学习是为了拥有智慧的人生

如果学习，我只学习那些能够指引我怎样生活的更好，并且能够使我的生命更有价值的东西。

迈克尔.德.芒太格

对于学习，现在大多都是为了考试，但中国最早的老师孔子说：学而时习之,不亦说乎。学是行动的反射，习是练习，也就是王阳明的知行合一。不只是懂得道理，把学到的用于行动中，才是真正的学习。

《尚书》说：学，效也。学就是模仿，模仿圣人，模仿有思想的人，模仿能量比我们强的人。

但很多人并没有反思的习惯，喜欢用自己的观点反对那些历史上沉淀下来的智慧。

那么想要成长，第一步就是空杯，把自己的观点放空，允许不同观点进入我们的思维，这才有了改变的可能。

王阳明说：人人皆可成为圣人。只需按照圣人的标准做人，做事。不需要知道为什么这样做。

这就像爬楼，有的人站在一楼，有的人站在十楼，一楼的人是很难理解十楼看到的世界，所以先不要否定，按照十楼的方式爬就可以，到了十楼自然就会开悟。

唯有学习，才能理解人和人的不同在哪里，并不是财富和地位。你盯住别人的拥有，内心就会有比较，比较让你忽视了当下的自己。其实每个人都是唯一的，有每个人的节奏，有每个人的人生。

从学习中理解财富的差距在哪里，它是思维，努力，运气，因果，选择综合的结果，所以要想富有就要学习富人思维。

古代希腊人在帕那萨斯山一侧刻下两句警示名言。其中一句“认识你自己”，另一句“认识你全部的自己”。

正像“我是谁”一直是困扰哲学家的问题。笛卡尔说：我思故我在。只有在思考中才能观察自己，通过观察自己，才能观察世界。

当你带着愤怒，焦虑，悲伤，哀愁看世界，世界是灰色的；当你带着平和，臣服，喜悦，快乐看世界，世界是美好的。

其实世界还是那个世界。所有的幻想都是由内心而起，只有通过学习才能懂得：世界不是以自己为中心。当你有了这种观念，就有了接纳自己不完美的勇气。

塞利格曼在除草时，她的女儿又蹦又跳还把草扔向空中，这看起来非常快乐的一幕，却惹怒了塞利格曼，责备了她的女儿，她的女儿悻悻离开，不过几分钟又回来了。

爸爸，我想和你聊聊。

爸爸，你还记得我五岁生日之前的事情吗，3-5岁我是一个爱哭的孩子，我5岁生日时，我决定不再哭泣了。当时对我来说很难，如果我以后不再哭，你是否也能不再做一个坏脾气的爸爸。

那一刻让塞利格曼顿悟，顿悟包括两方面：一是自我的一种觉察；二是抚养孩子不是去改正她的缺点，而是去识别和发展的长处。

这种自我觉察就是反思能力，反思来自深度思考，深度思考来自每天读书的积累。《圣经》说：已有的事，必再有；已行的事，后必再行；阳光之下，并无新事。

主编《四库全书》的纪晓岚说世间的道理与事情，都在古人的书中说尽。你只需把书中的道理用于自己的人生中，就是选择一条合乎天之道人之道的路。

我们被生活中的问题困扰都是因为智慧不够，智慧不会凭空产生。智是日日获得知识，能够把自己认做“我”与作为物体、包括他人区别开来。慧是把丰富的知识融化到心里，就是说：读书是智，把“智”运用到日常生活中，对人生有了更高的认识，意识到自己，他人，外在都是一体的，就像庄子说：万物与我为一，这就是慧。最终有了真正的智慧。

因此人人都要为拥有一个智慧的人生而努力学习。唯有读书不倦，智慧才会不断。

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