北京工业大学张飞打印：学生创作太积极，需要100台3D打印机才够用

△3D打印的玛丽莲·梦露（太逼真了，请原谅马赛克）

2017年2月27日，南极熊造访了北京工业大学艺术学院的张飞3D打印工作室。它是由北京工业大学艺术学院王文毅、张岩老师创建。经过2年多的积淀，从只有王文毅和张岩两个老师，一步步发展壮大，张飞打印现在已是十几个的团队，在3d打印圈也逐渐有了知名度。在2016年的上海TCT亚洲展上，3D打印的李小龙、张飞等等一系列的展品，惊艳了全场。

△放眼望去，全是弘瑞3D打印机，俨然一个小型的生产工厂

进到张飞打印的工作室之后，南极熊看到了一排排的弘瑞3D打印机都在工作，有几个工作人员在为已经打印好的部件进行拼合组装、打磨、上色等后处理操作。王文毅老师表示，张飞打印是一个不以盈利为目的的工作室，部分3D打印设备是通过北京弘瑞提供，机器设备天天打，稳定性还不错。

△3D打印的艺术作品：星空，开灯后会很漂亮

根据他长时间的工作经验，一个学生在创作的过程中，3-4台3D打印机才能完全满足使用需求。学校成立3D打印社团，同学们热情高涨，非常积极，但是由于3D打印机数量不够，目前社团限额50人。王文毅老师表示，工大艺术学院目前有1000多人，如果要满足学习和创作需求，至少需要100台桌面级3D打印机。

南极熊想到，2016教育部公布全国高校共2879所，如果每个大学的艺术学院都按照这个标准配备3D打印机，那么不考虑其他院系，大学3D打印市场的需求量就在29万左右，这会将是非常大的一个需求量。

△3D打印的艺术女体，很抢眼

张飞打印在3D打印应用方面做了很多创新，例如3D打印浮雕壁画和修复已缺失的文物，张岩老师表示：传统的制作一把青铜剑和剑鞘，需要青铜铸造、木工、漆工，编制、榫卯等等几个工种，但是采用3D打印技术会极大地便利文物复原，节省了很长的时间。根据古籍资料恢复文物原型，通过电脑建模3D打印制作出原型，抛光上漆就可以在视觉上完成对文物的修复。

我们先来看幅张飞打印制作的非常精美的3D打印浮雕壁画。

△3D打印大幅面三层立体壁画

在与王文毅、张岩老师交流中，南极熊也体会到了他们对3D打印市场的一些独特的见解。

张飞3D打印已经成为在3d打印圈子小有名气的团队了。他们致力于将3d打印的概念普及给广大民众，把3d打印推广至千家万户，把最好的3d设计和应用提供给所有人。

王老师说道：从我自身的角度出发，首先我是一个艺术设计工作者，又是一名艺术设计学院的教师，我发现在艺术设计教育过程中，同学们的设计都停留在电脑屏幕上了，跟现实有严重的脱节。电脑中的设计跟拍电影一样，有很多是特技特效，是根本无法实现的，只能是在脑子里、纸面上、屏幕前看看而已。如果可以让虚拟模型现实化，那么将会让创意变得更加简单。

△这就是艺术啊！3D打印的，小编表示不明觉厉

最近几年3D打印的概念慢慢热起来，这让王老师对3D打印产生好奇心。不过一开始王文毅老师对3D打印概念还停留在大学时代，价格非常贵，这样的记忆在脑中持续了很多年，不过互联网时代的伟大就在于信息的发达，上淘宝一搜，FDM打印机只需要几千元，民用的三维扫描仪也不贵，这让王文毅老师对3D打印技术的信息得到了一次彻底的更新。

王文毅老师说：“我决定入手一台3D打印机和一台三维扫描仪， 开始带着自己的学生把3D打印带进课堂。我发现一切都是从兴趣出发，对新事物新技术的好奇心可以激发很多人的兴趣，包括我自己，这让我重新找到上大学时代的那种感觉。”

张岩老师表示：其实科技与艺术相辅相成，艺术设计需要灵感，同样科技创新也需要灵感，我认为这种灵感分为两种，一种是艺术设计上的创新激发了科技的灵感，从而产生一种新型的科技，还有就是科技的发展激发了艺术的灵感，让艺术家运用新科技去创作艺术作品。这其实就是科技与艺术的关系，他们是一对双生子，紧密不可分割。而3D打印是一个新生事物，前沿科技，甚至是未来的发展方向。这更加的激发了他们的创作热情。在艺术设计教育中，科技与艺术的结合，是必须的。

△张飞打印利用3D打印废料制作的艺术品——哪吒

3D打印的出现，会不会打消一些例如，雕刻，泥塑等方面专业学生的学习积极性？会给他们的学习带来什么样的影响？

张岩老师说：“在传统行业中有很多手工非常熟练的老师傅，他们在雕塑啊，手办啊，这些行业里，用传统的雕塑手法制作艺术品，如果一个学生想学这门手艺，需要很长时间去学习，学徒多少多少年，而如果用数字技术去雕刻用3D打印来实现，就大大的缩减了这个学习过程的时间，并且很容易上手和入门，学习的门槛变低了，让那些手工基础不怎么好的，造型能力不怎么好的学生也能加入这个艺术设计的战场了，我们征兵范围变大了。”

传统艺术的保护，不应该把这门艺术圈养起来，其实我们在学习的过程中就是继承了我们的传统，而在创作过程终就是不断地再去创新。用创新的手段，把传统艺术赋予新的生命力才是正途。而且对于张飞打印来说，3D打印机只是一件工具，是实现他们创意的一个途径，不管3D打印机如何发展，只有能做出好的创意，那就可以受到大众的喜爱。

人们对3D打印的第一影响是非常重要的，培养一个习惯往往比改变一个习惯更加容易。人们第一次接触3D打印机的时候，如果接触到的不好的体验，体验感远低于自己的期望值时，人们往往就对3D打印失去兴趣，所以需要用好的设计来引导兴趣。每个人最爱的是自己，这是人类的本性，所以跟自己没有关系的，人们都不在乎，只有3D打印真正民用化了，人们才真正的从内心中喜欢和关注。

△南极熊提倡大家不要打印这种东西！

张飞打印目前的战略也是将3D打印的科普与教育放在首位，将在今年3月份推出中小学教育的试听课。
现在市场上的3D打印课程，很多都是以软件教学为主。但张飞打印的就很不一样，主要是体验式的教学。比例皮影戏的3D打印课程：
①先讲皮影戏的传统文化；
②传统手段如何制作皮影戏道具；
③3D设计建模，操作3D打印机，生产制作出道具；
④最后是皮影戏表演。

最后，南极熊请读者欣赏张飞打印的美图：