仿写‖以某物为线索自拟题目构写作文2
子颜小组
昙花
初二10班 张子颜
开了？开了！真的开了！
不枉我连日的呵护，不枉我长久的等待。思绪也跟着那细长透白的花瓣渐渐展开。
“线条凌乱，构图不当，这不是我想要的结果……”瞥了一眼自己的画，喟然。这是几周前的一个午后，窎远的天空中挂着几丝微云，阳光照在素描纸上，有些刺眼。
眼前，嫩黄的蕊轻轻探出头来，舒张着筋骨，似乎要把经年积蓄的力量全部释放出来。花瓣也张得更大了，似乎在那里有一片辽远的天地。是的，这就是昙花，遇见它就是在那个午后。
“妈妈，我想……想放弃绘画……”我嗫嚅着。她顿了顿：“也好，你歇几周，喏，刚买了盆昙花，你来照顾。”昙花？我只在书里读到过它，从没有见过它真正的样子。有些惊讶，有些欣喜。
眼前，昙花的叶子比几周前更鲜亮了，黛绿中涌动着生机，我突然想起张晓风《花拆》里的话:昙花的拆放是一种扎实的美，美在过程而不在结局。当时，因为这句话我才喜欢上了昙花。因为在我的心里，昙花一现并不是遗憾，是长久的等待积蓄的美丽。
突然，心里一震。
脑海里划过那些画面:多少个春天,忘我地挥动手中的画笔；多少个夏日，忘记额头已被汗水浸湿；多少个秒秋，久久专注于纸上的图案而不绝日已渐暮。曾经的我，从来不想是不是能画好，只享受过程的快乐。而现在呢，我却患得患失。
眼前，昙花完全开了，它享受着生命的欢乐，挥舞着洁白的水袖在月光下舞蹈。它，日积月累的生长，终于迎来了自己的“高光时刻”。亦或者，在昙花看来，这盛放也不是结果，只是整个生命过程中的一瞬。
原来，结果本无所谓有，无所谓无。如果专注于当下，过程中的每一瞬间都很美好，如果专注于未来，过程中的每一刻也都是宝贵的积蓄。既然这样，有没有结果，又有什么重要呢？我重新拿起画笔，铺开稿纸，我要画下这昙花，更要把这昙花画进我青春的园圃中。
一幅画，一次挫折，一朵花，一次相遇，让我有了如此收获。
藤椅上的星星
初二10班 刘柯依
此时夜深人静。月光透过窗帘洒下朦胧的一地碎银，我轻轻撩起窗帘，看到几颗亮闪闪的星星孤零零地挂在黑幕上，我的心底突然泛起一丝涟漪。
我想到了那首熟悉的歌，那个熟悉的人，那把熟悉的藤椅，那漫天熟悉的星星。
儿时的我对星空有着强烈而执着的好奇，总想知道那大片大片的墨色背后究竟隐藏着什么？是衣裙飘飘的仙女？还是睡在城堡里的公主？于是，每到夜晚，爷爷总会陪着我走到院里那棵老槐树下，他坐藤椅上，我躺在他怀里，我们一边数星星一边唱我刚学会的《小星星》。一颗，两颗，三颗……我望着满天的星星出神，嘴里吐出的音节也含糊不清，小小的星星在我的瞳仁里渐渐放大，渐渐模糊成影影绰绰的光圈，碎成亮晶晶的粉末，湮灭在岁月的长河里了。最后我隐约听到爷爷厚重却而飘渺的声音：“天上掉下一颗星，地上走掉一个人……”
中秋节，是团圆的日子，我们全家都聚在老家的院子里赏月，我却悄悄拉着爷爷，跑到槐树下赏星星。爷爷坐在大藤椅上，我搬着小板凳坐在他旁边，我笑着说这个星星图案像他的大胡子，那个像一把大勺子。他给我讲嫦娥奔月的故事，讲天狗吃月亮的故事，讲吴刚伐桂的故事……我看着一眨一眨的星星，突然大哭起来：“为什么没有星星的故事？我要听星星的故事！”爷爷的目光暗下去，默默地说说：“是啊！星星终究是月亮的陪衬，微不足道的陪衬……”
在北方过年的冬天，一场场大雪如期而至，我喜欢雪中的世界，梦幻，纯洁，我更喜欢雪中的星空，它仿佛离我很近很近。因为下雪，爷爷把藤椅搬到屋门口，看我在雪中疯狂地跑来跑去。跑累了，就躺下来，想象掉来的全是星星，白白的，亮闪闪的星星，它们都挂在我身上不肯下来呢，因为它们怕冷啊，让我给它们取暖呢！我捧着一把雪走到爷爷面前，爷爷笑着说要我唱《小星星》，那就唱吧，多好听的歌儿啊！“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”我沉浸在自己的歌声里，没有注意到爷爷背过去早已泪眼朦胧。
