何为书法-荀卿庠带娃感悟古今国学区别

今天无意发现我带娃练字问题,如果不是大姐教,我一定带到沟里去。古籍文化古典文化,书法国画没有名师教,自学或者看几本书,概率很低能体会到传统文化的底蕴。

古书法和今书法不一样了。

当今书法应该分三类:

首先是实用书法:印刷体的字,标准的字体,横竖一样,好看,规则,有型有体……

这类在主要是抄书字体,读书人必须掌握的字体,如宋体,部分抄书的楷书行书,公文等等……

这类是方便大家认识,书写方便。古人读书都是练字开始,现在的社会都是电脑,上学基本也不练习软笔,都是铅笔钢笔硬笔,也没有太多要求。

现今如何发现有的字写的漂亮的人,故此称之此类为实用书法字体。

其次是艺术书法:每笔、每字、每副都不一样,组合也不一样,都具备美感,艺术成分,不是一般人可以做到……

古碑文,古书法名家没有被临的是艺术书法。这类书法在过去都是书法大家,如我孩子现在练习的隶书《曹全碑》就是其一,还有各类碑文,名家的序,这类属于艺术类书法。他们的含蕴不是好认,因为汉字的演变,从甲骨文,隶书时期的完善汉字,到楷书行书形成的运笔,草书的艺术发展,国画大师用画去写字,用灵魂去写字,这个只有这个境界才可以体会。

一般艺术书法,要了解汉字的发展史,要练习各书法家的笔法,掌握每个字的构造及意义,难道很大。为什么我们常常旅游时候发现,好多的知名地方古人写的字出现错别字,如承德的避暑山庄、曲阜孔庙的对联。这就要了解理解环境及文字涵义。国画更深奥,只有中国含蓄才可以理会。

最后谈谈江湖书法:哗众取宠类的演戏胡乱写画,这类人是行为艺术表演,不能说不是书法,按当今说法也是艺术,不能算书法。艺术就广义本身定义任何人涂鸦都是艺术,关键是有欣赏者就可以,欣赏者就可以成为艺术。反过来说,这类书法大家是用中华传统写字来提倡大家学习练习汉字,这种精神值得从来不写字的人好好学习,当今社会及商业市场非常的广阔。

字看不懂没有关系,画的不明白也没有关系,大家看过去跑江湖买杂耍遛猴的人,不也是好多人围观吗?不也可以混口饭吃吗?当今社会真正的艺术有几个看的明白,假货横行,快餐的社会,有喜欢就有市场,经济社会就是这样。故此成为江湖书法,或成为经济书法,抽象行为艺术书法家。

孩子为什么要学书法呢?古人不叫书法,叫临帖,字如其人,读书写字。

汉字方方正正,人要堂堂正正;字写不好怎么做好人呢?写字等于练习做人。练字练的是耐性,练的是心境,练习做人的意义,同时教四书五经,学习人生的价值,人为什么活着,如何做人。

当今社会浮躁不就是没有好好练字,没有体会汉字的意义?

中华传统文化不是一天两天就可以学会,学不可以已,不断的学习体会传统文化的精髓,修身养性,培养孩子的自我修养,感受传统文化的优越处。

部分言语不便言语,和谐社会和谐语言吧。

大姐在教孩子书法及国画,又给我从新上了一个传统文化课,收益匪浅。

孩子系统的从点横开始练习曹全碑,现在学习梅兰竹菊,今天用彩虹练习色彩的配色,赏菊花的美,讲梅兰竹菊的意义等等,孩子不知道理解不理解,故不积跬步无以至千里……一步一步来吧。

孩子已经学会兰花基础,梅花的基础,今天开始练习菊花。

曹全碑荀雪基本掌握笔法,荀婉冰尚且有形,力度还不到,大姐称赞小小年纪不到一年时间非常不错,鼓励又嘉奖,今天学习劲头十足。

荀卿庠成立一年多了,本意是发展荀子思想,同时自己学习学习管理学,把荀子思想运用到企业管理里面,兼顾家学,培养孩子的琴棋书画,古籍的熏陶。

发展一年来,荀子思想进程学习三分之一,孩子比我进步大,改变很多。

反观社会上好多人连“荀”字都不认识,儒家文化更是道听旁说,以讹传讹,歪曲传统文化,传承之困难层层,全国做传统文化雷声大雨点小,任重道远,路漫漫兮……

荀卿庠传统文化教育分家学外学两种:

一类荀家人的自己家人学习是义务,免费,必须传承的,过去我家就分南学堂北学堂,南学堂就是家学,自己家子弟学习的场所,本身自己和自己孩子都要学习,延续家风吧。

二类荀家其他有兴趣学习的各类人员,不分老幼,自愿学习,提供各类条件及师资,只收笔墨书籍基本费用,因人而定的学习模式,因材施教,不是培训机构,也不是教育机构,暑假期间来了部分家长带孩子过来玩,我深深感到他们认为我是培训机构。

社稷教育的偏颇非片言而论,家庭家风也非一日而成,每当教育孩子就想到母亲的教导,每天的教诲,言行举止都在潜移默化的影响我的家族,看到大姐就想到母亲的影子,家族的家风深深影响几代人,不能有非分之想,不敢违礼越雷池一步。

今天随便翻了翻论语看到一段:

“子游问孝。子曰:今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬何以别乎?”

当今社会何为孝?物质已经满足,天下父母如何养?敬老院养之。或啃老一族。或犬马养之。或无奈而远之,愚亦之。今何来敬之?悲咽之……

梅有傲雪,兰有幽香,竹自虚心若谷高雅之节气,菊来隐忍纯洁而自有的霸气……

今有感而写随笔。

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荀卿庠  >>>

1.《荀子》-传统文化,国学经典。

劝学篇  修身篇   不苟篇  荣辱篇

非相篇  仲尼篇   儒效篇  王制上

王制下  富国篇   王霸篇  君道篇

臣道篇  致士篇   议兵篇  强国篇

天论篇  正论篇   礼论篇  乐论篇

解蔽篇  正名篇   性恶篇  君子篇

成相篇  大略篇   宥坐篇  子道篇

法行篇  哀公篇   尧问篇

赋篇  非十二子zi

2.《百家姓》-姓氏文化,家族历史。

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y        喻  谕  渝 云 陨 妘  芸  贠  员

                  

z               俎(且)    中行

         

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