得把自己的贞操献给自己所爱的恋人 ，并不是放纵自己和胡来！
而作为家长，不仅自己不进行深刻地反思，检视自己是否有未尽的义务，反而把责任都推到女儿身上！
若这位女孩在十二、三岁的时候，父母发现女儿出现情感上的波动，能进行正确的早期青春心理引导，母亲对女儿能进行正确的性教育，做适当的爱情观引导，今天这个悲剧是不是就有可能避免发生？
就是因为孩子们不懂真正的爱情，只看到爱情的表象，把一些内心对异性的喜欢，就当是成人意义上的爱情，从而模仿大人的行为。所以要引起家长们对十二、三岁孩子的情感教育，避免今后十四、五岁的女孩，就会做出把贞操献给恋人，出现模仿成人开房，出现那种不应该发生的性行为。【文泰日记】