“余姚智慧云课”美术第53期五下《树的写生》

导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习的特殊性，开发了 “余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，静等春暖花开！

余姚智慧云课美术

第五十三期

 浙美五年级《树的写生》 

余姚市兰江小学  叶建平

一、教材依据：浙美版小学五年级下册《植物写生》

二、教材分析：

本课基于对浙美版五年级下册第11课《植物写生》教材的理解与变通，定位以户外“树的写生”题材为本课教学内容。

实践教学中，本课以教师的亲身实践户外写生示范为导向，旨在引导学生亲近大自然，学会如何到自然中去写生。

三、材料准备：

四、教学目标：

通过学习、了解树的种类和生长特点，学习用线条表现不同的树干、树枝、树叶的特征及其前后遮挡的关系，来培养学生的观察能力。

在学习和观察、树的过程中，感受树的美（包括形态、色彩等），了解树和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和保护大自然的意识。

五、重难点：

本课重点是树干、树枝、树叶的写生；难点是用不同的线条表现树的形态特征以及如何取舍和组织画面；

六、教学过程：

欣赏树的风景图，探究树的种类和生长规律。

教师示范：

①树干的画法：

②树枝的画法：

③树叶的画法

七、教学视频

八、学生作业：

学生作业布置：

分层作业设置，学生根据现有条件，可以根据照片中的树写生，也可以就近对窗外的树写生。

作业可以只是画树的某个部分，譬如树枝练习画成小品画；也可以整体描绘成完整的大作品。范画如下：

九、同龄人作品启发

十、树的写生拓展

十、教师简介

叶建平，余姚市兰江小学美术教研组长，一级教师。曾获全国双有图文比赛先进个人奖；宁波市教研先进个人奖；宁波市教学年度论文一等奖；余姚市教师基本功一等奖；余姚市教学大比武一等奖；余姚市一师一优课一等奖；多次辅导学生在全国、省、市各级美术比赛中获一等奖，十年来，近二十次被评为各类美术比赛优秀辅导教师。

策划：许黎剑、张重欣

编辑：叶建平、鲁霞佩

审核：徐    君、韩亚娟