《当代教育的现状及展望》

现在的学校教育，大多仅局限于常识和知识层次。为了提高应试的效率，老师往往只教孩子在考试的时候怎么回答这道考题，却不能进一步将引导学生将所学知识转化成自己的智慧，成为其精神世界的有机组成部分。

这种不完整的教育，不仅无法使知识真正成为孩子们自我智慧的一部分，更无法对学生们的精神成长、精神发育形成有力的教育支持。

当前社会中普遍认可的成功之路是考名校，这样的单一目标和衡量标准，导致了片面的教育和恶性竞争，片面的教育和恶性竞争则成为学生心理健康问题的根源。

事实上，一个人将来的作为与中小学时的成绩没有太直接的关联，每个孩子的天赋都应该得到发展，合作才是有利于中小学生健康成长的友好环境。

其实，教育的最高目的是让学生学会幸福，即幸福地享受学习过程，幸福地和别人交往，幸福地接受面临的一切。