春天终于来了，蜂蝶追逐着在花草上飞舞，仍然是那个院子，仍然是那棵老槐树，仍然是那把藤椅。我站在藤椅前，抚摸着它古老的纹理，回味着它熟悉的气息，而藤椅上的人却不在了，只留下我一个人呆呆地站在藤椅边，轻声唱着《小星星》。你说过，世上每个人都要走的，去他想去的地方。你说你要到星星上去，永远默默地陪伴着月亮，因为你的月亮就是我啊！不知不觉我的声音哽咽了，我甚至不知道我在唱歌，我唱的是悲伤。我的双眼氤氲出两团雾气，我真的是你的月亮吗？唯一的月亮啊！如果我也要走，我宁愿不做月亮，做一颗和你一样的星星，只为和你近一些，再近一些……
藤椅上的星星一闪一闪的，可你却走远了。
iPad
初二10班 阚子欣
哈喽大家好！我的名字叫iPad，是不是很熟悉呢？哈哈，可多人喜欢使用我了呢。今天我就给大家好好展示一下自己吧！
我只是我们iPad家族中小小的一员，还有可多可多的兄弟姐妹们了呢。全身银光闪闪的，正面是白色的边框，中间大大的黑屏就是主人们享用的地方。我的身子小巧，功能多种多样，主人可把我当心肝宝贝了呢，把我保护的好好的。钢化膜，保护壳，让我这已经四岁高龄的iPad还像新的一样。
接下来说说我的功能吧！
我的小脑袋可大了呢，共64个G，主人想要什么，在软件商店里一搜就可以得到啦。这不最新有个新型冠状病毒嘛，我可是免疫的呢。不过主人怕呀，小主人就天天都拿着我学习，我的屏幕上闪过一个个知识点，屏幕前是主人渴望新知的面孔，我可开心了呢。
“该配合你演出的我眼视而不见～”嘿嘿，好听吧，音效不错吧。这正是主人让我放的歌呢。又大声，音效又好，主人天天早上都要让我唱唱歌呢各种各样的音乐从我嘴里流淌出来，我真的好欢乐呀！
“我们出去旅游，没有相机怎么办呀。又不常出去，相机又贵，多不划算呀。”让我来让我来让我来！我有相机，像素可高了呢。主人选我出去真的是一个明智的原则。我的像素高，屏幕大，可以随时随地查看存在相册里的照片和视频。要是想打印出来，蓝牙传出就可以了，不用单独把储存卡卸下来拷到u盘里这么麻烦了。看吧，是不是就应该选我呢？
我的自我保护意识也特别厉害。主人会事先在我内存里设置锁屏密码和录制指纹，下软件也需要指纹密码。如果哪个坏蛋从主人那偷走了我，只要他不知道密码，我里面的小秘密就不可能让他知道。因为主人也事先设置了，如果密码错五次，内容就会清空。况且每次密码错误，都要隔好久才能再试一次。而这期间，我相信是有足够的时间让主人找到我的。
这就是我，怎么样，你喜欢吗？
翔宇小组
钢琴
初二10班 王梓涵
上中学以来，可能因为功课的繁多，好像很久都没有走进琴房。这次的寒假，久违的，我坐在了钢琴前，抚摸琴键，昔日片段，纷至沓来。
记忆里那是一架乌漆嘛黑的大物件，棱角分明，每个结构仿佛都一丝不苟。打开他的盖子，八十八块黑白的琴键像小砖头般黑叠着白规规矩矩罗列着，也不知是怎样的魔力使那些呆滞、严肃的砖头传达出或喜悦或忧郁的情感来。
基础的音阶练习，那是炎热夏季的苦涩记忆。从五岁开始学琴到初一我考到了九级，几乎每个暑假，我都忙碌在琴房和钢琴教室里。我拿着琴书在小区里来回走着，阳光的气味从干燥的松土中传出，琴书里也散出纸张旧的发黄的霉味儿；考级的每一个暑假在钢琴前一坐就是三四个小时，空调房里老冰棍和水汽弥散在周围。不断地练习呆板重复的音阶，越弹越熟的曲子……由冰棍、琴谱、烈日组成的单调的记忆像老电影一样在脑海里放映。那是夏季琴声里记载的独有的记忆。
«童年的记忆»的表演，那是小学时最令人骄傲的记忆。音乐课上，老师表演的曲子令我们叹为观止。我也心血来潮，凭着六级的钢琴技艺，第一次自学了这首曲子《童年的记忆》。机会来了，第一次在同学面前大胆表演，而且是自学的曲子。那时的自豪和同学的羡慕，至今记忆犹新。
E大调的苦练，那可能是练琴期间最为惨痛的记忆。那时我们还没搬家，初春的阳光总是让人有种破门而出的冲动，小伙伴们在楼下大声嬉闹，而我坐在钢琴前一遍又一遍地练。一旁的妈妈拿着木棍，鹰眼般死死地盯着我的手指，只要有错音，棒就来了 。在平静的外表下，我的心正砰砰直跳，一边是暖阳初照和下楼玩耍的诱惑，一边是“严刑拷打”的极度紧张。在那细细索索的记忆里，不知多少次因这事和妈妈翻脸吵架。
时光荏苒，一晃便是十四岁，音乐的灵魂就这么静静地宿在我的心房。宅在家中，看一段风与云飘动时的脚步与姿态，似乎也能勾起我心中深藏已久的韵律与步伐。草色如茵的平野，在贝多芬的«春天奏鸣曲»中，能化作春日随地平线冉冉升起的几抹绿；一块溪旁小石淋着水的姿态，在塞内维尔«水边的阿迪丽娜»里，能化作如仙子般山涧中轻盈穿梭的水汽。九年，漫长却短暂。九年的钢琴之旅教会我的是坚持，带给我的是回忆。感谢坚持让我在琴声中体会生活的美好，感谢那台陪我九年的钢琴记录我的成长。我想那琴键上应该有五岁纤细的手指印，有考级练习时不甘的眼泪……
