【六七专刊—何晓玟】我的拿手好戏
我的拿手好戏
福清市实验小学六年级七班 何晓玟
指导老师：刘鸿丹
月光朦朦胧胧地照进了那间舞蹈室，一道优美的身姿好似美丽的天鹅一般，旋转跳跃，翩翩起舞……这就是我的拿手好戏——舞蹈。
每当我看到电视上的舞蹈家，站在大大的舞台上，灯光的照耀下，他们的舞姿显得格外美丽、优雅。我也好想像她们一样站在舞台上，热情洋溢地跳着一支支美妙的舞蹈。于是，妈妈为我报了舞蹈班。
我迫不及待地来到舞蹈教室。我的舞蹈老师——郑老师正在练舞，我目不转睛地盯着她。只见老师扬起双手，踮起脚尖，做了一个留头旋转的动作，忽然跳跃起来，来了个空中劈叉，哇！太美了吧！我不禁拍起手来，心中想学舞蹈的愿望更强烈了！开始上课了，我们先学习竖叉。我张开双腿，慢慢往下滑，快到地面时用手撑住，然后往下压。嗯？一点也不疼。看着别的同学艰难的样子，我心中不禁得意扬扬!确保每个同学都学会竖叉后，又到了一个十分难的关卡，就是老师刚才做的空中竖叉！我心里那股得意劲顿时烟消云散。老师说：“做空中竖叉是基本的，空中竖叉在跳起来的时候再做竖叉，早了会导致筋骨拉伤，晚了时间没掌握好。记住要跳高！竖叉要直！明白了吗？我会一个个教，还没轮到的先自己练。”不会吧！我是第一个！连练的时间都没有！一会儿可有笑话了！老师说：“你先试试看能跳多高。”我拼尽全部力气去跳，“嗯，保持这个高度！”什么？这个只跳了一下就让我气喘吁吁了，还要连续这样跳再加上竖叉！“听我指令，我说‘开’你再竖叉。”我点点头奋力一跳，“开！”我的双腿在空中打开，划成了一条美丽的弧线落了下来。呼！还好成功落地了。老师用赞赏的目光看着我：“跳得太好了！角度、高度完全正确，而且你是一次成功！你在舞蹈方面很有天赋！”听了老师的话我松了一口气。经过一段时间的学习，郑老师跟我说一个月后要与我进行合作演出！我心中激动不已。这些天我不停地跳啊！练啊！我终于等来了这一天——舞台！
我与老师站在明亮的舞台上，摆好姿势。我有些紧张，第一次登上舞台，心中惴惴不安。这时老师经常说的那句话在耳边回响：“天生属于舞台的人，会站在最耀眼的地方，而不是躲在阴暗处。舞台是属于你的，你为什么紧张呢？”是啊！我将属于舞台，舞台也将属于我！加油！你可以的！伴随着优美的乐曲，我摆起了身姿，我觉得我是一只蝴蝶，在草丛中飞舞着;我又觉得我是天鹅，高傲地昂起了头……到了最关键的空中竖叉，我屏住一口气，向前一段小跑，纵身跳起，最后像一片树叶轻轻地落在地面上。表演结束了，观众们拍手呐喊，掌声如雷鸣一般。我被灯光照耀着，看着那些因为自己而欢呼的观众，我的前程似乎被照亮了！
月光照在我的脸上，照在了墙上那张“舞蹈比赛一等奖”的奖状上……
编辑：刘鸿丹