小马和小松鼠的妈妈们以及寻找遗失者

小马过河的故事，是我们小学学过的一篇课文，不知晓现在有没有在课本里，有没有学过，或者学过也就忘了。

小马驼着粮食过河前，问牛伯伯，牛伯伯说，河水不深，才刚到我的小腿而已。

小马刚想过河，这时候小松鼠惊慌地说，小马，小马别过河，这河水可深了，会淹死你的！前两天，我的一个小伙伴不小心掉到河里，哗啦啦的河水一下就把他冲走了！你千万别过河！

小马进退两难，只好跑回去问马妈妈。

马妈妈笑着安慰小马说：

“那这条河深不深，你试过了吗？”

“没，没有……”小马很不好意思地说

马妈妈语重心长地说：“遇到事情一定要多动脑筋思考，还要去试一试。” 

我们时常像小马一样生活在这个世界上，可是我们很难遇见像马妈妈一样的家人或老师们，往往会遇到这样子的话儿，你看看别人家谁谁，怎么怎么了，你再看看你。

又或者老师们经常喜欢在讲课的刹那间像闪电一样扔下一句话：哎，你们是我教过最差的一届，我之前教过的学生，都考上了北京、上海的名牌大学。那一瞬间，共情深一点的学生或代入感强烈的人，往往像个智力发育不良的少年，哑口无言，脑海中有无数疑惑的问号飘过，又不敢发问。

直到今天，我或许才能感受那时候的话语中的逻辑缺陷以及话语之间的权力关系。老师们往往能够记住成绩最好，考得最好的那个学生，用他或她来作为特例，以偏概全，凸显自身教学水平高。而那些考试考得不及格或考试得分个位数以下的学生，老师从来不会从自身去寻找问题，反而会归咎于学生脑袋发育程度跟不上自己的教学节奏。那些不被老师们用来做特例的，往往会成为不被提及的遗失者，成为被话语隐身衣遮蔽的大多数。

你看看人家……你再看看你，这一句话似乎透露着哀其不幸，怒其不争的深意。又或者说，都是为了你好。都是为了你好，这句话之前或之后，往往是这也不许，那也不行的十八禁！