今天，我再次轻抚这硕大的钢琴，翻看堆积如山的琴谱，会心一笑。有您们真好！
书桌
初二10班 胡翔宇
要说什么东西是陪伴我最久的，那一定是我那书桌了。
它本身没什么颜色—全白，为了写字时不被弄脏，于是就在桌面上垫了一胶垫。我的书桌其实与别人的大同小异，“异”就“异”在我的书桌可不是一般的书桌。
小时候，作业写完了，我就把各种各样的玩具放在上面玩，书桌瞬间变成了“玩具总动员”的基地，于是，我一个人就在那儿自娱自乐，玩得不亦乐乎。有时候玩具会把书桌碰出一个缺口啊，撞出一个小洞啊，我都十分心痛，会去不停地抚摸它的伤，好像只有这样它才会好起来似的。
后来，我渐渐地长大了，书桌依旧是老样子。放学后，我把作业往书桌上一扔，便开始了“战斗”，书桌好似成了厮杀的战场。只见习题一道道地“倒下”，我手中的笔永不停歇地动着，仿佛在搏斗，在旋舞。许久，终于“胜利”了！这时的我靠在椅子上，一动不动地看着书桌，好像在和它对视，在互相传达成功的喜悦。风从窗户吹来，落在桌面上，扫去今晚“战争”的痕迹，似乎什么都没发生过。
婆婆喜欢养花，自然不会忘记在我卧室也放上两株。一株在窗台上，一株就在书桌上了。我的书桌好似成了花坛，使本来没有颜色的书桌，多了一株嫩绿，生机极了。每当我浑身疲倦时，或写作没有灵感时，都会看向这株植物，仿佛它能给我注入能量，给我灵感，给我不懈奋斗的希望。
书桌，在我心中，就像万花筒一样，缤纷我的生活，蓬勃我的想象，陪伴发奋成长！
可鑫小组
绿色的笔记本
黄河源
我有一个笔记本，说实话，我不喜欢它。它太普通了，一身绿色，就像大海里的一滴水，或漫天繁星中最黯淡的那一颗，让我没有使用它的欲望。
应是某个上午，一下子要记些笔记，左右寻找，无果。突然想起此本。打开封面时，我愣住了，这笔记本怎是小学老师毕业前送的呢?但上面那一个个龙飞凤舞、苍劲有力的大字却又不得不让我重新面对。
“读书破万卷，下笔如有神”这是语文老师的寄语。看着这熟悉的字迹，我的脸不禁红了起来，回想自己初中两年，名著除了必读的，就如南方的孩子几乎见不到雪，是只知其名呀。而作文更是惨不忍睹，那作文就如马致远“枯藤老树昏鸦 ”，像极了死气沉沉的夜晚的墓地。
“长大，是为了更好地把握自己，机会把握在自己手中！加油！”这是数学老师题的字。看着这句话，更是羞愧得无地自容。现在的自己别说那还不知为何物的机会，就连那简简单单却又让人抓耳挠腮、苦思冥想的辅助线都把握不住。数学成绩也如那沙漏里流过的时间似的，在不知不觉中就已经惨不忍睹了。
想起毕业前老师眼里的鼓励与期待，再看看自己现在荒唐的成绩。该做出点什么改变了，于是就用这本子记起了笔记。作文也如被李白附体，渐渐的有了几分灵气；辅助线也开始误打误撞地做出来了。看着本子一点点被自己的努力填满，一种成就感油然而生。
我有一个笔记本，一身绿色，带着生的希望的绿色。
时钟在响。那是一个很古老的钟，在老家的墙上挂了五十年。
我爷爷好像很珍惜这个钟，回来老家，都特意把它拿下来，擦一擦。我很不解：为什么爷爷把这块老钟珍惜得这么好？难道有什么别样的故事？
我还是忍不住问了爷爷，在爷爷的那个故事里，我仿佛听见这个时钟又转回到了五十年前。那个时候，我爷爷才十几岁，在当时那个年代，饭吃不饱，吃得最好的几顿，也是在过年。我爷爷那时候牙也长不齐，身材也很瘦，饿了，就捡路边的烂红薯吃。但是，我爷爷好像有个愿望，就是能让他爸爸给他买块钟。他还小，根本不知道家庭有多困难。
他的父亲不同意，他就不高兴了。一家子有七个儿女，还把老四给饿死了。全家人都吃不饱饭，还会给他买钟？别想了。记得那是一个春节，一群人坐在一起吃饭，唯有爷爷的爸爸不见了。妈妈好像什么都不知道似的，继续吃饭。这个春节，他爸都没有回家，不知道的在忙什么。
