班级管理|亲子关系班会

这是高一13班最后一个心理班会，也是线上期末家长会。主要内容为期末分析、假期安排，帮助家长和学生在假期建立良好的亲子关系，营造和谐假期环境。

由于线上让同学们在屏幕另一边做这些活动效果不会太好，而且此次家长会要呈现的内容比较多，所以心理班会部分，我只是做了详尽的PPT，在家长会刚开始时把每个环节简单介绍了一下，便让同学们利用假期自愿完成其中的活动环节，将作品或感悟以自己喜欢的方式上传小管家微信小程序。一周后，半数同学上传了作品或感悟，同学们只根据文字提示，自己一步步完成活动，收获的感受与此次心理班会要达到的目的还是非常接近的，看来同学们已经具备了相应的思维。

【热身活动】

超级问答

共十个题目，听到后迅速写出答案，不可停顿，没有确切答案的题目可以放弃。

限时2分钟。

问题与对父母的了解有关，先确定自己回答父亲的信息还是母亲的信息。本着对爸爸妈妈负责的态度，请同学们一定要实事求是!

题目:

①职业类型

②生日

③最大的业余爱好

④喜欢的颜色

⑤喜欢的水果

⑥喜欢吃的主食

⑦喜欢的运动项目

⑧最好的朋友

⑨最害怕什么

⑩鞋号多少

作

品

引导学生思考自己对父母的了解远不如父母对自己的了解多，不了解父母的不仅仅是外在的特征，更多的是内在的需求。

【活动一】

家的天空

每个人的家庭都是一个小世界，每个小世界都与众不同。在我们的小世界里，天空是什么样的呢?

下面的活动，要呈现出来的正是家的天空。

(1)这里有一个空白的饼图，假设这个圆圆的图形就是家的天空，请同学们用彩色笔，绘制自己的“家的天空”气象图。

(2)按照颜色含义绘制，每种颜色所占的比例，代表家的天空相应状态存在的比例，对于具体的绘制方法不做要求，可以是条形的，也可以是色团;可以依次绘制，也可以有所交叉。

颜色含义:

黄色:晴天。(欢乐共处)

绿色:小雨。(偶有摩擦)

红色:狂风暴雨。(激烈冲突)

黑色:阴天。(抵触压抑)

(3)绘制时间3分钟。

▲学生作品（每幅图片都可左右滑动）

通过绘制“家的天空”饼图，分析并呈现自己的家庭环境状态，引导学生直观地认识到每一个家庭都是不同的，同时也是类似的，有风和日丽，有阴云密布。每一个天空都不同，每一个天空都色彩斑斓。再幸福的家庭也有阴雨，再寒冷的家庭也有温暖。

【活动二】

幸福小船

结合实际生活填写“幸福小船”，船舱的左侧是家人给自己的幸福与快乐，船舱右侧是自己给家人的幸福与快乐。

分析小船左右承载的平衡性。

父母家人倾向孩子是正常现象，人类的感情就有向下倾斜的特点。不过，长大了的孩子对家庭负有责任，不能够让小船过度倾斜下去，那样家的小船迟早要遇到风险。

左右滑动查看更多

左右滑动查看更多

通过衡量家人给自己的幸福和自己给家人的幸福的量和质，体验家庭对于自身的意义，以及家庭成员彼此之间互相给予支持、理解和鼓励的重要意义。

【活动三】

写给爸爸妈妈的话

以一封短信或者一段话的形式， 表达对父母的希望与期待，或者感恩与祝福。

学生感受

【希沃白板5】课件分享 : 《亲子关系班会（2020单）》

https://r302.cc/p2qWmzX?platform=enpc&channel=copylink

点击链接直接预览课件

图片未上传百度网盘，可前往小管家微信小程序查看同学作品。

若觉侵权请联系作者

这一学期，我与13班的同学们用各种各样的方式开展了十余次心理班会。其实想带领同学们领略的不止是这十余次心理班会带来的感悟和成长，我更希望同学们在今后遇到任何事件，可以用从中感悟到的思维去分析问题，解决问题，举一反三。