南怀瑾：学语文最好的方法就一个字：背！

南怀瑾先生在许多场合下多次发表了自己关于儿童读经典的态度和看法，并且系统阐述了为什么要读《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》这类经典。

在南怀谨先生看来，这几本书代表的是中国文化的核心，体现了中华文明的高度和精华。而且，这些经典能够教会一个人如何做一个真正的人。

读经典，按照南怀瑾先生的说法，要从小开始，这也是童子功。在孩子不求甚解的时候，就带领孩子读这些书，反复大量的读，直至自然成诵。这种读书的方法，对于孩子来讲，是一种简单轻松的方法，却能收到良好的效果。

过去中国孩子们开始准备走向读书这条路，争取做一个贡献于国家的人，多半是先读《大学》、《中庸》、《孟子》。

这是南怀瑾先生告诉大家儿童读经典，要从哪些书开始。儒家经典是首先应该读的。孩子在读这些经典的时候，家长、老师不必要求他们明白字面意思或翻译成白话文。原汁原味的读原文，这是南怀瑾先生坚持的做法。为什么这样呢？

南怀瑾说，他读书的时候，老师们也不大讲解。他是非常聪慧、悟性很高的一个人。这些书他背会了以后，模模糊糊感觉自己有一点懂了，就去问老师这些书什么意思。老师说：“不要多问，去背，将来长大了会知道。”

老师的这个答复，南老当时也和我们一样，非常反感，心里想，估计老师自己也不懂。所以这么糊弄小孩子。一直到南怀瑾先生长大后，经历了一些事情，才恍然大悟，老师的这种方法是对的。

后来我长大了，晓得这老师传统办法的教育是对的。如果他当时讲了以后，你不过认识几个字，只懂了一点点意思。因每一句话的内涵太多了，等你长大，人生的经验多了，背出来以后，就能启发很多思想，很多道理。

所以说，民国时期中国出了那么多大师，现在的科技手段、教育手段无比先进，却没有一位能称得上大师的人。这就像吃饭一样，孩子从小到大吃的饭，都是别人嚼过的饭，到了他的嘴里，已经没有了最初的美食的味道。这样长大的孩子，怎么可能成为大师呢？

所以，孩子读书，不仅要读经典，而且要原汁原味的读。我们还没有见过哪个人的水平高到能把《论语》这些经典讲的超过《论语》本身内涵的人。于丹不是，傅佩荣也不是。听这些二流、三流的讲解，对孩子来讲就是浪费时间。

与其把时间浪费在这些无用的内容上，不如利用好孩子的宝贵时间，把营养最丰富的美味给他。这样养大的孩子，必然是出类拔萃的。