直到他生日的那一天，全家似乎忘了似的，自己干自己的活，但我爷爷明显在异样的眼光中看出了不对劲。直到晚上。爷爷的爸爸回到家，手里抱着一个大大的包。回到家，他把那个包里的东西小心翼翼地拿出来，又提着挂在了墙上，满眼疲惫的他这才回去睡觉。我爷爷看到了整个过程。不久后，他的父亲因过度疲惫去世了。他的父亲整夜奔波就是为了给他买到时钟。
时钟仍旧在响，响进了爷爷的心房。那个别样的老钟，永久，永久。
锦璐小组 瀚丹小组
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锦璐小组
心灯
初二10班 洪锦璐
小时候，通往外婆家的小路每到晚上就漆黑一片。
那里有个老人在摆夜摊，是卖些小吃的。推车上有一盏灯笼，不是那种刺眼的亮，而是柔和的，恰好能照亮这条小路。我想，这或许是专门为过路的行人准备的。现在想起来，心里也暖暖的。
最近阴雨连绵，雨淅淅沥沥地下着。傍晚，我撑着伞往家里走去。在细细的雨帘里，路上的行人已渐渐稀少了。突然，我感到有人拍了拍我的肩，扭头一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶。她微笑着满脸慈祥地问道：“小朋友，你知道这附近的公园在哪里吗？我是来看我的孙子的，你能帮我指下路吗？”“哦，好的。”我爽快地答应了。
路边的灯坏了，又临近夜晚，我怕她摔倒，一边扶着她，一边给她指路。忽然，“啪”的一声。我被一样坚硬的东西绊了一下，狠狠地摔倒在地上。我忍着痛，扶着腿，缓缓站了起来。心道：哪个缺德的把下水道板拿来了，又不放好，真是的！
“奶奶，您走这边，要是被这下水道板绊倒了，可就危险了啊！”可老奶奶刚迈出一步，又停下了脚步。“不行，等一下说不定还会有人经过这里，会像你一样摔跤的，我们得把它放好才行。”话刚说完，她就放下了手中的拐杖，缓缓蹲下去，用她那满是皱纹的手小心翼翼地把下水道板盖好。“你看，只有这样，别人才不会摔跤。以后如果看到这种情形，也要这样做呀！”我点点头，为刚才的行为感到羞愧，心中不禁涌起一股愧疚感。老奶奶的这番话就好似灯一样，点亮并温暖了我的内心。
其实，我们每天都被许多平凡的事情感动着，或许正是由于它们的平凡，才让我们视而不见。有这样一句话，人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由让庸碌蒙住自己的眼睛，而无法见光，体验感动的滋味呢？
我知道，去公园的路上，我给那位老人带了路；而在人生的路上，她们却为我点亮了一盏心灯。
羽毛球在我心
初二10班 孙诺亚
羽毛球，我家必不可少的娱乐器材，只要家人一闲下来，就会拿起羽毛球，全员出动火速赶往“战场”。不会打的，也被家庭氛围带动了起来，不会打的也打的津津有味。
羽毛球是有趣的。
10岁那年，我对羽毛球麻木不仁，甚至有些讨厌。有一天，复习完功课，我无所事事的躺在沙发上，拨动着遥控器，又看手机，十分颓废。老妈见起情形，夺过手机关掉电视，还没等我开口抢先说道：“没事干，就去和同学打羽毛球，你那同学打的这么好，也不多学学人家。”见老妈语气咄咄逼人，我赶快约了同学，像老鼠见了猫，拿起羽毛球就夺门而出。
下楼，正遇同学，找到羽毛球场，各站一边，她正准备发球，我忙止住：“哎！我是零基础，跟你这个高手打，要凉，放点水呗。”“想得美....”她说完见我没反应，便右手一提，左手一抛把球打了过来。见此情形，我右手紧握杆，提起，盯准了球，“啪”把球打了回去。本还悄悄暗喜，只见她轻跳右手往后一弯“啪”又打了回来，我一走神，刚想跑去接球，球就先落地了，暗想：果然是技不如人啊！我便有了兴趣，或许是好胜心在作怪吧，我捡起球便说：“高手请赐教，再来！”就这样和哪位同学酣畅淋漓的打了一下午。
羽毛球是温暖的。
自从有了上次的经历，我对羽毛球越发热爱，没事就找同学切磋，每次都打得大汗淋漓，就算下雨天也无法阻挡。但没想到兴趣也会传染，这不，爸妈也坐不住了。一天下午我刚准备去打球，爸妈便拦住我说：“我们也开切磋切磋。”我一口答应，全员出动。
老妈当后补，我和老爸的大战便一触即发。只见老爸左手一放，右手一提，轻松的把球送了过来，我右手提起往前一打，送了回去，老爸见状，轻跳，右手提起，蓄力“啪”狠狠“扇”，这可扇了我个措手不及，我跳起准备“扇”回去时，没够着，打空，球就飞到身后，暗想：高手高手！捡球后，正准备发球老爸接话：“高手请赐教。”我便笑答：“老爸，这我可不敢当，不敢当啊。”我这一说把家庭氛围带动了，都笑了起来。我也体会到父母的实力，在打羽毛球的过程当中，亲子之间的感情又深了一步，大家一下午都有说有笑，又是个酣畅淋漓的下午。
我爱羽毛球，喜欢一提、一抛、一扣、一扇的感觉。
大理石座椅
初二10班 王奕婷
童年的暖，漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时光斑驳深处，忆起我们在那里度过的美好。
那是个阴凉的角落，孤零零地只有一个仅能坐两人的大理石座椅，但却承载了我和她的友谊。我和她是普通朋友，明天都一起上学放学。那天放学，她急着回家有考试，一路上脚底生风，我只好一路小跑才勉强跟上，她时不时回头看看我跟上没有，不时催着我快点。我也为她着急，走得越来越快。
她看看表，脸都皱在一起，时间要来不及了，她干脆大步跑了起来，不想却踩到一块松动的砖，身体失去平衡，重重地摔在地上，我连忙上前把她扶起。她小腿一大块都擦伤了，左脚也崴了。她疼得呲牙咧嘴，我四处张望，看见不远处有一个大理石座椅，便扶着她慢慢挪过去坐下。
我跑去附近的小诊所买了酒精和棉球，她怕疼，眼圈红红的。我轻声安慰着，轻轻给她消毒，当冰凉的酒精碰到皮肤时，她不由自主地倒吸一口气：“丝——”她还是心念着考试，尝试走动，腿刚伸直便拉扯到那块皮肤，不得不又慢慢放下。她打趣道：“如果这里没有大理石座椅，我都不知道怎么办呢！”我赞同地点点头，她靠在大理石上，冰凉的感觉好像也让她不再急躁。我打电话联系了家长，她父母很快赶来，扶着她离开。
这次帮了她后，我们俩亲近了不少，渐渐成为无话不谈的好朋友。期末将近我们会坐在大理石座椅上一起复习，周末我们会坐在大理石座椅上聊天，运动累了我们会坐在大理石座椅休息。大理石座椅陪我们俩度过了美好的童年。
毕业后我们渐渐生疏，一次偶然遇见，我们并肩走在路上，有一搭没一搭地说着些小事，走着走着，看见了熟悉的大理石座椅，我和她仿佛回到了小时候，相视一笑，感觉彼此的隔阂消失了，不再拘束，就像小时候一样和她愉快自然地聊天，彼此还是亲密无间的好友。
大理石座椅很普通，很常见。但这个大理石座椅承载了我和她美好的记忆，是独一无二的，我和她的友谊相信也会像大理石座椅一样稳固。
瀚丹小组
画画
初二10班 张瀚丹
（一）
（二）
（三）
（四）
童年的小三轮
肖奕铭
在我家的一角，停着一辆早已生锈的小三轮，它的表面全都布满了灰尘。
今天大扫除时，母亲翻出了它，正欲将其扔掉，我连忙阻止。看着那辆小三轮，回忆便涌上心头。
那可能是我一生中最难忘的夜晚了吧。 奶奶坐在安乐椅上织着毛衣，我就骑着那辆小三轮在屋里到处乱跑。我骑着骑着，面前突然出现了一层楼梯。我躲闪不及，正捂着眼睛准备撞上时；突然出现了一声闷响，同时也传来了一阵细细的呻吟。我抬头一看，原来是奶奶，这时的她就像一个巨人一般伫立在我的小三轮面前，现在的我永远想不到一向听觉迟钝，腰腿不灵便的她是怎么赶过来使小车停下的。
当时，我问奶奶有没有事，而奶奶却一脸笑意地抬起她的一只腿。我看见奶奶的左脚背上有一条很深很深的瘀血印，而右脚的脚踝处也像崴了一般，肿得像一个发面馒头一样。我的双手也被自行车生锈地链条划破了，鲜血直流。奶奶见状后，连忙背着我向医院奔去。一路上，奶奶担心我害怕，一直给我讲着笑话，而当时不懂事的我丝毫没有想到奶奶还有严重的风湿，一到冬天就疼得抽搐。终于到了医院，医生跟我打了破伤风针以后，奶奶又背着我慢慢悠悠地走回了家。我到现在也不知道患有严重风湿的奶奶是怎么背着我在寒风呼啸的冬天跑向医院的，或许这就是奶奶对我的爱吧。
一瞬间，思绪又把我拉回了现实。轻轻擦拭三轮上的灰尘，将它推进我的心房。这不是一架普普通通的小三轮，这架小三轮包含了奶奶对我的爱！
雨
初二10班 邹沁潼
翰彬小组 俊杰小组
（向上滑动查看部分写物作文）
翰彬小组
记忆中的鹅卵石
初二10班 伍翰彬
小的不起眼的鹅卵石，默默地躺在我家花盆里，这一躺就七八年了。但正是这小的不起眼的它，装点了我的童年。
记忆中的鹅卵石是从江边拾来的。
小学一二年级，周末闲来无事，江边是个绝妙的“度假圣地”，江水拍岸，万丈豪情壮志；冲击石块，洗刷岁月棱角。江边的石块没了棱角，就成了最美的鹅卵石，大的，小的；扁的，突的；深灰的，淡灰的；粘泥的，没粘泥的，形态各异，圆润柔滑。把鞋一脱，脚一踩，感觉凉凉的，麻麻的，痒痒的，挠的我咯咯直笑。踮起脚尖，踩来踩去，在参差不齐的鹅卵石上留下我的小脚印。踩累了，就开始用鹅卵石叠高，可圆润饱满的那一颗就像淘气的小娃娃一样不听我的话，呲溜一下就滑了出来，再垒，再滑。如此反复，几个小时的时光就悄然流逝了。
每当离开江边，身上、口袋里、两手上都少不了滑溜溜鹅卵石。回家了，沙发上、茶几上、饭桌上都少不了它的身影，甚至有时藏在我的枕头下。 记忆中的鹅卵石，是我画画的舞台。
从江边拾来的鹅卵石，常常被我捣鼓地五颜六色，在鹅卵石上作画是一大快事。拿起画笔，在小水桶里沾点水，沾点颜料，小心翼翼的，在石头上作画，细心雕刻。调皮的猴子，威武的狮子，带有民族特色的中国娃娃等鹅卵石画就诞生了。那石头娃娃画有乌黑的珍珠般的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑的头发，还有点齐刘海，到现在我都还记忆有新。
懒得摆弄颜料时，便拿鹅卵石做成拼贴画。一张白纸做底，从一堆鹅卵石中，精心挑选出头小尾大的鹅卵石，粘到白纸上，用勾线笔在它身旁添上尖尖的嘴、细细的腿、翘起的长尾巴，一只呆萌的小鸟就跃然纸上，捡几根树枝，沾在脚下，画个小窝，窝里还少不了几个蛋，一个石头小鸟家庭就活灵活现地浮现在我的面前。
鹅卵石成为我做画的材料，激发我去激情地创作，有大胆的想法，奇特的笔触。鹅卵石，在我的笔尖下，变成一个个有生命，有思想，有灵魂的作品。
记忆中的鹅卵石是做成工艺品。
疫情期间，宅家无事，又拾起花盆中的鹅卵石，打造一片新天地。扇贝做底，挑选几个大小不一的鹅卵石，把他们架起来，站立着，横卧着，斜趟着，相互依靠着，支撑着，再用热熔胶一粘，牢固了，一件立体工艺品就可出厂了。它犹如一座山，一个海岛。顶上粘一两个海螺，放点土，栽一棵吊兰，便是我书桌上一道亮丽的风景线。
现在见到鹅卵石，依然有着一份特别的情感和眷恋。常捧在手心上，觉得美丽又灵光。
或许是它在历史长河中，将自己的锋芒毕露化作深沉内敛吸引了我；又或许是在岁月沧桑中，磨砺出钢铁意志吸引了我。小小的鹅卵石，给了我太多美好的回忆，也装点了我的童年。
眼镜
眼镜，是沟通现实世界与心灵的桥梁。
一个框架，两块镜片就构成一副简单的眼镜。
有的时候我们需要戴上“眼镜”去看这个世界，这个奇特的世界总是充满着欺骗，虚伪与危险，我们不可能完全改变这世界，只能去戴上“眼镜”看清这个世界，让危险，虚伪，欺骗无处遁形。
记得上次，刚一下晚自习回家，我的妈妈便给我说了一件事情，让我有些惊讶。原来她今天竟然遇到网络诈骗了，冒充了我的身份，以我要交补习学费，向妈妈进行诈骗要钱，刚开始我的妈妈半信半疑，但骗子手段竟做得天衣无缝，她竟有些动摇，相信了，但突然他想到新闻上多起诈骗上当的事情，便冷静分析，发现了多处漏洞才并没有上当，以前我以为诈骗和危险离我们十分遥远，但现在我觉得这些其实就在我们身边，近在咫尺，幸亏我妈妈带上了“眼镜”，明辨了是非，看清了事实，才不会上当，所以，我们也需要戴上“眼镜”看清这个世界。
当然，看一件事情时，我们不能戴上“有色眼镜”。
它就像一层滤镜一样，人们只要带上它去看事物就会和本质大相径庭。
曾经看到过一则消息，大概意思是一老人在马路上突然晕倒，一位少年紧忙将他扶起，还拨打了120，将他送进了医院，本来这则新闻满满的都是正能量，原以为评论会是夸奖赞扬的话，却不料评论里褒贬不一，竟然会有些人歪曲事实，批评，跟风的评论，这些人正是戴上了“有色眼镜”。不曾透过现象看本质，而那些跟风的人，不经过自己的判断便也去批评别人。还有些恶劣的评论，甚至导致明星抑郁而死亡，这就是网络暴力，而这些人就是戴上了“有色眼镜”，不去明辨是非对错。
所以，请透过现象看本质，摘下“有色眼镜”，戴上那无形的，内在的“无色眼镜”吧！
雷雨
初二10班 何嘉怡
在下暴雨，一场轰轰烈烈的雷阵雨，惊住了也吓到了所有的人们。这是上天的无端怒火，是雷公电母的肆意胡闹，是上帝对人类的惩罚。
那本是个宁静的夜晚，却忽然从远方传来阵阵隆隆的雷声，那声音低沉、有磁性、穿透力极强。我心跳加速，不禁有些胆怯。突然，整个夜空一下子亮如白昼，映出了三张苍白而又惊悚的脸——我的、妈妈的、爸爸的。不好，是闪电！我的心跳得更快了，仿佛要从胸膛里蹦出来，害怕、恐惧、忐忑紧紧拽住了我那可怜的不停地发抖着、打着颤的小心脏。我赶紧捂住了耳朵，等待着那声响雷。
果不其然，隔着手掌，我都能感受到雷公的巨大威力，仿佛地动山摇，大地开裂，山岩崩塌，是那样的响亮，那样的震撼人心。我真真切切地感受到了伤痕累累的大地在颤抖，更增添了那一份恐怖的气氛。突然，灯灭了，我瞎得抓紧了妈妈的手臂，在她手臂上留下了一道道的红印子。妈妈轻轻地抚摸我的手，安抚着我的内心。不过几秒钟时间，灯又亮了起来，我吓得神不附体，灵魂出壳，连忙把头埋进了抱枕中，不敢抬头，再看到刚才的诡异事件再次发生。
眼前虽一片黑暗，但耳边雷声依旧，震慑着世间万物。缓了许久，我才将头渐渐抬起，但手仍抓着妈妈，不让她走，以增加我的安全感，不致于如此心惊胆战。霎时，夜空又变得惨白，我却早已无力再去捂耳朵，任由那响雷在我耳边炸开，把我的耳膜震得生疼。随着闪电、雷声来的便是暴雨了。豆大的雨点狠狠地砸在晒被架、窗玻璃上，宛若下了冰雹一般，雨声极大，也就能感觉到雨下得有多大了。
想想路上奔波的行人，一个个都被暴雨淋得透湿透湿，还得冒着不被劈死的危险在外忙碌，真是辛苦！一种同情之感油然而生，却也无能为力。
坦然地坐在窗边，注视着这场暴风雨，赏着闪电，听着雷声，看着雨点。
让暴风雨来得更猛烈些吧！就让我静静地看着这一切，任凭风吹雨打，勿怕，勿扰。雨后空气更加清新，风儿会更加凉爽。
俊杰小组
我的黑白世界
初二10班 余俊杰
黑者如墨般深邃，白者如玉般空灵。两者于棋盘上纷沓而至，无声地对决。这，便是围棋。
初识那年，时年尚幼，未能有太多的回忆。莫约五岁，我在幼儿园里第一次拾起了棋子。授予我习棋之道的，是日后我棋院的老师。印象里，他有着一双慈睦又灵动的眼睛，每次社团，我便仿佛能从他的眼中看到另一个恬静的世界。
半年后，父亲不顾我的哭嚷，直接携上我，一路来到了棋院。棋院在我今后小学的旁边的一座小坡上，与其他牌坊无异，但从中却透出一股平静的气息，我情不自禁地停止了哭泣。父亲先走进了棋院，不一会儿，从里面走出一个精神矍铄的老人，脸上带着一抹淡然的笑。他向我挥挥手，示意我坐下来下棋。我很紧张地坐了下来。只见他轻轻地丛棋盒中衔起一颗黑棋，又如蜻蜓点水般将棋子放入了棋盘。他循循善诱，将我掌握的技巧一一试了出来。当他发现我会笨拙地杀大龙时，他会心一笑，然后盎然起身，将我引入了一个教室。后来我才知道，他是棋院的院长韩老师，是为数不多的六段棋手。后面的日子，我每周抽出一天去棋院上课，其余几天则在家里练习。每日回家，我都会做上上百道题或下一两局棋。如果我与围棋的兴致是一片花海，那此刻必是春意盎然之时。
很快，凭借着天赋和努力，我踏入了一个学生年龄普遍高于我的班级。后来，我逐渐变得放纵起来，颇有些恃才傲物。将败局毁于一旦，猜子时拼命地砸。我眼里只剩下了我自己，丝毫没有发现自己有多么过分。也许因为我太小，大家也没有追究。直到有一天，我偶然听到了他们的议论。这毫无恶意的话，却给了我重重的一击。我第一次意识到了我的所作所为竟是如此的恶劣。我思索什么才是习棋之人应有的品格。这时韩老师走了进来，招呼我们静坐，下棋。这一次对弈，我又一次输给了班里的“大师兄”。就当他等着我弄散棋局之时，我向他伸手以示意请求握手。他很惊异地望着我，仿佛不相信这竟是真实的，但又欣慰地接受了。从那一刻起，弈者特有的那份恬静，以及一丝慵懒，便慢慢形成于我的身上。
当我上小学后，本一周一次的围棋课变成了一周六次，再加上我的课外美术，日日都不得像同龄人一般玩耍。我心中的小恶魔不断地向我诉苦，我也开始有些动摇了。每次上课，院长摇动的铜铃铛发出的响声，渐渐不那么悦耳，让我感到分外烦躁。放学后，我还得练习对弈，在为了提升而设定等级较高的情况下，步步败走，我的积极性也因此被打消了。
终于熬到了暑假，我和三位同学一起特训，自然并不会轻松。我的心里有些不适。又是一日特训，炎炎烈日，坐在空调房里的我们也似乎被室外的气息所感化，开始浮躁起来。韩老师走了进来，见我们这样，用极其体贴地语气说：“你们最近也挺累的，我们去外面休息一会儿吧。”我们自然是十分欣喜，虽说炎热，但好玩的心还是永不磨灭的。韩老师带着我们在小坡上追来追去，那可乐坏了我们，最后只跑得大汗淋漓。韩老师欣慰地笑：“跟我来一下。”他抿着嘴神秘地走在前面，我们几个好奇地跟在后面。来到路边的一个小摊，他领着我们坐下，一人点了一份凉糕。说来惭愧，我还是第一次吃，不知道搅拌，引得大家笑了起来。老师轻轻地拿起勺子，将凉粉于红糖汁充分地搅匀：“快吃吧。”我欢喜地拿起了勺子，又望了望老师。韩老师慈爱的脸上带着一丝笑意，眼睛灵动地闪着光，满是憧憬。那一天起，我便努力克服心中的烦闷。因为我明白，我和围棋之间不仅仅有我的兴趣，更有韩老师的期待。
在那之后，我便将围棋学到了小学毕业，我也考到了梦寐以求的四段。期间本还有许许多多的事情，变故，无奈再写下去篇幅实在太长。如今，很少再下围棋了。虽然如此，围棋在我心中永远占有着一亩三分之地。我与围棋的故事，在我心里，将于山海同寿。
那棵黄角树
初二10班 张欣灿
我正在攻克一道数学题，突然，窗外一阵叽叽喳喳的声音引起了我的注意。抬眸，满目的绿色映入了我的眼帘，有两只小鸟落在了窗前的黄角树上，正在交谈着什么，好不欢快。
大概是在交谈着春天的到来吧，我想。
但眼前的黄角树却引起了我的注意，几天前都还是光秃秃的，又是何时长出了叶子的呢？
这棵黄角树在我有记忆时就在那里。
小的时候，我们玩捉迷藏，我就爱躲在这棵粗壮的黄角树后面谁也找不到我，这就是属于我一个人的快乐天堂。稍微大一点，就不爱和小伙伴们玩捉迷藏了，但这棵黄角树依旧是我最爱去的地方，尤其是在它换叶期间，掉下来的叶子铺成了一个天然的地毯，踩在上面软软的，还带着沙沙的声响，春风拂过，带起落叶翻飞，犹如万只蝴蝶随风起舞，美的让人陶醉，我经常在树下一呆就是一天。
有时候遇到了什么不开心的事情，也会到树下去坐坐，跟它倾诉，虽然它从未回答过我。再大一点，我就没有多少时间和她待在一块了，但它依旧在我的心里有着一亩三分地。
在暑假的漫长生活中，热浪打散了白云，灼烧着空气，在烈日下的小草被榨干了，天空再无鸟儿久飞，刮来的阵阵热风更是咄咄逼人，而在黄角树下却是另一个世界，鸟儿在树上乘凉，知了伏在树枝上鸣叫，而我则手持冰棍，坐在树下乘凉，那感觉可比待在空调屋里好多了。
虽然我现在因为种种原因没能陪它，但它依旧在吐绿，鸟儿依旧站在树梢歌谣。
谁说女生不能玩篮球？
初二10班 贾静雯
总是有人说我们女生不适合玩篮球，我不得不说，这都什么年代了，怎么还是这种复古的思想呀。我今天就在这郑重的声明：打篮球从来不是男生的专利！
小时候我最羡慕的就是驰骋在沙场的篮球队员，看见抓住目标不放，找准时机，熟练的在空中一跳，轻轻的抓住球，再来一个三大步就“瞬移”到了篮球框下，再单手将球“送入”篮球框，简直酷极了。虽然那时我对篮球是一无所知，但我当时敢肯定的是篮球运动绝对是我今后最喜欢的运动之一。
果然不出我所预料，我刚上初中，篮球就对我有一股莫名神秘的吸引力。但无奈于身边都是一些陌生的面孔，不好意思班门弄斧，所以就只能看见男生在那里秀一番自己的球技，于是初一就与篮球擦肩而过了。
还记得小时候，同学们都约到一起去打篮球，我本来也兴高采烈地准备，但一听到都是男生，就瞬间脸涨得通红，心想：这怎么行呀，我啥都不会，去了也只有被嘲笑的份儿。于是那时对篮球的喜爱就被迫放到了一旁。
终于我在老爸的篮球熏陶下，成为了他的小迷妹，并拜他为师。尽管好几次摔倒还被篮球抚摸了一下脸庞，这都不能阻挡我对篮球的喜爱。
当然，在学校我也不放过任何一个机会，体育课一休息，我就会抱着篮球开始练习，和我的“小师傅”一起在不断进步的路上冲冲冲。在练习的过程中，最令我激动的是连中四颗球！而且是四个不同角度，这对一个苦练篮球的女生来说，简直是莫大的好事！
所以有些男生总是说，我们女生技术那么差，干嘛还要拿着一个篮球不放，简直是白费力气。而我想说：谁说女生不能玩篮球，我偏要玩！
孩子们，停课不停学。苔花如米小，也学牡丹开。坚持练笔，瘦弱的小苗也能茁壮成长！观察，积累，阅读，思考，将助推你心中有喧腾、笔下能生云！